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大班奧兒夫音樂小小雞蛋把門開教案
作為一名老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的大班奧兒夫音樂小小雞蛋把門開教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班奧兒夫音樂小小雞蛋把門開教案1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)童謠《小小雞蛋把門開》
2、樂器合奏：練習(xí)穩(wěn)定節(jié)奏
3、音樂律動(dòng)《小雞之舞》：幫助幼兒熟悉歌曲，鼓勵(lì)其模仿小雞破殼過程，增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性。
4、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。
5、通過整體欣賞音樂、圖片和動(dòng)作，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
布一塊，單響筒,響板 磁帶童謠
三、活動(dòng)過程：
1、教師與幼兒一起跳小雞的舞蹈進(jìn)活動(dòng)室小雞們跟雞媽媽一起去草地上玩跳舞啦!
2、樂器合奏
(1)學(xué)習(xí)童謠《小小雞蛋把門開》，教師設(shè)計(jì)童謠動(dòng)作，讓幼兒邊念童謠邊做動(dòng)作。
小雞今天給我們帶來了一首好聽的兒歌呢，你們聽!(教師朗誦兒歌)
(2)教師朗誦第二次兒歌，讓孩子跟學(xué)。
(3)幼兒使用單響筒和響板跟隨童謠邊念邊敲。
這是什么樂器?(單響筒、響板)我們的兒歌配上樂器那就更好聽了，我們一起來試試!
3、音樂律動(dòng)
(1)教師以故事的形式來介紹小雞的生長過程及如何破殼而出。
(2)那我們一起來當(dāng)小雞試試看好嗎?(好)聽音樂做律動(dòng)。
(3)教師示范如何在大布下(蛋殼)下做破殼的動(dòng)作。
今天母雞媽媽給我們帶來一個(gè)大蛋殼，我們一起來做小雞躲在里面，好嗎?
(4)幼兒在大布下當(dāng)小雞，模仿小雞出殼的動(dòng)作，音樂結(jié)束時(shí)，將布拋向空中，小雞跳出殼。
反思：
本節(jié)課以小雞為主要人物，幼兒與教師一起扮演小雞，以小雞跳舞進(jìn)入活動(dòng)，通過游戲形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒感受音樂活動(dòng)的樂趣，樂于參加集體活動(dòng)，教師設(shè)計(jì)第一個(gè)環(huán)節(jié)，以小雞、母雞、雞蛋的口吻出示讓幼兒做英文單元的復(fù)習(xí)，幼兒在此環(huán)節(jié)中表現(xiàn)的很積極，掌握的非常好，第二部分讓幼兒學(xué)習(xí)小雞之舞的兒歌，并加上樂器單響筒、響板，學(xué)習(xí)邊念兒歌邊敲打樂器，從中培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，教師也充分尊重幼兒對節(jié)奏的認(rèn)識(shí)，讓幼兒可以用自己的方法去演奏兒歌，對于幼兒想法教師也及時(shí)予以肯定，在最后部分，也就是這節(jié)課的高潮部分，讓幼兒能用自己的方式來感受小雞出殼肢體動(dòng)作并配上背景音樂，最后幼兒在愉快、輕松的氣氛中結(jié)束。
這次活動(dòng)通過游戲的`形式進(jìn)行，幼兒積極性很高，活動(dòng)時(shí)幼兒很活躍，能在游戲中學(xué)習(xí)樂器的敲打和合奏并能熟練的掌握技巧，在掌握樂曲的同時(shí)對小雞出殼的律動(dòng)做的很到位，在這節(jié)課中，主要是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣為目的，使幼兒在活動(dòng)中能感受到音樂所帶來的樂趣。
大班奧兒夫音樂小小雞蛋把門開教案2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)童謠《小小雞蛋把門開》
2、樂器合奏：練習(xí)穩(wěn)定節(jié)奏3、音樂律動(dòng)《小雞之舞》：幫助幼兒熟悉歌曲，鼓勵(lì)其模仿小雞破殼過程，增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性。
3、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。
4、通過整體欣賞音樂、圖片和動(dòng)作，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
布一塊，單響筒,響板，磁帶童謠、音樂
三、活動(dòng)過程：
1、教師與幼兒一起跳小雞的舞蹈進(jìn)活動(dòng)室小雞們跟雞媽媽一起去草地上玩跳舞啦!
2、樂器合奏
(1)學(xué)習(xí)童謠《小小雞蛋把門開》，教師設(shè)計(jì)童謠動(dòng)作，讓幼兒邊念童謠邊做動(dòng)作。
小雞今天給我們帶來了一首好聽的兒歌呢，你們聽!(教師朗誦兒歌)(2)教師朗誦第二次兒歌，讓孩子跟學(xué)。
(3)幼兒使用單響筒和響板跟隨童謠邊念邊敲。
這是什么樂器?(單響筒、響板)我們的兒歌配上樂器那就更好聽了，我們一起來試試!
3、音樂律動(dòng)
(1)教師以故事的形式來介紹小雞的生長過程及如何破殼而出。
(2)那我們一起來當(dāng)小雞試試看好嗎?(好)聽音樂做律動(dòng)。
(3)教師示范如何在大布下(蛋殼)下做破殼的動(dòng)作。
今天母雞媽媽給我們帶來一個(gè)大蛋殼，我們一起來做小雞躲在里面，好嗎?
(4)幼兒在大布下當(dāng)小雞，模仿小雞出殼的動(dòng)作，音樂結(jié)束時(shí)，將布拋向空中，小雞跳出殼。
反思：
本節(jié)課以小雞為主要人物，幼兒與教師一起扮演小雞，以小雞跳舞進(jìn)入活動(dòng)，通過游戲形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒感受音樂活動(dòng)的樂趣，樂于參加集體活動(dòng)，教師設(shè)計(jì)第一個(gè)環(huán)節(jié)，以小雞、母雞、雞蛋的口吻出示讓幼兒做英文單元的`復(fù)習(xí)，幼兒在此環(huán)節(jié)中表現(xiàn)的很積極，掌握的非常好，第二部分讓幼兒學(xué)習(xí)小雞之舞的兒歌，并加上樂器單響筒、響板，學(xué)習(xí)邊念兒歌邊敲打樂器，從中培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，教師也充分尊重幼兒對節(jié)奏的認(rèn)識(shí)，讓幼兒可以用自己的方法去演奏兒歌，對于幼兒想法教師也及時(shí)予以肯定，在最后部分，也就是這節(jié)課的高潮部分，讓幼兒能用自己的方式來感受小雞出殼肢體動(dòng)作并配上背景音樂，最后幼兒在愉快、輕松的氣氛中結(jié)束。
這次活動(dòng)通過游戲的形式進(jìn)行，幼兒積極性很高，活動(dòng)時(shí)幼兒很活躍，能在游戲中學(xué)習(xí)樂器的敲打和合奏并能熟練的掌握技巧，在掌握樂曲的同時(shí)對小雞出殼的律動(dòng)做的很到位，在這節(jié)課中，主要是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣為目的，使幼兒在活動(dòng)中能感受到音樂所帶來的樂趣。
大班奧兒夫音樂小小雞蛋把門開教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)童謠《小小雞蛋把門開》
2、樂器合奏：練習(xí)穩(wěn)定節(jié)奏
3、音樂律動(dòng)《小雞之舞》：幫助幼兒熟悉歌曲，鼓勵(lì)其模仿小雞破殼過程，增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性。
4、能愉快地參與集體演奏活動(dòng)。
5、愿意參加對唱活動(dòng)，體驗(yàn)與老師和同伴對唱的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
布一塊，單響筒,響板磁帶童謠音樂
活動(dòng)過程：
1、教師與幼兒一起跳小雞的舞蹈進(jìn)活動(dòng)室小雞們跟雞媽媽一起去草地上玩跳舞啦!
2、樂器合奏
(1)學(xué)習(xí)童謠《小小雞蛋把門開》，教師設(shè)計(jì)童謠動(dòng)作，讓幼兒邊念童謠邊做動(dòng)作。
小雞今天給我們帶來了一首好聽的兒歌呢，你們聽!(教師朗誦兒歌)
(2)教師朗誦第二次兒歌，讓孩子跟學(xué)。
(3)幼兒使用單響筒和響板跟隨童謠邊念邊敲。
這是什么樂器?(單響筒、響板)我們的兒歌配上樂器那就更好聽了，我們一起來試試!
3、音樂律動(dòng)
(1)教師以故事的形式來介紹小雞的生長過程及如何破殼而出。
(2)那我們一起來當(dāng)小雞試試看好嗎?(好)聽音樂做律動(dòng)。
(3)教師示范如何在大布下(蛋殼)下做破殼的.動(dòng)作。
今天母雞媽媽給我們帶來一個(gè)大蛋殼，我們一起來做小雞躲在里面，好嗎?
(4)幼兒在大布下當(dāng)小雞，模仿小雞出殼的動(dòng)作，音樂結(jié)束時(shí)，將布拋向空中，小雞跳出殼。
教學(xué)反思：
本節(jié)課以小雞為主要人物，幼兒與教師一起扮演小雞，以小雞跳舞進(jìn)入活動(dòng)，通過游戲形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒感受音樂活動(dòng)的樂趣，樂于參加集體活動(dòng)，教師設(shè)計(jì)第一個(gè)環(huán)節(jié)，以小雞、母雞、雞蛋的口吻出示讓幼兒做英文單元的復(fù)習(xí)，幼兒在此環(huán)節(jié)中表現(xiàn)的很積極，掌握的非常好，第二部分讓幼兒學(xué)習(xí)小雞之舞的兒歌，并加上樂器單響筒、響板，學(xué)習(xí)邊念兒歌邊敲打樂器，從中培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，教師也充分尊重幼兒對節(jié)奏的認(rèn)識(shí)，讓幼兒可以用自己的方法去演奏兒歌，對于幼兒想法教師也及時(shí)予以肯定，在最后部分，也就是這節(jié)課的高潮部分，讓幼兒能用自己的方式來感受小雞出殼肢體動(dòng)作并配上背景音樂，最后幼兒在愉快、輕松的氣氛中結(jié)束。
這次活動(dòng)通過游戲的形式進(jìn)行，幼兒積極性很高，活動(dòng)時(shí)幼兒很活躍，能在游戲中學(xué)習(xí)樂器的敲打和合奏并能熟練的掌握技巧，在掌握樂曲的同時(shí)對小雞出殼的律動(dòng)做的很到位，在這節(jié)課中，主要是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣為目的，使幼兒在活動(dòng)中能感受到音樂所帶來的樂趣。
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