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幼兒園中班教案：《變色鳥(niǎo)》內(nèi)容
活動(dòng)目標(biāo)：
1、仔細(xì)觀察圖書(shū)，感受故事中奇特想象帶來(lái)的情節(jié)變化。
2、知道正確翻閱圖書(shū)的方法，初步養(yǎng)成逐頁(yè)閱讀圖書(shū)的習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒觀察及大膽表述的能力，激發(fā)幼兒對(duì)圖畫(huà)書(shū)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖書(shū)《變色鳥(niǎo)》大書(shū)，幼兒操作書(shū)人手一本。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入課題，一起幼兒興趣。
1、今天老師帶來(lái)了一本書(shū)，這是書(shū)的封面。我們一起來(lái)看看封面上有什么?(小鳥(niǎo)，文字)(集體念一遍故事名稱)猜猜看為什么它叫變色鳥(niǎo)呢?(幼兒自由講述)師再進(jìn)行小結(jié)。
2、接下來(lái)我們就一起來(lái)看一看這本書(shū)，看一看這只變色鳥(niǎo)原來(lái)是什么顏色的?后來(lái)又是怎么變化的?
二、逐幅觀察畫(huà)面，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
1、出示畫(huà)面一：
①在這幅畫(huà)上你看到了什么?這只變色鳥(niǎo)原來(lái)是什么顏色的?白鳥(niǎo)在干什么?(學(xué)小鳥(niǎo)飛。)
�、谀氵�看到了什么?什么顏色的大樹(shù)?
�、郯坐B(niǎo)在白色的天空飛翔，你的心里有什么感覺(jué)?
�、馨坐B(niǎo)會(huì)飛到哪里去呢?(幼兒猜測(cè)師，再進(jìn)行小結(jié)。)
2、出示畫(huà)面二：
�、僖惶�，它飛呀飛呀，聞到一股香香的味道，它找到了一顆香香的樹(shù)，看看這棵樹(shù)上有什么呀?那紅紅的果子會(huì)是什么呀?
�、诎坐B(niǎo)想，這紅色的?果子一定很甜吧，讓我嘗一嘗，嗯，好香好甜啊!吃著吃著，白鳥(niǎo)的羽毛會(huì)有什么變化呢?(幼兒回答，師小結(jié)。)
3、出示畫(huà)面三：
�、侔坐B(niǎo)又繼續(xù)往前飛，瞧，它飛到哪里去了?
�、诎坐B(niǎo)想，這黃果子真可愛(ài)，我要多吃幾個(gè)，好甜好脆啊!吃了黃果子，白鳥(niǎo)的羽毛會(huì)怎么變呢?
4、出示畫(huà)面四：
�、侔坐B(niǎo)又往前飛呀飛,它看見(jiàn)了什么?飛近一看,哇,滿滿一樹(shù)藍(lán)色的果子“小朋友，你們見(jiàn)過(guò)藍(lán)色的果子嗎?這藍(lán)藍(lán)的會(huì)是什么呀?”
�、诎坐B(niǎo)從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)藍(lán)色的果子，它想：這藍(lán)色的果子實(shí)在太漂亮了，不吃太可惜了天哪，好脆，好香!吃著吃著，白鳥(niǎo)長(zhǎng)出了藍(lán)色的羽毛。(鼓勵(lì)幼兒和老師一起來(lái)講)
5、出示畫(huà)面五：
�、侔坐B(niǎo)什么果子都吃了，變成了什么鳥(niǎo)?身上有哪些顏色的羽毛?
�、倌阆矚g這只變色鳥(niǎo)嗎?用一句什么話送給它?
6、出示畫(huà)面六：
變色鳥(niǎo)吃個(gè)不停，這個(gè)顏色的果子也吃，那個(gè)顏色的果子也吃，什么顏色的果子都吃，哎呀，它吃得實(shí)在是太多了，你們看它怎么了?
7、出示畫(huà)面七：
現(xiàn)在它變成一只什么鳥(niǎo)了?為什么會(huì)變成這樣?你心里感覺(jué)怎么樣?
8、出示畫(huà)面八：
黑鳥(niǎo)在干什么?唱出的是什么音符?它會(huì)把彩虹曲帶給誰(shuí)呢?
9、出示畫(huà)面九、十、十一：：
看看彩虹曲送給了誰(shuí)?
你覺(jué)得哪里最美?以前的大地和天空是什么顏色的?現(xiàn)在呢?
三、完整地欣賞故事。
教師完整講述故事，在有色彩的地方教師停頓，讓幼兒補(bǔ)充。
四、幼兒翻閱圖書(shū)講述圖書(shū)故事。
1、要求幼兒能按順序正確地翻閱圖書(shū)：食指和大拇指捏住書(shū)的下角，一張一張地翻閱。
2、建議幼兒邊翻閱邊講述故事的主要內(nèi)容。
五、延伸活動(dòng)。
帶著書(shū)把故事講給邊上的客人老師聽(tīng)。
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