音樂教案－小海軍

　　活動：小海軍

　　活動目標(biāo)：

　　1． 熟悉樂曲旋律，并能隨音樂合拍有力地做動作，音樂教案－小海軍。

　　2． 能根據(jù)歌詞創(chuàng)編“小海軍”的不同動作。

　　3． 積極參與表演，體驗(yàn)“小海軍”的英勇與威武。

　　4． 發(fā)展幼兒的延展慧力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　活動前看過海軍演習(xí)的有關(guān)錄像。

　　活動過程：

　　（一）欣賞音樂

　　1、播放音樂，幫助幼兒感受音樂中表現(xiàn)出的堅(jiān)定有力的情緒。

　　師：你聽到歌曲里唱了什么？唱的速度怎樣？是用力唱還是輕輕地唱？

　　2、幼兒再次欣賞音樂，并用動作自由表現(xiàn)音樂。

　　評析：通過這個環(huán)節(jié)，幼兒在熟悉了海軍演習(xí)的情況下，對海軍的崇拜之情油然而生，在欣賞完音樂后，幼兒能馬上得到答案，并跟著音樂做出相應(yīng)的動作。在這個環(huán)節(jié)中幼兒的 模仿智力 得到了鍛煉。

　　（二）表演音樂

　　1、幼兒隨音樂自由表演，教師用心留意幼兒自編的動作。

　　2、逐句編動作，請部分幼兒逐個表現(xiàn)，由全體幼兒挑選最合適的動作，幼兒教案《音樂教案－小海軍》。

　　如：請幾個幼兒編“我是小海軍開著小炮艇”的動作，然后由大家挑選合適動作。

　　3、教師將幼兒挑選的`動作組合起來，幫助幼兒明確動作順序，并和幼兒共同表演。

　　在這個環(huán)節(jié)中，幼兒都充分的發(fā)展了動作模仿智力， 孩子們在快樂的模仿過程中體會到了海軍英勇神武的形象，更加激發(fā)了孩子們的愛軍之情。

　　（三）進(jìn)一步感受音樂的力度與速度。

　　1、提醒幼兒表演的動作要象音樂一樣有力、精神。且有表情的表演。

　　2、完整地表演音樂。

　　活動延伸

　　在表演區(qū)內(nèi)投放軍帽、磁帶、小旗，供幼兒創(chuàng)編表演。

　　附歌曲《小海軍》

　　1=F 2/4

　　(5 · . 5 5 | 5 · 5 5 | 5 55 5 6 | 5 5 )|

　　1 · 3 2 5 | 1 3 | 5 · 5 5 6 | 5 — |

　　我是 小 海 軍， 開 著 小炮 艇

　　3 · 3 6 | 5 · 5 3 | 2 · 2 2 3 | 2 — | 1 · 3 2 5 |

　　不 怕 風(fēng)，不 怕 浪，勇 敢 向 前 進(jìn)。 炮 艇 開得

　　1 3 | 5 · . 5 4 5 | 6 — | 5 · .5 6 6 | 5 5 3 |

　　快， 大 炮 瞄 得 準(zhǔn) 敵人膽敢來侵犯，

　　X X | X 0 | 6 6 6 5 | 2 3 | 1 0 ||

　　轟 轟 轟， 打 得 它 呀 海 底 沉

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