幼兒中班教案范文
幼兒中班教案范文：可愛的小雞
活動(dòng)目標(biāo)
l．嘗試用海綿印章印出小雞，并用棉簽添畫細(xì)節(jié)。
2．進(jìn)一步感受墨色在宣紙上產(chǎn)生的特殊暈染效果。
3．知道工具材料用完后要放回原處，初步養(yǎng)成良好的作畫常規(guī)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．幼兒已認(rèn)識(shí)過小雞。
2．宣紙，顏料（黃、褐色、綠），顏料盤，棉簽，海綿印章，抹布。
活動(dòng)過程
1．通過談話，引導(dǎo)幼兒回憶、總結(jié)小雞的外形特點(diǎn)。
教師：小雞是什么樣子的？什么顏色？它們喜歡吃什么？干什么？
2．師幼共同討論小雞的畫法。
(1)討論小雞頭部的畫法。
教師：先用海綿寶寶蘸些顏色，然后把它印到宣紙上去。
(2)討論小雞其他部位的畫法。
(3)引導(dǎo)幼兒豐富畫面內(nèi)容。
教師：小雞喜歡在哪里玩？它們喜歡干什么？（可添畫小草、小蟲等）
(4)教師逐一介紹作畫材料，指導(dǎo)幼兒將用過的工具材料放回原處。
3．幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
(1)教師提醒幼兒添畫細(xì)節(jié)和背景，也可在幼兒作品上適當(dāng)添畫場(chǎng)景，讓畫面更豐富。
(2)提醒幼兒用完物品后放回原處，培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣。
4．欣賞作品，教師評(píng)價(jià)、總結(jié)。
(1)教師：你畫的小雞在干什么？
(2)教師小結(jié)：今天你們畫的小雞真有趣，有的在捉蟲，有的在唱歌，還有的在玩捉迷藏的游戲，下次我們還可以把它們的好朋友也畫上呢！
【評(píng)析】
在充分認(rèn)知和掌握小雞形體特征的基礎(chǔ)上，幼兒的實(shí)際創(chuàng)作才有可能順利開展。因此，該活動(dòng)應(yīng)建立在對(duì)小雞的造型結(jié)構(gòu)尤其是小雞的側(cè)面特征充分了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行。如可放在科學(xué)活動(dòng)“認(rèn)識(shí)小雞”后，或放在有關(guān)認(rèn)識(shí)小動(dòng)物的主題活動(dòng)中進(jìn)行。
幼兒園中班語文教案范文
1、活動(dòng)名稱：
我會(huì)長(zhǎng)大
2、活動(dòng)目標(biāo)：
⑴通過看照片、錄像使幼兒知道自己會(huì)漸漸長(zhǎng)大。
�、茙椭變毫私庾约涸谏眢w和學(xué)習(xí)、生活能力等方面的'變化。
⑶培養(yǎng)幼兒積極的自我意識(shí)和喜愛自己的情感。
3、活動(dòng)準(zhǔn)備：
⑴嬰兒時(shí)期的照片（人手一張）
�、茓雰簳r(shí)期用過的衣物、物品、寶寶卡。
⑶幼兒時(shí)期與照片相對(duì)應(yīng)的錄像、攝像機(jī)、電視機(jī)、錄像機(jī)。
4、活動(dòng)過程：
�、旁囉米约盒r(shí)候的物品，感受自己長(zhǎng)大了。
“這里有一些東西，是誰的呢？”
“請(qǐng)你們來試試，穿一穿，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？”（通過試穿小時(shí)候的衣物等，使幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在與小時(shí)候的變化）
“這些是你們自己的東西，為什么你們會(huì)穿不上、用不著呢？”
小結(jié)：這些是我們小時(shí)候的東西�，F(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，所以都穿不上，用不著了。
�、普J(rèn)識(shí)寶寶卡、比較小腳的變化
“請(qǐng)你們和小時(shí)候的小腳比一比，發(fā)現(xiàn)我們的小腳變大了、變胖了。我們小時(shí)時(shí)候的東西也用不著了，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了�！�
�、菍�(duì)比錄像和照片，說說自己的變化。
1）身體上的變化
�、倭可砀�、體重，通過現(xiàn)場(chǎng)量身高、稱體重了解到現(xiàn)在比小時(shí)候長(zhǎng)高了、變重了。
�、诔燥�，通過看小時(shí)候媽媽喂奶的照片，再看現(xiàn)在自己吃飯的錄像了解到自己長(zhǎng)大了。
③牙齒、頭發(fā)，通過看嬰兒期沒有牙齒、頭上光光的照片，再看現(xiàn)在的小朋友用牙齒咀嚼食物，摸摸自己的頭發(fā)感受到自己的變化。
教師總結(jié)：你們小時(shí)候很小、很輕，沒有頭發(fā)和牙齒，每天吃牛奶和稀飯�，F(xiàn)在你們長(zhǎng)大了、長(zhǎng)高了、變胖了，長(zhǎng)出了牙齒，會(huì)自己吃許多有營(yíng)養(yǎng)的飯菜。
2）學(xué)習(xí)、生活能力的變化
�、俅┮路�，通過看小時(shí)候媽媽抱著穿衣服的照片，感受到現(xiàn)在我們會(huì)自己穿衣。（通過看錄像）
�、谧�、跪、拍球，幼兒看錄像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等，感受到自己長(zhǎng)大了。
�、鄞罘e木、畫畫，通過看錄像知道自己會(huì)玩各種各樣游戲、會(huì)畫畫。
總結(jié)：我們小時(shí)候什么事都要爸爸、媽媽幫忙，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭積木，還會(huì)畫畫、玩油泥，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。
⑷讓幼兒知道自己還會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)到更多的本領(lǐng)。
“你們的本領(lǐng)是和誰學(xué)的？在哪里學(xué)的？”
“你們還會(huì)長(zhǎng)大嗎？長(zhǎng)大了會(huì)怎么樣？”
�。〞�(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友，學(xué)更多的本領(lǐng)……）
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