實(shí)用的作文寫作素材
１、不僅與救火有關(guān)
據(jù)10月23日《江南時(shí)報(bào)》報(bào)道，廣東省政府在最近召開的“全省森林防火電視電話會議”上明令禁止“賴寧式”（學(xué)生）的救火行為，會議強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)禁動(dòng)員老、弱、病、殘人員、孕婦以及中小學(xué)生和未經(jīng)撲火培訓(xùn)的外來人員參加救火，以避免不必要的傷亡。
這是一條遲來的好消息，長期以來，我們的各級政府、學(xué)校以及諸多媒體，不論民眾年齡大小、身體好壞，一律要求見義勇為，此舉不僅無章可循，而且在宣傳教育時(shí)常常有誤導(dǎo)傾向。
明令“賴寧式”的救火行為看起來是件小事，卻凸現(xiàn)出政府對百姓無微不至的關(guān)心愛護(hù)。
為了使這種帶有人性化色彩的規(guī)定更具可操作性，筆者思之再三，提出兩點(diǎn)不成熟的想法，是否可行，有關(guān)方面不妨一試。
其一，在電視電話會上口頭布置，不如履行合法程序，通過立法形式確立下來。
果真如此，老百姓定然拍手稱快。
其二，現(xiàn)實(shí)生活中，老、弱、病、殘和一些中小學(xué)生見義勇為，不僅僅表現(xiàn)在主動(dòng)救火上，有的是為了救助落水者，即使不識水性，也跳入水中，有的是與歹徒作殊死搏斗，明明勢單力薄，沒有能力伸出援手，卻不顧后果，直至白白送命。
類似現(xiàn)象還有很多，我們的各級政府部門何不就此制定一部法律法規(guī)，將這些問題全部容納包羅進(jìn)去，讓大家都來參照執(zhí)行。
�。�、“奧賽”尖子討厭數(shù)學(xué)
據(jù)新華社報(bào)道說，應(yīng)試教育讓許多孩子討厭數(shù)學(xué)，即使在“奧賽”中培育出的好的數(shù)學(xué)苗子，他們多半“告別”數(shù)學(xué)舞臺。
并引用北京師范大學(xué)劉堅(jiān)副教授的話說：“在奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)的不少人不愿繼續(xù)從事數(shù)學(xué)研究，個(gè)別人甚至表示一輩子不愿意接觸任何數(shù)學(xué)符號。” 參加國際數(shù)學(xué)“奧賽”，我國的金牌總數(shù)常常高居榜首，在我們?yōu)橹畾g呼的時(shí)候，國家卻正在為屢現(xiàn)數(shù)學(xué)人才斷層而苦惱。
為什么會出現(xiàn)這般尷尬局面呢？美籍?dāng)?shù)學(xué)家魏詩曙回答了這個(gè)問題，他說，中國在數(shù)學(xué)“奧賽”上年年滿載而歸，一個(gè)重要原因是這些選手都是層層選拔，并在參賽前經(jīng)過嚴(yán)格的`強(qiáng)化訓(xùn)練的，而在國外，參加競賽是自由的，沒有一個(gè)國家像中國這樣重視。
賽前的強(qiáng)化訓(xùn)練可以用“殘酷”一詞來形容，機(jī)械煩瑣的“題�！睉�(zhàn)術(shù)，不僅僅泯滅了孩子們獨(dú)立思考的能力，更重要的是傷害了孩子幼小的心靈，致使孩子厭學(xué)，產(chǎn)生逆反心理。
在學(xué)校，孩子處于被動(dòng)被迫的地位，一旦覺悟，于是頑強(qiáng)地反抗，你要我學(xué)，我就偏不學(xué)，所以天天攻克數(shù)學(xué)難題的“奧賽”精英，到頭來卻最討厭數(shù)學(xué)，以至放棄數(shù)學(xué)，走向成人愿望的反面。
由此可見，克服應(yīng)試教育的弊端，積極推行素質(zhì)教育才是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的當(dāng)務(wù)之急。
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讀大一的兒子借了一臺電腦，說是為我打文稿。
他用的是拼音打字，鍵盤敲擊得還算麻利，錄入后，打印了一份給我看，看著看著我忍不住笑出了聲，因?yàn)槲母逯杏胁簧倬渥泳贡凰o“偷梁換柱”了。
比如“名利雙收”成了“名利拴手”，“寫材料專業(yè)戶”成了“瀉彩料端夜壺”，“報(bào)告文學(xué)”成了“褒高文學(xué)”，“新聞”打成“欣聞”。
我好氣又好笑地對兒子說：“我寫的本是一篇很嚴(yán)肅的評論文章，你這一錯(cuò)，倒成了調(diào)侃逗樂的《魔鬼辭典》。
兒子索性順桿兒爬，說：“我雖然把你文稿中的一些句子打成了錯(cuò)別字，可恰恰歪打正著又鞭辟入里。
比如‘名利拴手’，古往今來多少有作為的人因?yàn)闉槊�、為利所纏。
很難騰出雙手去做許多利國利民的實(shí)事。
你文章里批評的那個(gè)不管事實(shí)不顧影響，專門為某些領(lǐng)導(dǎo)杜撰所謂的先進(jìn)事跡材料。
他的那種手法不就是潑‘瀉彩料’裝璜門面。
成天在領(lǐng)導(dǎo)跟前獻(xiàn)媚，恨不能為他們‘端夜壺’。” 我想，父子倆在自己家里隨便調(diào)侃或許無關(guān)緊要，若是大學(xué)畢業(yè)走向工作崗位也還這樣逆向思維，恐怕就會“逆向仕�！绷�。
于是，我語重心長地對他說：“兒子，你正年輕，可千萬別學(xué)你爸的怪毛病。否則，將來是要吃虧的�！�
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