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          小學(xué)英語(yǔ)教案《What colour is it?》

          時(shí)間:2021-01-13 11:39:14 英語(yǔ)教案 我要投稿

          小學(xué)英語(yǔ)教案《What colour is it?》

            為了讓學(xué)生掌握英語(yǔ)有顏色單詞,學(xué)生會(huì)用幾句簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ),能進(jìn)行簡(jiǎn)單的個(gè)人信息交流。能大膽開口,樂(lè)于用學(xué)到的英語(yǔ)與人交往。下面,小編為大家分享小學(xué)英語(yǔ)教案《What colour is it?》,希望對(duì)大家有所幫助!

          小學(xué)英語(yǔ)教案《What colour is it?》

            教學(xué)目標(biāo)

            1、知識(shí)目標(biāo)

            學(xué)習(xí)怎樣用英語(yǔ)表達(dá)事物的顏色,掌握相關(guān)的單詞:redyellowluegreenpinkpurpleorenge和句型What colour is

            it? It’s 并能綜合運(yùn)用新、舊知識(shí)組織對(duì)話完成一定交際任務(wù)。

            2、情感目標(biāo)

            激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生積極與他人合作,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

            3、能力目標(biāo)

            培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、動(dòng)手操作能力,提高學(xué)生感受美、欣賞美的水平,發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

            4、德育目標(biāo)

            培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的良好品德。

            教學(xué)重點(diǎn)

            創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情景,使學(xué)生正確理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)用英語(yǔ)表達(dá)事物顏色。

            教學(xué)難點(diǎn)

            激發(fā)學(xué)生的求知欲,創(chuàng)設(shè)各種真實(shí)或接近真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境,讓學(xué)生體驗(yàn)參與,主動(dòng)學(xué)習(xí)事物顏色的表達(dá)法。

            課前準(zhǔn)備

            1、CAI 課件;

            2、“red 、yellow 、blue 、green 、pink 、purple 、orange ”單詞卡片及“What colour is it? It’s ”句型卡片;

            3、調(diào)色板、水彩顏料、鉛畫紙若干及一些帶顏色的實(shí)物;

            4、小動(dòng)物頭飾、色塊卡;

            5、歌曲Colour Song錄音、投影器;

            6、在教室里掛上一些五彩氣球和彩帶,營(yíng)造課堂氣氛,同時(shí)作為獎(jiǎng)品,激發(fā)學(xué)生興趣。 學(xué)生情況分析

            學(xué)生的年齡在七八歲左右,生性活潑好動(dòng),喜歡直觀形象思維,對(duì)游戲、競(jìng)賽、畫畫特別感興趣。學(xué)生學(xué)英語(yǔ)不久,有可能說(shuō)的不好,有的還不敢說(shuō),課堂上要以表?yè)P(yáng)為主,注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,鼓勵(lì)他們大膽說(shuō)、積極做、努力唱!

            教學(xué)步驟

            Step1 Free talk

            1、Sing a song:“Morning Song ”

            2、T :Good morning,boys and girls.Nice to see you.

            Ss :Nice to see you,too.

            分別與單個(gè)學(xué)生對(duì)話:Hello!/What’s your name?/How are you?/Where’s your nose?/Touch your face,please./Show me your pencil./What’s this?(頭、手、鉛筆、橡皮、蠟筆)

            Step2 Introduce

            T:What’s this?

            CAI 演示:一陣?yán)子赀^(guò)后,太陽(yáng)露出了笑臉,天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

            引出rainbow

            T:Wow,how beautiful!Today we’ll learn a lesson about the colours of the

            rainbow.

            CAI 演示:彩虹的七條不同顏色的光帶逐漸分離,搖身一變,成了由七個(gè)彩色字母組成的.課題Colours.

            Step3 Presentation(1)

            1、 Learn the new words:red,yellow,blue

            T:Now we’ll draw a beautiful rainbow.

            拿出調(diào)色板及紅、黃、藍(lán)三種顏料,一邊畫一邊教學(xué)red,yellow,blue

            (畫一種顏色教一個(gè)單詞,卡片認(rèn)讀,并貼于黑板,跟讀幾遍,個(gè)別學(xué)生抽讀)

            2、 Learn the sentence pattern:It’s

            T:When you want to introduce the colours,you can say,”It’s…”

            教學(xué)句型It ’s

            Step4 Drill