幼兒園中班美術(shù)教案：學(xué)畫長頸鹿
導(dǎo)語：為了讓小朋友能根據(jù)自己的感知經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地表現(xiàn)長頸鹿的簡單動(dòng)態(tài)。下面cnfla小編為您收集整理了一份教案，歡迎閱讀!
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步學(xué)畫長頸鹿的基本特征。
2、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、勾線筆、綠色紙、油畫棒、背景音樂
活動(dòng)過程：
一、討論演示繪畫長頸鹿步驟圖
播放課件，“今天老師給小朋友變個(gè)魔術(shù)，瞧!這是什么? ”“像什么呢?”“這呢?又像什么?”“瞧!又出現(xiàn)了什么?像什么呢?”(長頸鹿)為什么向長頸鹿呢?
長頸鹿的還缺什么?(腿、眼睛、嘴巴、角、尾巴)啟發(fā)幼兒討論有幾條怎么樣的腿，(有四條細(xì)細(xì)長長的腿)，長頸鹿的脖子上有什么，(脖子后面有棕毛、細(xì)細(xì)的尾巴)(教師按幼兒的提示逐一添畫腿、角、耳朵、眼睛、嘴、尾巴等)
二、引導(dǎo)幼兒觀察長頸鹿的圖片。
1、小朋友來看看長頸鹿長的什么樣子?引導(dǎo)幼兒觀察長頸鹿的特點(diǎn)，如(小小的`頭、長長的脖子、細(xì)細(xì)長長的腿等、身上的花紋。)
2、逐一出示長頸鹿動(dòng)態(tài)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察長頸鹿的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。
一天，長頸鹿來到森林的草地上散步，走著走著突然停了下來，你們看它好像在干什么呢?為什么?長頸鹿繼續(xù)在草地上散步，走著走著又停了下來，它好像在干什么呢?為什么?長頸鹿還會(huì)干什么呢?是什么樣子，請幼兒模仿。
3、森林里的朋友們都知道來了可愛的長頸鹿，都想和它做朋友。想想有哪些朋友想和長頸鹿做朋友?
今天我們小朋友來做可愛的長頸鹿，到森林里玩，把你想做的事畫下來吧!
三、幼兒創(chuàng)作繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
四、作品展覽共同欣賞，評(píng)價(jià)。
小朋友把你身上的五角星貼在你最喜歡的畫上，并說出自己喜歡的原因。(以幼兒評(píng)價(jià)為主，教師著重講評(píng)幼兒的個(gè)性之處。
“這里有這么多可愛的長頸鹿，你最喜歡哪只長頸鹿為什么?“
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