幼兒園小班《母鴨帶小鴨》音樂教案

　　導(dǎo)語：為了讓小朋感受和表現(xiàn)小鴨子的愉快心情和有趣形象、友以下是cnfla小編為您收集整理了一份教案，歡迎閱讀!

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過反復(fù)感受歌曲,能較好地感知音樂形象和主要內(nèi)容、

　　2、激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的欲望、

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　室內(nèi)“快樂的小鴨”墻飾布置(表現(xiàn)各種游泳姿勢的.小鴨);

　　池塘邊的情境創(chuàng)設(shè);

　　小鴨頭飾人手一份;錄音磁帶;

　　活動過程：

　　一、游戲?qū)��?/p>

　　老師扮鴨媽媽,幼兒扮小鴨,在音樂“快樂的小鴨子”聲中一邊做動作一邊進(jìn)教室、“瞧，這是什么地方啊?今天媽媽真高興，我想為你們唱首好聽的歌曲、”(放錄音)

　　二、感知欣賞

　　1、歌曲的名字叫什么?你聽到了什么?

　　2、聽了歌曲，你感覺怎么樣?

　　3、引導(dǎo)孩子們邊聽歌曲邊學(xué)小鴨拍翅膀狀為歌曲打節(jié)奏、

　　三、唱唱跳跳

　　1、一起和“媽媽”唱唱歌、(鼓勵孩子們用好聽的聲音快樂的演唱)

　　2、小鴨是怎么游泳的呢?

　　(1)集體聽音樂大膽嘗試、教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子們聽音樂較合拍地做各種游水動作、

　　(2)個別孩子示范，教師從旁指點動作要點，規(guī)范孩子動作、

　　(3) 引導(dǎo)孩子們模仿個別孩子的優(yōu)美姿勢

　　(4)集體聽音樂再次嘗試

　　采用“超級變變變”的方式引導(dǎo)孩子們表現(xiàn)和其他孩子不同的游水動作、

　　教師用手做照相機，巡回指導(dǎo)，鼓勵能力較弱的孩子大膽表現(xiàn)、

　　(5)教師組合幼兒動作表現(xiàn)音樂、

　　(6)引導(dǎo)孩子們自由組合一起“游泳”、鼓勵能力強的孩子帶能力較弱的孩子一起游戲、

　　四、復(fù)習(xí)歌曲“歡樂蹦蹦跳”

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