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《小動物過冬》大班教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的《小動物過冬》大班教案，希望對大家有所幫助。
《小動物過冬》大班教案 篇1
活動目標：
1、萌發(fā)積極探索動物生活的特點及探索大自然的興趣。
2、能用自然清楚的語言描述關(guān)于動物過冬的經(jīng)驗。
3、了解不同動物的過冬方式，學會把過冬方式相同的動物進行歸類。
重、難點分析：
重點：了解動物過冬的不同方式。
難點：歸類操作，講述理由。
活動準備：
1、讓幼兒和家長一起收集動物圖片并讓幼兒了解一些動物過冬的知識。
2、“小動物過冬”視頻和ppt、
3、動物操作卡片若干和操作板2個
活動過程：
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1、談話導入；“小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？你感覺怎么樣？”（冬天，天氣很冷）。
2、寒冷的冬天到了，我們穿的服裝也有了變化，穿上了什么？（棉襖、棉鞋、棉褲）外出時你戴了什么？（帽子、手套和圍巾）除了穿棉襖、戴帽子、手套可以讓我們暖和以外，我們還可以怎樣取暖呢？（開空調(diào)、取暖氣、爐子、多鍛煉身體等）
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1、讓幼兒根據(jù)已有知識經(jīng)驗講述動物過冬的方法。
人們真聰明，想出了很多取暖的方法，讓自己的冬天過得有趣和快樂，那你們知道小動物是怎樣讓自己安全過冬的呢？（鼓勵幼兒大膽說）
2、看《動物過冬》視頻，了解動物過冬方法。
師：小朋友們講了很多動物過冬的方法，你們掌握的知識可真多，下面我們通過視頻來具體看一下小動物們是怎樣過冬的。（播放視頻）
分段播放視頻并依次提問：
�、判∶鄯浜臀浵伿窃鯓舆^冬的？
小結(jié)：在冬天，螞蟻、蜜蜂的食物很少，所以就提前把整個冬天的糧食都準備好在自己洞里過冬。
�、魄嗤芎蜕呤窃鯓舆^冬的？（青蛙是鉆在泥土里冬眠過冬的，蛇是集體冬眠的，它們互相摟抱在一起冬眠，春天再醒來，那樣可以取暖，提高溫度，如果蛇單獨過冬就會凍死的。）
小結(jié)：青蛙、蛇、烏龜它們在冬天來臨之前吃大量的食物，整個冬天都在睡覺。
⑶燕子、大雁和丹頂鶴是怎樣過冬的？
小結(jié)：秋天一到燕子、大雁、丹頂鶴就會遷徙到比較溫暖的南方去過冬，等到春暖花開的時候再飛回來。
�、饶仟{子、狐貍、狗是怎樣過冬的？
小結(jié)：在秋天獅子、狐貍、狗等動物就長出又密又長的新毛，穿上新皮襖準備過冬了！
總結(jié)動物過冬的幾種方式：
通過看視頻我們知道動物都有自己的過冬方式：像螞蟻、蜜蜂的過冬方式叫躲藏過冬，青蛙、蛇、狗熊的過冬方式叫冬眠過冬，燕子、大雁、丹頂鶴的過冬方式叫遷徙過冬，獅子、狐貍、狗是換毛過冬的'。它們用這些方法過冬是為了適應(yīng)冬天寒冷的環(huán)境，保護自己。
3、播放ppt，讓幼兒了解更多動物的過冬方式，并滲透歸類。
除了視頻中看到的動物過冬方法，還有很多常見動物，它們和誰的過冬方式相同呢？我們來看一下。
幼兒看幻燈片，教師簡單向幼兒介紹這些動物的過冬方法，并引導幼兒根據(jù)過冬方式歸類。
蝙蝠也是冬眠的。它在山洞里用后足的尖爪攀住石縫，頭朝下懸在空中，一“吊”就是半年。
還有刺猬冬眠時，蜷縮一團，遠看好象一個大絨球。冬眠中的刺猬會偶爾醒來，但不吃東西，很快又入睡了。冬眠的刺猬如果過早醒來會被餓死的。
松鼠在快入冬時把找好的食物分散挖洞埋起來，然后到了冬天，在樹洞里睡大覺，餓了就起來把埋好的吃的挖出來吃。
4、游戲“給小動物找家”，鞏固所學內(nèi)容。
請每個小朋友將動物卡片按照動物的過冬方式進行分類，貼到展板上，然后請幼兒當小評委，評判分類分類結(jié)果并改正。
㈢結(jié)束
教師小結(jié)：除了我們剛才看到的幾種動物的過冬方式，還有很多其它的過冬方式，回家可以讓爸爸媽媽陪你們到電腦、圖書上找一找。動物是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們小朋友要愛護它們、保護它們。
《小動物過冬》大班教案 篇2
活動目標
1.了解小動物過冬的一般常識。
2.培養(yǎng)幼兒愛護小動物的情感并對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。
活動準備
課件ppt小動物怎樣過冬
幼兒園課件
活動過程
一、導入
冬天到了，天變冷了，你們想知道小動物們是怎樣過冬的嗎？
二、展開
課件演示，讓幼兒了解小動物過冬的方式。
1.請小朋友自由討論小動物的過冬方式。
2.通過觀察課件，讓幼兒了解這些小動物過冬的一般常識。
（1）秋風刮起來了，天氣漸漸涼了。
青蛙、小燕子、小蜜蜂該怎樣過冬呢？
（冬天快要來了，蟲子也快沒啦。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲子。
等明年春暖花開的時候，我再飛回來。）
�。�2）青蛙怎樣過冬呢？
�。ㄎ也坏侥戏饺�,就在這里過冬。我準備吃得飽飽的，過兩天鉆到泥土里去，好好睡上一大覺。
等到來年春天，再出來找蟲子吃。）
（3）你知道蝙蝠是怎樣過冬的'嗎？
教師：蝙蝠一到冬天，就躲到巖洞和樹洞里去睡覺了。它用爪子鉤住物體，飛膜裹住身軀，倒掛著頭，一動也不動的進行冬眠。
3.動物冬眠的形式各種各樣
（1）睡鼠是冬眠動物中有名的瞌睡蟲，一睡就是六個月。身體變得硬硬的，外界的任何聲響，
甚至碰撞觸動，它還是照睡不醒。
�。�2）白熊冬眠最有意思，它們一家只有雌熊才冬眠。一到冬天，雌熊就把自己埋在雪中，
一直睡到來年春天才蘇醒過來。醒時，已在夢中生下了小熊仔。
�。�3）刺猬在冬眠的時候，可以連續(xù)236天不進食。就是把它扔進水里半小時也不會淹死。
4.了解動物怎樣備食過冬
在自然界，松鼠在夏天會把新鮮的蘑菇掛在樹枝上晾曬，以備冬日之需。
渡鴉在掠食后，常常把瘦肉吃掉，把肥肉存起來。
松鼠和野兔都要把窩墊暖了，找到松塔啊、榛子啊、橡子什么的儲備食物，它們冬天都不冬眠。
還有，它們還要換毛，冬天要換上與夏天不一樣的毛。
蛇是集體冬眠的，它們互相摟抱在一起，一起冬眠，春天再醒來那樣可以取暖，提高溫度。
如果單獨過冬會凍死的，它和青蛙一樣也是變溫動物，聚在一起可以減少死亡率。
熊冬眠是因為冬天不容易找到食物，到了秋天它們就大吃特吃，使自己長胖，
冬天就靠脂肪來提供養(yǎng)料。但是，冬眠時，它們還會醒過來的。
5.培養(yǎng)幼兒對自然現(xiàn)象的興趣。
教師：小動物真有趣，都有自己過冬的辦法，老師告訴你們，小動物的秘密還多著呢。
三、結(jié)束
小動物過冬各有招數(shù)，請小朋友課后去了解一下，并給大家講一講。
《小動物過冬》大班教案 篇3
活動目標
1、初步了解動物過冬的主要方式：儲存食物、冬眠、遷徙、換毛
2、對探索動物過冬方式感興趣，知道關(guān)心、愛護動物。
活動準備
課件、動物過冬方式的卡片、頭飾“松鼠、大雁、蛇、獅子”等。
活動過程
冬天你會怎么過?
激發(fā)興趣,導入課題"小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?你們感覺怎樣?我們是怎樣度過寒冷的冬天?你們知道小動物是怎樣過冬的嗎?"
【引導】
小朋友們真會想主意，寒冷的冬天我們可以穿上厚厚的衣服、褲子、鞋子和襪子，戴上帽子、手套、圍巾等。還可以呆在家里用空調(diào)、爐火、取溫器取暖。還可以通過做各種運動來增加熱量，增強抵抗力。從而使自己更不會那么冷。那小動物們是怎么來過冬的呢?
動物怎么過冬?
1、冬天快要來了，天氣冷起來了。森林里的動物要準備過冬。你知道動物們是怎樣過冬的嗎?(教師講述與提問時，要有一種即將面臨天寒地凍境遇的緊迫感)
幼兒自由猜猜各種小動物過冬的方法。
2、根據(jù)幼兒的回答，引導幼兒觀看相應(yīng)的幼兒活動材料。
大雁和小燕子飛到南方去過冬，那里天氣暖和，有各種各樣的食物。松鼠、兔子、狐貍、狼長出很厚很密的毛，好象穿上了暖和的大衣。蛇和青蛙鉆進地洞里，熊躲進數(shù)洞里。雪下不著，風吹不著，它們舒舒服服睡大覺。螞蟻、田鼠知道冬天要下雪，會找不著吃的東西，就早早地把食物搬進洞里。這樣，冬天它們就可以不到外面去找吃的`了。
3、我們到森林里去，問問動物們有沒有做好過冬的準備，好嗎?動物們肯定會很高興地告訴我們，它們是怎樣過冬的。
4、教師出示小動物的頭飾“松鼠、大雁、蛇、獅子”等，讓幼兒分別說說它們的過冬辦法。
模仿動物
1、每個幼兒扮演一種動物，躲藏蜷縮在活動室的一個角落。
2、教師或一名幼兒扮演訪問者“咚咚”敲門：“里面住著誰呀?”幼兒回答：“我是松鼠，冬天到了我要找好多食物存起來”“我是大雁，我要飛到南方去。”“我是蛇，我住在洞里�！薄拔沂仟{子，冬天到了我要換掉一皮毛”等等。
3、師幼一起評價，看看誰能學會所扮演的角色的口吻說得既具體又清晰。
4、幼兒如果興趣濃，可再次游戲。
活動總結(jié)
請幼兒講述討論結(jié)果共同歸類：
儲存食物--松鼠、螞蟻(老鼠)等;(幼兒用動作表示"儲存食物")
冬眠--青蛙、蛇、熊(蝙蝠、刺猬、蝸牛、蚯蚓)等;(解釋：眠就是不吃不喝也不動的意思)
【延伸】
知道還有一些動物冬天不冬眠，也喜歡運動，如：啄木鳥，在寒冷的冬天也出來工作，為樹木除害蟲。
《小動物過冬》大班教案 篇4
活動目標
1.通過想象畫出地下或地面上小動物冬眠的情節(jié)與場景。
2.從剖面來表現(xiàn)地下小動物的藏身之處。
活動準備
1.了解一些小動物過冬的知識。
2.記號筆、油畫棒。
活動過程
1.談話，導入課題。
�。�1）提問：你們知道冬天時，小動物是怎樣過冬的嗎？
小結(jié)：有的.動物冬眠，有的動物則躲在窩里很少出來。
�。�2）你們知道小動物們躲在哪兒過冬嗎？
小結(jié)：有的躲在樹洞里，如狗熊；有的躲在地下洞穴，如青蛙、螞蟻等。
2.討論演示。
�。�1）教師：今天我們就來畫一畫小動物過冬的情景，怎樣才能更清楚地把住在地下的動物表
現(xiàn)出來呢？
�。�2）教師示范地下洞穴的畫法，及怎樣同時表現(xiàn)地下、地上兩個場景，幫助幼兒理解剖面的
含義。
3.布置作畫，讓幼兒把小動物過冬時的場景畫出來。
�。�1）提示幼兒，如表現(xiàn)兩個空間時應(yīng)把重點放在地下，地下的畫面要大些。
（2）洞穴里的動物要大，表現(xiàn)出主要特征，并在洞穴里添畫出動物搬進的食物。
�。�3）地面上可添畫出冬天的雪景。
4.作品展示。
互相欣賞作品，說說畫了哪些小動物，它們是怎樣過冬的。教師肯定畫面內(nèi)容豐富、想像奇特的作品。
《小動物過冬》大班教案 篇5
活動目標：
1、了解動物過冬的不同方式。
2、幼兒能大膽選擇并講述選擇的理由。
3、激發(fā)幼兒探索動物生活的興趣。
4、對動物過冬有濃厚的興趣，熱愛生活樂于探索。
5、積極參與探索活動，萌發(fā)求知欲，體驗成功快樂。
活動準備：操作卡人手一份、小動物圖片若干、課件、投影儀、沙包、枕頭、南飛標記。
大班科學優(yōu)質(zhì)課教案《動物怎樣過冬》
活動過程：
一、談話引起興趣。
1、（放映幻燈片）“圖片上是什么季節(jié)的景色？”（冬天）“冬天的天氣怎么樣？”（很冷）“冬天我們是怎樣過冬的？”（穿棉衣、開空調(diào)、取暖器、常在室內(nèi)活動、加強鍛煉等）
2、“動物是怎樣過冬的？”（幼兒講述）總結(jié)：動物過冬的方式是不一樣的，有冬眠過冬，儲食過冬，南飛過冬等，分別解釋。
二、幼兒操作。
�。ǚ庞郴脽羝斑@里有幾個動物，我們來認識一下（螞蟻、松鼠、天鵝、燕子、熊、烏龜），請小朋友猜一猜這些動物分別是怎樣過冬的？想好以后把這些小動物貼到操作卡中，在操作的時候想一想你選擇的理由�！�
三、講評。
1、“請你拿好你的操作卡，來講一講你的選擇”（投影儀中展示）“你為什么認為這個動物是這樣過冬的？”（幼兒講述）
2、總結(jié)：（放映幻燈片）熊和烏龜都是冬眠過冬的，因為他們在冬天來臨之前吃大量的食物，整個冬天他們就可以睡覺，不吃東西了，還有一些其他的動物像蛇、青蛙、蝙蝠、刺猬都是冬眠的動物；螞蟻和松鼠是在自己的洞里過冬的，因為冬天出去找食會很冷，所以提前把整個冬天的糧食準備好過冬，還有兔子、小蜜蜂都是儲食過冬的；因為天冬天的時候南方比較暖和，所以天鵝和燕子會選擇南飛過冬，除了天鵝和燕子會南飛過冬，還有很多候鳥會南飛，像杜鵑、大雁、黃鸝、丹頂鶴，他們都是隨著氣候的變化而遷徙的鳥。
四、拓展知識。
“我們再一起來看一看小動物過冬的方式吧！”（播放課件）
五、游戲的方式鞏固知識。
介紹玩法：三種東西（枕頭、沙包、南標記）分別是三種過冬方式，幼兒隨意挑選一張動物圖片，然后選擇相應(yīng)的過冬方式，選擇正確有獎品。
六、結(jié)束活動。
活動延伸：
1、在操作區(qū)中投放操作卡和動物圖片。
2、在科學區(qū)中投放動物過冬的圖書。
教學反思：
本次活動中，我注重兒童的主體性的.發(fā)揮，尊重幼兒的年齡特點，注重活動的趣味性，并且本次活動給予幼兒充分自由討論時間，以鼓勵幼兒大膽交流。
但是本次活動中也有不足之處，在游戲中，如果在教室內(nèi)創(chuàng)設(shè)幾個動物過冬的場景，請小朋友分別扮演一種小動物，然后帶上相應(yīng)的動物頭飾，去找到自己過冬的地方，會使課堂的氛圍更加的活躍，更能加強幼兒的參與性。
《小動物過冬》大班教案 篇6
活動目標
1、初步了解動物過冬的主要方式：
�。�1）躲藏
�。�2）冬眠
�。�3）遷徙
�。�4）換毛
2、對探索動物過冬方式感興趣ㄖ道關(guān)心、愛護動物。
3、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。
4、對生活有濃厚的興趣，熱愛生活樂于探索。
活動準備
課件、動物過冬方式的卡片
活動過程
一、激發(fā)興趣，導入課題
"小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？你們感覺怎樣？我們是怎樣度過寒冷的冬天？你們知道小動物是怎樣過冬的嗎？"
二、聽故事了解動物過冬的幾種方式
1、幼兒帶著"動物是怎樣過冬"的問題聽故事，初步了解幾種動物的過冬方法。
小螞蟻為過冬準備充足的食物
青蛙在洞穴里不吃不喝的冬眠
兔子換上了厚厚的毛
大雁、小燕子飛到溫暖的南方去
2、歸納出幾種動物的過冬方式根據(jù)故事中的內(nèi)容，出示相應(yīng)的過冬卡片和動物卡片。
3、教師小結(jié)動物過冬的幾種方式：
小動物們很聰明，它們?yōu)榱四苌嫦氯ィ加凶约憾冗^寒冷冬天的方式。有的給自己換上厚厚的毛、有的在洞穴里冬眠、有的準備過冬的`糧食、還有的飛到溫暖的地方去過冬。
三、通過操作了解更多的動物是如何過冬的。
1、"剛才我們知道了青蛙、小螞蟻、小兔和小鳥過冬的方法。
還有一些動物也想請你們猜猜，它們是怎樣過冬的，我們一起來看看都有哪些動物？"
2、出示蜜蜂、蛇、丹頂鶴、獅子等小動物，幼兒互相討論"它們是怎樣過冬的？"
3、請幼兒講述討論結(jié)果共同歸類。知道還有一些動物冬天不冬眠ㄒ蠶不對碩。
躲藏——蜜蜂、螞蟻（老鼠）等；（幼兒用動作表示"躲藏"）冬眠——青蛙、蛇、熊（蝙蝠、刺猬、蝸牛、蚯蚓）等；（解釋：眠就是不吃不喝也不動的意思）遷徙——燕子、大雁、丹頂鶴等；（解釋：遷徙就是從一個地方搬到另外一個地方的意思。）換毛——獅子、狐貍、狗、羊（雞、鴨、兔）等。
4、幼兒操作，給動物與它過冬方式連線，進一步鞏固幼兒對動物過冬方式的了解。
四、教師總結(jié)
活動延伸：
與家長進一步探索小動物過冬的一些方式。
活動反思：
這節(jié)課通過幼兒了解動物過冬的方式，其實動物也很聰明，為了能生活下去，不讓自己餓死、凍死，都有度過寒冬的方式，還豐富了詞匯。讓幼兒更懂得怎樣去愛護動物。在以后的教學中，要多讓幼兒觀察一些事物，多了解一些科學知識。
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