Lesson 20 At the post office 英語教案

　　導(dǎo)語：為了讓學(xué)生 通過學(xué)習(xí)，能夠正確運用買東西時的英語表達形式，能夠在比較真實的情景下進行購物的交流，提高學(xué)生的語言交際與表達能力。下面小編為您收集整理了一份教案，歡迎閱讀!

　　教學(xué)目標

　　A 知識目標

　　1、能夠掌握單詞：post card ， letter ，以及重點句子

　　How much…..?

　　2、能夠獨立朗讀課文中的對話內(nèi)容，理解主要意思。

　　B. 情感目標

　　在活動中進一步增加學(xué)生的英語興趣，學(xué)會運用簡單的禮貌用語。

　　教學(xué)重點：能夠正確運用所學(xué)的postcard , letter , stamp 等單詞，能夠理解運用課文內(nèi)容。

　　教學(xué)難點：買東西時的英語交際用語

　　教學(xué)準備：售貨員服裝， 郵票，信封，鉛筆，卡片等。

　　學(xué)具準備：學(xué)生卡片，郵票，信封等

　　教學(xué)過程：

　　(一)Class Opening and Review

　　1. Greeting

　　Hello , boys and girls ! How do you feel ?

　　2. Review :Play a game

　　Review to words that learned in last lesson.

　　3. Sing a song

　　設(shè)計意圖:利用生動、活潑的歌曲，把學(xué)生帶進一個輕松、愉快的學(xué)英語的課堂，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性，恰當?shù)挠螒虿粌H復(fù)習(xí)了舊知識，更讓學(xué)生愉快地動起來，不由自主地進入了一個英語學(xué)習(xí)的佳境。

　　(二) New Concepts

　　Step 1 : Demonstrate

　　Show a dialogue :

　　Lynn：Hello , Mingming . Where are you going ?

　　Ming: To the post office . I want to buy some stamps . Because I want to send my postcards to my friends .

　　Lynn: May I go with you ?

　　Ming: Sure ! Let's go .

　　At the post office :

　　Clerk : Good morning ! May I help you ?

　　Lynn: Hello , I need two stamps, please .

　　Clerk: Where are you sending your postcard ?

　　Lynn: I'm sending it to Beijing . How much is the stamp , please ?

　　Clerk : One yuan .

　　Lynn: I 'll take two , please . Thank you ,

　　Clerk : You are welcome . Good-bye !

　　設(shè)計意圖：在創(chuàng)設(shè)的真實地對話情景中讓學(xué)生感知語言的運用技能，并在預(yù)設(shè)中理解本課的重要知識點。而且在呈現(xiàn)中避免了枯燥乏味。

　　Step 2 : Practice

　　Four students in a group to make up a short dialogue .

　　Step 3 : Understand the book .

　　Play the recorder and read the sentences .

　　Step 4 : Play a game

　　Make a shop at the classroom.

　　(三) Class Closing

　　Activity Book : Exercises .

　　Homework: Make up a dialogue and write on paper .

　　設(shè)計意圖:英語作業(yè)的形式也要有所改變,新穎而且有創(chuàng)新性,更讓學(xué)生樂于接受.并可將優(yōu)秀作品在班內(nèi)或校內(nèi)展示.從而激發(fā)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上的興趣,達到積極鞏固的目的.

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