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安全小乘客教案小班
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的安全小乘客教案小班，歡迎閱讀與收藏。
安全小乘客教案小班1
目標(biāo)：
1．仔細(xì)觀察畫面，自主發(fā)現(xiàn)路上的危險(xiǎn)因素。
2．討論自我保護(hù)的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
準(zhǔn)備：
1．教師和家長(zhǎng)平時(shí)注意引導(dǎo)幼兒觀察路上的安全問題，使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2．事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系。
3．多媒體課件或圖片。
4．創(chuàng)設(shè)公交車站、公交車、十字路口等情景。
過程：
一、進(jìn)入情景
�。c(diǎn)擊畫面一，引導(dǎo)幼兒觀察畫面。）
�。�1）兔奶奶怎么樣了？你是怎么看出來的7
�。�2）兔奶奶生病了，兔媽媽和小兔們很擔(dān)心，準(zhǔn)備去看望兔奶奶。它們是怎么去的呢？
二、觀察畫面，交流討論
�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)幼兒觀察畫面二“坐公交車”。
1．幼兒觀察小畫面（1）。
�。�1）公交車來了，小兔們是怎樣上車的.？
�。�3）它倒在什么地方？如果車子開動(dòng)。它會(huì)怎么樣？
�。�4）這樣上車危險(xiǎn)不危險(xiǎn)？應(yīng)該怎么做？
2．結(jié)合小畫面（2）小結(jié)。
3．幼兒觀察小畫面（3）。
�。�1）這兩只小兔在干什么？要是車子開動(dòng)了，它們這樣推來推去搶座位會(huì)怎么樣？做得對(duì)嗎？
（2）這只小兔把手和頭伸到哪里去了？這么做有什么危險(xiǎn)？應(yīng)該怎么樣？
�。�3）這兩只站著的小兔在于什么？它們這樣做有什么危險(xiǎn)？如果車上沒有座位，要怎么樣才安全？
4．結(jié)合小畫面（4）小結(jié)。
�。ǘ┮龑�(dǎo)幼兒觀察畫面三“過馬路和十字路口”。
1．幼兒觀察小畫面（1）。
（1）下車以后，小兔們走在寬廣的馬路上。這只小兔在干什么？
�。�2）它有危險(xiǎn)嗎？為什么？
�。�3）它這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？
2．幼兒觀察小畫面（2）。
這只小兔走在隊(duì)伍里了嗎？它離開隊(duì)伍單獨(dú)跑開會(huì)有什么危險(xiǎn)？
3．幼兒觀察小畫面（3）。
�。�1）這個(gè)叔叔手里拿著什么？他會(huì)對(duì)小兔說些什么？
（2）小兔怎么樣了？它跟這個(gè)叔叔走可以嗎？為什么不可以？應(yīng)該怎么做？
4．幼兒觀察小畫面（4）。
（1）這只小兔在干什么？
�。�2）這個(gè)時(shí)候可以過十字路口嗎？為什么不可以？什么情況下可以？
5．幼兒觀察小畫面（5）。
�。�1）這只小兔也在過馬路，但它走在什么地方？
�。�2）過馬路應(yīng)該走哪里？
6．幼兒觀察小畫面（6），教師結(jié)合畫面引導(dǎo)幼兒小結(jié)。
（三）引導(dǎo)幼兒觀察畫面四“和兔奶奶快樂相聚”。
1．這是什么地方？你是怎么看出來的？
2—小結(jié)：小兔在媽媽的帶領(lǐng)下和交警叔叔的幫助下知道了在路上應(yīng)該怎么做，最后它們安全到達(dá)了奶奶家。奶奶很高興。
三、模仿游戲：去兔奶奶家
1、現(xiàn)在老師當(dāng)兔媽媽，你們當(dāng)小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交車、走馬路和過十字路口，兔媽媽要看看小兔是怎么做的。
2、幼兒模仿游戲多遍，教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并結(jié)合模擬情景給予指導(dǎo)。
安全小乘客教案小班2
目標(biāo)
1、幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)和身邊的一些危險(xiǎn)。
2、知道如何避免危險(xiǎn)。
準(zhǔn)備：
1、小朋友做危險(xiǎn)動(dòng)作的掛圖2幅。
2、班級(jí)內(nèi)的危險(xiǎn)品若干。
3、布娃娃一個(gè)。
過程：
1、請(qǐng)幼兒觀察圖片，說一說圖片上的內(nèi)容。
教師：“小朋友們，請(qǐng)你們看一看圖片。想一想圖片上是誰？他在做什么？這樣做對(duì)嗎？為什么？”（幼兒觀察圖片，并討論圖片上的內(nèi)容，請(qǐng)幼兒自由發(fā)言）
�。�1）第一幅圖，小新踩著高凳子在拿柜子上的糖。
�。�2）第二幅圖，小新想把手指放到插座孔里。
教師：“小新這樣做對(duì)嗎？為什么？”（引導(dǎo)幼兒說出這樣做很危險(xiǎn)，并試著說出這樣做的后果。）
2、請(qǐng)幼兒說一說小朋友在幼兒園里，做哪些事情是危險(xiǎn)的？如何避免危險(xiǎn)？引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，說出自己的看法。
3、教師將班級(jí)內(nèi)的一些較危險(xiǎn)的物品陳列出來，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)是什么？并提問這些東西小朋友應(yīng)不應(yīng)該動(dòng)，為什么？（消毒液：會(huì)燒手。剪刀：會(huì)割手。）
教師小結(jié)：小朋友在幼兒園里要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，注意安全，記住自己說過的一些避免危險(xiǎn)的方法。
4、教師學(xué)娃娃哭的聲音，請(qǐng)幼兒聽是什么聲音？大家來找一找。找到后請(qǐng)小朋友問問布娃娃為什么哭？（因?yàn)殡x園時(shí)自己貪玩，現(xiàn)在找不到媽媽了）。
（1）請(qǐng)小朋友想一想怎么幫布娃娃找媽媽？（幼兒自由討論發(fā)言，引導(dǎo)幼兒說出把布娃娃送回她的班，讓她的老師給她找媽媽）。
壓舌板對(duì)小貓說：“張開嘴，讓我瞧瞧�！毙茇堘t(yī)生用壓舌板壓住小貓的舌頭，打開手電筒一照，看見一根長(zhǎng)長(zhǎng)的魚刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫(yī)生正要用鑷子取出魚刺，聽見了小狗汪汪地叫著跑了過來，它不停地咳嗽，說是被骨頭嗆著了。熊貓醫(yī)生趕緊幫助它們?nèi)〕隽丝ㄔ诤韲道锏聂~刺和小骨頭。熊貓醫(yī)生奇怪地問：“小貓、小狗，你們?cè)趺磿?huì)被魚刺卡住，被骨頭嗆著呢？？” ？
�。�2）請(qǐng)幼兒看操作卡片（一）、（二），提問，討論：
1、小貓為什么會(huì)被魚刺卡��？
2、誰來熊貓醫(yī)院看�。�
3、小狗為什么會(huì)被小骨頭嗆著呢？
（3）講故事的后半部分。
貓媽媽說：“今天小羊過生日，它為好朋友們準(zhǔn)備了許多它們喜歡吃的`東西，朋友們非常高興，就一邊吃一邊唱呀，說呀，玩呀，結(jié)果被魚刺卡住了，被小骨頭嗆著了�！毙茇堘t(yī)生對(duì)小貓、小狗說：“吃東西的時(shí)候要特別小心，不能邊吃邊玩。吃到嘴里的東西要細(xì)嚼慢咽，不要著急，記住了吧？”小貓、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話，又高高興興地參加小羊的生日祝賀會(huì)了。
幫助幼兒理解詞語：細(xì)嚼慢咽。
2、了解安全進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚吃蛋黃等的正確方法。
（1）請(qǐng)幼兒看掛圖：熊貓醫(yī)生提醒小貓、小狗在吃東西時(shí)要注意什么？為什么？我們小朋友應(yīng)該怎樣做？怎樣吃煮雞蛋的蛋黃？
小結(jié)：熊貓醫(yī)生提醒提醒小貓、小狗在吃東西時(shí)不能邊吃邊說邊玩，吃到嘴里的飯菜應(yīng)細(xì)細(xì)地嚼爛，慢慢地咽下，不能著急。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃，容易被卡住或嗆著。我們小朋友也應(yīng)該這樣做。
�。�2）教師：魚是我們小朋友喜歡吃的食物，但是它的身上有許多魚刺，怎樣吃魚就不會(huì)被魚刺卡住呢？
小結(jié)：在吃魚的時(shí)候，要把能看見的魚刺先取出，然后吃進(jìn)嘴里，當(dāng)你感覺還有魚刺時(shí)，要慢慢吐出。飯和魚不混在一起吃，便于取出魚刺。
�。�3）學(xué)習(xí)短小兒歌。
吃魚要注意，安全是第一， 吃魚不吃飯，吃飯不吃魚。
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