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          幼兒園語(yǔ)言教案簡(jiǎn)短版

          時(shí)間:2022-11-27 20:38:08 語(yǔ)言教案 我要投稿
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          幼兒園語(yǔ)言教案大全簡(jiǎn)短版

            幼兒園小班語(yǔ)言教案大全:會(huì)響的小路

            【活動(dòng)目標(biāo)】

            1、能理解故事內(nèi)容,感受秋風(fēng)、落葉和小動(dòng)物的親密關(guān)系。

            2、能大膽想象不同人物走過(guò)小路的不同情景。

            3、主動(dòng)參與傾聽。講述。表演活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

            【活動(dòng)準(zhǔn)備】

            配套掛圖或(課件);創(chuàng)設(shè)情境(樹葉小路)。

            【活動(dòng)過(guò)程】

            一、談話導(dǎo)入。

            1、師:(秋風(fēng)起來(lái)了,秋風(fēng)起來(lái)了,小樹葉離開了媽媽。)小朋友門你們好,我是樹葉媽媽,你們知道我的樹葉寶寶去哪里了嗎?原來(lái)這些樹葉寶寶都躺在這兒呢!

            2、出示圖片或(播放課件)。完整傾聽故事一遍。

           、俟适碌拿纸惺裁?

           、诠适吕锒加姓l(shuí)?

            ③我們?cè)賮?lái)聽聽看故事里的小動(dòng)物走過(guò)小路都發(fā)出什么聲音?

            二、分段欣賞故事,進(jìn)一步理解內(nèi)容

            1、欣賞第一、二段。

            問(wèn):聽,什么聲音?(學(xué)說(shuō):悉索悉索)小刺猬在樹葉上干什么呀?

            2、欣賞第三段。

            問(wèn):看,誰(shuí)也來(lái)了?(小白兔)小白兔走過(guò)小路會(huì)發(fā)出什么聲音?它在小路上干什么呢?”(學(xué)習(xí)詞語(yǔ):踢踏踢踏)

            一起來(lái)學(xué)習(xí)小白兔跳舞的樣子。

            3、欣賞第四段。

            問(wèn):誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)小蚱蜢是怎么來(lái)到小路的?猜猜小蚱蜢會(huì)在樹葉上干什么?發(fā)出什么好聽的聲音?”(學(xué)習(xí)詞語(yǔ):吱嘎吱嘎)

            幼兒模仿小蚱蜢動(dòng)作。

            4、欣賞第五段。

            問(wèn):小刺猬對(duì)風(fēng)兒說(shuō)了什么?為什么風(fēng)兒踮著腳尖輕輕走過(guò)小路?(幼兒一起學(xué)說(shuō)小動(dòng)物說(shuō)的話)

            三、表演故事加深理解。

            1、師幼一起完整的講述故事一遍。

            2、幼兒表演故事。

            出示樹葉小路,(今天樹葉寶寶也來(lái)到我們活動(dòng)室,現(xiàn)在我們也來(lái)扮演小動(dòng)物,在這條神奇的小路上走一走,如果你喜歡,可以輕輕地跟著說(shuō),也可以把小動(dòng)物說(shuō)的話用動(dòng)作表演出來(lái),看誰(shuí)表演得最好)。

            四、擴(kuò)展幼兒思維:

            除了小白兔、小刺猬、小蚱蜢,還會(huì)有哪些小動(dòng)物走過(guò)小路?會(huì)做什么?會(huì)發(fā)出什么樣的聲音?

            教師鼓勵(lì)幼兒充分想像,邊說(shuō)邊用動(dòng)作表示,如小貓等走過(guò)小路,它在樹葉上做早操,幼兒模仿小貓做早操的動(dòng)作,小鴨走過(guò)小路……

            【活動(dòng)延伸】

            請(qǐng)小朋友扮演自己喜歡的小動(dòng)物在小路上走一走。

            幼兒園中班語(yǔ)言教案大全:救生圈扔給誰(shuí)

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、教育幼兒乘船時(shí)不能吵鬧,加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)教育,培養(yǎng)自我保護(hù)能力。

            2、啟發(fā)幼兒的好奇心,培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,增強(qiáng)責(zé)任感。

            3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新,追求新穎和獨(dú)特,提高解決問(wèn)題的能力。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、頭飾及圖片:小豬、小狗、小貓、小鴨、小雞、小熊

            2、兩個(gè)救生圈。

            活動(dòng)過(guò)程

            一、圖片導(dǎo)人,引起幼兒聽故事的興趣。

            1、教師逐一演示各小動(dòng)物圖片,讓幼兒認(rèn)識(shí)小動(dòng)物名稱。

            2、讓幼兒邊觀看故事圖片邊聽故事。

            教師:小動(dòng)物們今天要乘船去哪里?它們發(fā)生了什么事?

            請(qǐng)小朋友們聽故事。

            提問(wèn):故事中有哪些小動(dòng)物?它們坐上小船后,發(fā)生了什么事?

            二、教師再講述一遍故事

            讓幼兒熟悉故事情節(jié)、角色及內(nèi)容。

            1、提問(wèn):小熊為什么把救生圈給了小貓和小雞?這樣做對(duì)嗎?

            為什么小熊不把救生圈拋給小鴨、小狗和小豬呢?

            你能再說(shuō)出一些會(huì)游泳的動(dòng)物嗎?

            2、請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),大膽想并說(shuō)出會(huì)游泳的動(dòng)物名稱,

            如:大白鵝、烏龜、鱷魚等。復(fù)習(xí)動(dòng)物名稱與特征。

            三、請(qǐng)幼兒扮演故事中角色,進(jìn)行情境表演。

            要求幼兒學(xué)說(shuō)一句話:快把救生圈給我吧!

            也可以創(chuàng)造性地進(jìn)行情境表演,說(shuō)一句自己想說(shuō)的話。

            四、鼓勵(lì)大膽表演的幼兒。

            教師小結(jié):

            教育幼兒乘船時(shí)不能吵鬧,要注意安全。

            教育幼兒注意安全,遇到問(wèn)題善于思考,勇于想辦法解決。

            附故事:救生圈扔給誰(shuí)

            春天來(lái)了,小狗、小豬、小貓、小鴨、小雞、小熊坐著船去旅游。

            船開到河中央,小船一歪,小動(dòng)物們?nèi)康暨M(jìn)了水里。小熊爬上船找出兩個(gè)備用的救生圈。

            小狗在水里喊:“不要把救生圈給我,我會(huì)游泳的。”

            小豬在水中喊:“不要把救生圈給我,我會(huì)游泳的!

            小鴨在水中喊:“不要把救生圈給我,我會(huì)游泳的。”

            小貓?jiān)谒锖埃骸熬让?救命阿!我要沉下去了!

            小雞在水里喊:“救命阿!救命阿!我要沉下去了。”

            小熊趕快把救生圈扔給了小貓和小雞。

            小狗、小豬、小鴨游上了岸,小貓、小雞套在救生圈里也游上了岸。數(shù)一數(shù),6個(gè)小動(dòng)物一個(gè)也沒(méi)少。大家高高興興的一起去玩了。

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