幼兒園大班《逛書店》數(shù)學(xué)教案

　　導(dǎo)語：為了鼓勵幼兒積極參加“逛書店”的游戲活動，理解“付錢”和“找錢”的關(guān)系。下面cnfla小編為您收集整理了一份優(yōu)質(zhì)教案，歡迎閱讀!

　　活動目標(biāo)：

　　1、在逛超市活動中學(xué)習(xí)6以內(nèi)的加減運(yùn)算。

　　2、能相互協(xié)作，做文明顧客。

　　3、能將自己的活動過程清楚正確地填寫在表格中，初步感知用表格的好處。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、各種各樣的.書，上面標(biāo)有價格。

　　2、若干二元幣、一元幣。

　　活動過程：

　　一、引入：小朋友們你們看我們的“寶貝書店”已經(jīng)開張了，里面有許多好看的書，你們想去買嗎?(想)那你們知道買書需要什么嗎?(錢)

　　1、介紹銀行

　　師：我們應(yīng)該到哪取錢?(銀行)在銀行設(shè)置有兩個窗口，一個是一元錢的窗口，一個是兩元錢的窗口。

　　2、分配角色

　　師：小朋友去買書時，想一想我們怎樣去買?(可以是一家有爸爸、媽媽、孩子，或跟好朋友一起去買書。)

　　要求：不管幾個人合作去買書，最多只能取6元錢。

　　3、理財(cái)單

　　教師示范講解表單。

　　二、逛超市

　　在孩子們相互協(xié)商找到合作伙伴并在表單上填上要取的錢數(shù)后就可以陸續(xù)進(jìn)入書店選購書刊了。

　　1、教師在書店內(nèi)觀察幼兒怎樣選書。

　　2、在收銀臺觀察幼兒交錢和找錢的過程。

　　3、選好書交錢回“家”后，要在表單上記錄今天你都買了幾元錢的書，還剩了幾元?

　　三、幼兒對照表單講述取錢、用錢的過程。

　　教師小結(jié)附：表單

　　取錢數(shù)

　　買書花了多少?

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