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          幼兒園大班美術教案

          時間:2023-07-07 15:22:15 大班教案 我要投稿

          (優(yōu)選)幼兒園大班美術教案

            作為一名教師,時常要開展教案準備工作,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班美術教案,希望能夠幫助到大家。

          (優(yōu)選)幼兒園大班美術教案

          幼兒園大班美術教案1

            一、活動目標

            1、通過對山林火災事故的了解,知道發(fā)生山林火災的主要原因。

            2、認識各種滅火設備,掌握一些消防安全常識及防火自救的方法。

            3、增強幼兒的.自救意識,培養(yǎng)應變能力。

            二、活動準備

            1、山林火災事故視頻或圖片

            2、山林防火標志、山林防火圖片

            三、活動過程

           。ㄒ唬┯^看視頻,了解山林火災事故。

            1、說說這是什么地方?發(fā)生了什么?

            看了這段視頻,你想說什么,你還在哪里看到這樣慘不忍睹的場面?你看來有什么感受?

           。ǘ﹨⑴c討論,了解發(fā)生山林火災的原因。

            1、為什么會發(fā)生森林火災?

            2、視頻中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

           。ㄈ┰鯓宇A防山林火災

            1、幼兒自由討論講述。

            2、圖片展示,提升經(jīng)驗。

            上山游玩不帶火種。

            不在山上吸煙、燒東西吃。

            上山祭祀不燒紙錢。

            認識山林防火標志。

            (四)如果發(fā)生山林火災怎么辦

            1、小朋友發(fā)現(xiàn)山林火災,先逃生再報警。

            2、找到逃生出入口,找到水源,浸濕衣服裹住頭逃出來。

          幼兒園大班美術教案2

            活動目標:

            1、初步了解有關西瓜的簡單知識。

            2、學習用蠟筆給西瓜涂色并用棉簽蘸顏料畫西瓜子。

            3、喜歡參與美術活動,體驗美術的快樂。

            活動準備:

            1.多媒體PPT2.顏料、棉簽、蠟筆活動過程:

            一、導入1、通過問答方式引入活動。

            天氣越來越熱了,天熱的時候特別想吃水果,你們最歡吃什么水果呀?(蘋果..)今天老師帶來了一個好朋友,請你們猜猜它是誰?(看部分西瓜的花紋圖片)引出西瓜。

            2、觀察圖片西瓜。

            西瓜大不大?是什么形狀的?(整個西瓜是橢圓形的)什么顏色的?(外面的皮是綠色的,里面包著紅紅的果肉)西瓜的'味道怎么樣?(甜甜的) 它里面是什么樣子的,我們來看看,西瓜切開后是什么顏色的?瓜瓤里還有什么呀?什么顏色的?什么形狀的?

            二、示范大家都愛吃西瓜,今天我們就來畫畫西瓜。出示基礎圖片,運用到蠟筆、熟悉的朋友棉簽先用蠟筆涂色,再用棉簽粘上籽的顏色,邊示范邊說兒歌:大西瓜,穿紅衣,撿顆芝麻粘上去,又圓又大真好吃。

            三、巡回指導四、展評活動:

            通過今天的學習,我們學會運用蠟筆棉簽畫西瓜,生活中應多吃各種水果,才能快快長大。

          幼兒園大班美術教案3

            活動目標:

            1、能用流暢的線條大膽地畫出大輪船的主體形象。

            2、大膽發(fā)揮想象,設計自己喜歡的輪船。

            3、豐富畫面,培養(yǎng)審美意識。

            活動準備:幼兒用書,彩色筆,蠟筆,輪船圖片若干

            活動過程:

            一、回憶討論

            1、你坐過大輪船嗎?

            2、大輪船和一般的船有什么不一樣嗎?

            二、觀察大輪船圖片,自由交流討論

            你最喜歡哪艘大輪船?為什么?

            三、教師和幼兒一起討論,并師范畫大輪船,可根據(jù)幼兒描述設計輪船,添畫背景。

            四、幼兒作畫

            1、大膽想象設計自己喜歡的輪船

            2、豐富畫面

            五、幼兒作品展示。

            大班美術活動:正面人和側(cè)面人(黑白畫)

            美術活動:正面人和側(cè)面人(大班黑白畫)

            目標:

            1、在學畫正面人和側(cè)面人的基礎上,表現(xiàn)出人物的動態(tài)。

            2、進一步學習運用黑白、疏密的方法。

            準備:

            1、人物剪紙的各種動態(tài)圖片

            2、記號筆、八開紙。

            過程:

            1、請幼兒觀察臺上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)別。

            2、臺上幼兒做出各種動作:如:走,跑,跳,彎腰等,并請其他幼兒根據(jù)臺上幼兒的動作擺弄人物剪紙的圖片。

            3、出示幼兒優(yōu)秀作品,師引導幼兒觀察畫面,分析講解繪畫方法提出要求。

            (1) 要畫出正面或側(cè)面的人物臉部特點。

            (2)畫出人物的動態(tài)。

           。3)主體加密,背景要疏。

            4、幼兒作畫,教師巡回輔導。

            5、展示評價作品。

           。ū净顒臃侄虝r進行)

            目標:

            1、在學畫正面人和側(cè)面人的基礎上,表現(xiàn)出人物的動態(tài)。

            2、進一步學習運用黑白、疏密的方法。

            準備:

            1、人物剪紙的各種動態(tài)圖片

            2、記號筆、八開紙。

            過程:

            1、請幼兒觀察臺上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)別。

            2、臺上幼兒做出各種動作:如:走,跑,跳,彎腰等,并請其他幼兒根據(jù)臺上幼兒的動作擺弄人物剪紙的圖片。

            3、出示幼兒優(yōu)秀作品,師引導幼兒觀察畫面,分析講解繪畫方法提出要求。

           。1) 要畫出正面或側(cè)面的人物臉部特點。

           。2)畫出人物的動態(tài)。

           。3)主體加密,背景要疏。

            4、幼兒作畫,教師巡回輔導。

            5、展示評價作品。

            (本活動分二教時進行)

            大班美術教案:有趣的噴畫

            活動目標:

            1、學習噴畫的技能,體驗噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂趣。

            2、養(yǎng)成干凈整潔的習慣。

            活動準備:

            1、幼兒利用光線做影子游戲。

            2、1—4種調(diào)好的顏料;每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布;擦手布。

            活動過程:

            a) 出示噴畫范例:小象的影子,引起幼兒的學畫興趣。

            老師:畫上是什么動物?畫的前面沒有光也沒有小象,小象的.影子怎么會到紙上呢?

            b)學習噴畫的方法。

            i.先將圖畫紙鋪平,再把自己喜歡的物形卡片放在紙上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在紗窗上來回刷),將顏色噴在紙上,這樣有物形卡片的地方,因為噴不到顏色而不變色,噴完后過一會將物形卡片輕輕拿掉,就留下了物形的影子。

            ii.為了使畫面更漂亮,可以噴2或3種顏色:噴完一種顏色后,必須等晾干才能噴另一種顏色。

            c)提出要求,幼兒操作,老師巡回指導。

            d)請幼兒欣賞作品,說一說喜歡哪幅作品,為什么。(引導幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進行欣賞評價)。

            大班美術活動:我設計的花車

            活動目標:

            1、通過活動讓孩子進一步感受上海旅游界的氣氛。

            2、培養(yǎng)幼兒的想象力、觀察力、創(chuàng)造力。

            活動準備:

            收集旅游節(jié)花車巡游的資料、圖片。

            活動過程:

            一、討論:

            1、旅游節(jié)的花車巡游時的花車是怎樣的?

            2、與我們平時看見的車輛有什么不同?

            二、我們來做個花車設計師,設計一輛美麗的花車。

            三、討論:可以設計怎樣的花車?

            四、幼兒設計草圖

            1、提示幼兒花車的設計不一定像我們平時見到的車輛。

            2、鼓勵幼兒發(fā)揮想象設計不同的花車。

            五、講評

            我們是小小設計師:介紹自己設計的“花車”。

          幼兒園大班美術教案4

            【活動目標】

            1、能使用正確的方法補洞洞。

            2、發(fā)揮想象,嘗試根據(jù)洞洞的形狀添畫出各種形象。

            3、體驗洞洞添畫的樂趣。

            【活動準備】

            1、油畫棒、膠棒、記號筆

            2、各種服裝雜志、彩紙、彩色報紙等

            3、PPT:教師登山照片;各種形象(動物、車、水果、人物等)

            4、 音樂:《撕報紙》、《森林狂想曲》

            【活動過程】

            一、談話引出課題。

            師:前幾天放假,你們出去玩了嗎?(去公園了、沒出去···)你們猜我去哪了?(打開登山照片)對我去爬山了!爬山很開心。哎!只有一件事讓我特別的郁悶,我把衣服弄破了好幾個洞,你們瞧。ǔ鍪竟纬龆吹腡恤)

            你們說我該怎么辦呀?(縫一縫、補一補)

            師:你們真聰明!(出示各種紙)假如這是一塊布,我把它補在洞洞的背面?炊炊囱a好了。怎么讓洞洞看起來更漂亮?(在里面填上圖案,裝飾上花紋···)

            二、游戲—撕洞洞。

            師:你們說的很好!今天我把你們請來,就是想讓你們幫我把這些洞洞設計一下。

            1、提出設計要求:老師準備了各種T恤紙,但現(xiàn)在上面還沒有洞,我們一起玩?zhèn)游戲,把上面撕出各種形狀的洞洞,然后再來設計。(記。憾炊吹男螤钤狡婀衷胶茫炊粗g要有一定的距離。)

            2、播放音樂《撕報紙》開始游戲。

            三、嘗試想象創(chuàng)作。

            1、補洞洞。

            師:現(xiàn)在T恤上有許多洞洞,你們把洞洞周圍涂滿膠,選一張喜歡的紙把洞洞補好。

            2、添加想象。

            師:洞洞補好了,我們看看洞洞能變成什么?(請個別幼兒示范)播放PPT及《森林狂想曲》幼兒開始創(chuàng)作!

            四、幼兒對自己的作品設計進行簡單的介紹。

            大班美術:金燦燦的油菜花

            幼兒園大班美術教案:金燦燦的油菜花(添畫)

            作者:辛豐中心幼兒園 朱春華

            目標:

            1、通過觀察了解油菜花的主要特征。

            2、學習分工合作用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。

            準備:

            1、油菜花實物若干,供幼兒實際觀察。

            2、春游時的'照片,讓幼兒感知油菜花漫山遍野金黃色的美景。

            3、教師畫好油菜花枝干的畫紙若干(每桌一張),水彩筆、油畫棒

            過程:

            1、導入:

            師:上次我們春游時,在野外看到了一種金黃色的花,今天老師把它帶來了,你們來看看它叫什么名字?(油菜花)

            2、觀察油菜花的外形。

            1)觀察花的外形。

            師:請你們來看看它有幾個花瓣?花瓣是什么形狀的?

            油菜花的顏色是什么樣的?

            油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?

            你還見過什么花?油菜花和那些花一樣嗎?

            幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗回答。

            教師總結(jié):油菜花是金黃色的,有四個花瓣,花瓣是橢圓形的。

            2)觀察枝干及菜葉。

            師:油菜花的枝干是一根還是有很多根?它們是怎樣排列的?

            油菜花的葉子是什么形狀的?它們怎樣排列生長在枝干上的?

            幼兒觀察后回答。

            3、幼兒合作繪畫。

            師:今天我們就把油菜花畫出來,打扮我們的教室。

            1)幼兒自主商量分工。

            師:前些日子,我們畫過美麗的臺布,小朋友們回憶一下,臺布我們是怎樣畫的呀?

            幼兒回憶上次合作繪畫的場景。

            “今天我們也想畫臺布一樣畫油菜花,現(xiàn)在請每桌小朋友自己商量一下,哪幾個人負責畫油菜花的花瓣,哪幾個人負責畫油菜花的葉子!

            幼兒學習自己分工,分好后向大家作介紹,讓大家聽一聽合不合理。

            2)幼兒合作繪畫,教師巡回指導。

            要求能力強的幼兒畫好后再添畫一些別的事物。

            4、展示幼兒作品,相互欣賞。

            1)請每桌幼兒介紹一下自己的作品內(nèi)容,并說說是如何分工合作的。

            2)提問:你最喜歡哪幅作品,為什么?

            5、教師小結(jié)。

            表揚分工合理、繪畫有創(chuàng)意的繪畫小組(共坐一桌的幼兒)。

          幼兒園大班美術教案5

            活動目標

            1.理解漫畫作品內(nèi)容,嘗試運用語言和圖畫創(chuàng)編故事結(jié)尾。

            2.通過漫畫欣賞、初步了解漫畫的基本特點,更加喜歡漫畫這一藝術形式。

            3.養(yǎng)成細致觀察和大膽想像的習慣。

            活動準備

            1.漫畫書《父與子》一本,完整的4幅漫畫作品、不加背景的圖4一幅。

            2.供幼兒續(xù)編添畫的作業(yè)紙每人一張、黑色水筆每人一根。

            3.布置一個漫畫墻,上面貼有許多有代表性的漫畫作品(單幅的、連環(huán)的、黑白的、彩色的、有趣可笑的、充滿幻想的、諷刺褒貶的)。

            活動過程

            1.幼兒在漫畫墻前面自由欣賞漫畫。

            2.談話:小朋友,你們喜歡看漫畫嗎?為什么喜歡?(可根據(jù)幼兒回答歸納漫畫的部分特點:幽默,夸張;文字很少,小朋友、外國人不識字也能看懂;有彩色,有黑白;簡單,一目了然……)

            3.在理解作品的基礎上,再次感知漫畫的特點。

            介紹漫畫書《父與子》及作者,為幼兒理解作品做鋪墊。

            師:今天,老師給小朋友帶來了一本漫畫書。作者是德國著名漫畫家卜勞恩,卜勞恩很愛自己的兒子。常常把父子之間發(fā)生的'有趣的事畫下來。

            介紹漫畫作品名稱《假日的第一天》,出示圖片1~3幅,引導幼兒觀察、講述。

            講述參考

            第一幅:假日的第一天早晨,兒子還在睡夢中,爸爸和一個叔叔輕手輕腳地走進兒子的房間,要給兒子一個驚喜。

            提問:你從哪里看出來他們是“輕手輕腳”?還可以用什么詞?

            第二幅:他們輕輕地把兒子抬上了汽車。

            第三幅:兒子睡得可真香,還沒有醒。汽車開在馬路上,馬路上的人都奇怪地看著他們。父親把手指放在嘴上示意大家別吵醒兒子,指揮交通的警察也讓大家保持安靜。

            師:猜一猜。爸爸究竟要把兒子抬到哪兒呢?

            出示第四幅沒有背景的圖片,引導幼兒觀察圖片中兒子的表情,想像、講述。

            分組討論:每組一名幼兒將自己小組討論中最“驚奇、大膽、浪漫”的情景,講給大家聽。

            出示漫畫原稿,感受漫畫帶來的驚喜與幽默。

            提問:這是什么地方,景色怎么樣?

            講述參考:父親把兒子抬到了森林里(或公園里、牧場)。太陽出來了,兒子醒來一看吃驚極了:“咦,我是在夢中嗎?”他看到了…… 以為在做夢呢。爸爸躲在樹后悄悄地笑了。

            4.教師和幼兒一起小結(jié):假期到森林里玩正是兒子的心愿,這幅漫畫體現(xiàn)了父親對兒子深深的愛。

            5.幼兒完整講述漫畫作品。

            延伸活動

            幼兒嘗試用漫畫的手法創(chuàng)作故事結(jié)尾。

            教師:今天,小朋友通過自己的想像,編出了和畫家不一樣的故事,非常了不起!我們也來做個小畫家,把你們編的故事畫下來,好嗎?

            給每個幼兒一張缺少背景的作業(yè)紙,幼兒創(chuàng)作漫畫結(jié)尾。

          幼兒園大班美術教案6

            活動目標:

            1讓幼兒運用所學的基本花紋,來設計裝飾手帕。

            2培養(yǎng)幼兒的想象力和審美能力。

            活動準備:1范畫。2實物手帕兩塊。3水彩筆。4方形圖畫紙

            活動過程:

            一、今天,手帕廠的'叔叔、阿姨太忙了,織出了好多手帕上面沒有圖案,沒有花,草等,現(xiàn)在手帕廠的叔叔阿姨請我們設計裝飾手帕,看誰設計裝飾手帕最好看。

            二、講解設計裝飾手帕的要求及基本畫法。

           。、出示實物手帕,讓幼兒觀察手帕,啟發(fā)幼兒的想象力。

           。病⒅v解示范幾種圖案的基本畫法。

            3、出示范畫手帕,請幼兒說出顏色搭配的方法。

            三、幼兒設計裝飾手帕,教師巡回指導。

            四、展示幼兒作品

           。、請幼兒說出你的手帕畫了什么?表示什么意思?

           。、請幼兒說出你喜歡誰的手帕?為什么?

            活動自評:通過裝飾手帕這次活動,發(fā)揮了幼兒的想象力,對作品的感受力,提高幼兒的審美能力。

          幼兒園大班美術教案7

            內(nèi)容與要求:

            1、嘗試表現(xiàn)人物抬頭時的動態(tài)。

            2、回憶中秋賞月,體驗看月亮的快樂。

            活動重難點:能表現(xiàn)出人物抬頭時的動態(tài)。

            活動準備:教師范例、鉛畫紙、勾線筆等。

            活動流程:討論演示——操作表現(xiàn)——分享體驗活動過程:

            一、討論演示

             (1)討論對比畫

            1、出示范例1,師:猜猜畫上的小朋友在干什么?看上面的時候頭要怎么樣啊?

            2、出示范例2,師:抬頭看的'小朋友和正面站著的小朋友有什么不一樣?

            3、幼兒共同討論:通過比較來發(fā)現(xiàn)頭發(fā)、眼睛、嘴巴等畫的位置不一樣。

            4、小結(jié):原來抬頭看的時候我們五官的位置不一樣。

            (2)討論示范畫

            1、請個別幼兒來示范抬頭時的頭部特征。

            2、出示范例3,師:中秋節(jié),有好些小朋友都在看月亮……二、操作表現(xiàn)1、教師提出要求:把看月亮的人畫大,注意五官的位置;把賞月的人都打扮一下。

            2、幼兒創(chuàng)作:人手一份繪畫紙,幼兒進行繪畫。

            3、教師指導:根據(jù)幼兒繪畫表現(xiàn)進行鼓勵與幫助。

            三、分享交流

            1、共同欣賞,師:小朋友都看到月亮了嗎?

            2、互相肯定:大家畫的小朋友都能看到月亮啦!真棒!

           。ㄑ由旎顒樱撼鍪酒渌独龑в變涸趥別化學習中繼續(xù)探索……)

          幼兒園大班美術教案8

            一、活動目標:

            1、運用剪、貼、卷的技能在紙杯上制作木偶。

            2、鼓勵幼兒克服制作中遇到的困難,堅持做好木偶。

            3、體驗克服困難后取得成功的快樂。

            二、活動準備: 紙杯、彩色臘光紙、布頭20cm×20cm、剪刀、水彩筆、漿糊、抹布。

            三、活動過程:

            (一)出示紙杯木偶,引起幼兒興趣。

           。ǘ┙榻B制作材料:布——做衣裳;紙杯——做頭;臘光紙——做頭發(fā)等。并觀察由教師的半成品所表現(xiàn)紙杯木偶制作的步驟。

           。ㄈ┨岢鲋谱饕螅

            1、在規(guī)定時間內(nèi)做好紙杯木偶。

            2、遇到困難時能自己動腦筋或與同伴商量解決。

            3、要和老師做的不一樣:表情、年齡特征等。

           。ㄋ模┯變簞邮种谱鳎

            1、教師進行觀察,看幼兒是怎樣解決遇到的困難。

            2、對能力差的鼓勵他想辦法完成。

           。ㄎ澹┙Y(jié)束活動:將做好的作品展出,進行:

            1、哪個木偶最漂亮?

            2、你做的.時候覺得哪里最難做?后來你是怎想辦法的?

            3、表揚做得又快又好的幼兒,鼓勵沒做完的幼兒在遇到困難時能多想幾種辦法,這樣就能動作較快地做好木偶。

          幼兒園大班美術教案9

            活動目標:

            1、通過尋找歌曲內(nèi)容相關的圖片來理解歌詞內(nèi)容,并學唱京劇《戲說臉譜》。

            2、初步了解中國國粹——京劇藝術,產(chǎn)生對京劇藝術的喜愛之情。

            活動準備:

            臉譜小圖片、歌曲視頻、歌曲錄音

            重點:

            學唱整個歌曲并嘗試表現(xiàn)。

            難點:

            學習“啊”的唱法

            活動預設流程:

            一、歌曲導入,引發(fā)興趣

            播放歌曲錄音。

            師:剛才聽到的`是什么戲曲?京劇和我們平時唱的歌有什么不一樣?

            師小結(jié):京劇聽起來很有力也很有節(jié)奏;有很長的拖音,聲音有高有低。

            二、理解歌詞,學唱京劇

            1、欣賞理解

            1)集體欣賞戲曲,尋找相應的歌詞圖片,并嘗試按順序排列。

            2)根據(jù)幼兒排列的順序?qū)W念歌詞

            2、學唱京劇

            1)教師范唱,引導幼兒跟唱

            師:大家覺得那句最有難度。

            2)播放錄音,教師在難點部分畫符號。

            師:啊唱了幾拍?(引導幼兒數(shù)拍子,并感知高低起伏)

            幼兒練習難點音并完整學唱(啟發(fā)幼兒用動作為自己股勁)

            3)幼兒完整學唱

            探索用合適的力度演唱每個樂句。

            師::這首歌唱起來可有精神,那歌里每個人都用一種聲音唱,你們覺得會好聽嗎?

            4)嘗試表演

            師:我們來做個京劇小演員,把這個京劇唱一唱演一演吧!(分組按角色編動作)

            三、延伸:京劇臉譜

            師:你們喜歡京劇里的哪個角色?為什么?

            接下來我們到區(qū)域里去畫畫自己喜歡的角色臉譜吧!

          幼兒園大班美術教案10

            活動目標

            1 發(fā)展幼兒動手操作能力,培養(yǎng)手工制作的興趣。

            2 指導幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具,美化自己的生活或開展活動。增強環(huán)保意識。

            3 對烏龜有濃厚的興趣,熱愛生活樂于探索。

            4 引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

            教學重點、難點

            指導幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具,美化自己的生活或開展活動。增強環(huán)保意識

            活動準備

            果凍盒,一次性筷子,碗,瓶蓋,剪刀,繪畫紙,粘紙,雙面膠等 、制作流程圖

            活動過程

            1、談話引出課題。

            師:你們見過小烏龜嗎?它是什么樣子的?

            幼兒:小烏龜有四只腳,一個殼,一個頭,一個尾巴,殼上還有花紋。

            師:你們想不想自己制作一只小烏龜?

            2、出示材料,讓幼兒探討。

            師:老師這邊準備了很多的東西,你們看看它們能做小烏龜?shù)哪囊徊糠郑?/p>

            幼兒1:泡沫盒可以做小烏龜?shù)臍?

            幼兒2:果凍盒可以做小烏龜?shù)念^。

            幼兒3:一次性筷子可以做小烏龜?shù)哪_

            3、教師出示制作流程圖,激發(fā)幼兒制作的興趣。小朋友都想到了很多的辦法制作小烏龜,現(xiàn)在老師這里有幾張制作小烏龜?shù)膱D,請你們看著上面的圖示選擇自己喜歡的,合適的材料進行制作,好嗎?

            4、幼兒自己制作,教師巡回觀察指導。

            5、大部分幼兒完成了作品后,教師請個別幼兒介紹自己制作的小烏龜并進行評價。

            6、幼兒互相欣賞作品。

            教學反思

            要滿足幼兒求知欲,需要積極為幼兒的教學活動配套充足的物質(zhì)條件,創(chuàng)設豐富寬松的探索環(huán)境。幼兒可以自由進入,獨立或合作地進行觀察、操作、嘗試、實驗,自由自主地探究。在實驗內(nèi)容的選擇上,教師要在觀察、了解幼兒的興趣和需要的基礎上,與幼兒一起去發(fā)現(xiàn)日常生活和自然界中不懂的問題,在這次的《制作小烏龜》的活動中,因為提供的一次性飯盒,碗,果凍盒等材料是幼兒日常生活經(jīng)常見到的, 所以對此幼兒非常非常感興趣,他們先探索這些材料可以制作小烏龜?shù)哪囊徊糠,嘗試了很多材料,最后才找出了自己認為最合適的材料,在制作過程中幼兒雖然經(jīng)歷了一次次的失敗,但他們的思維一直處于活躍的狀態(tài),迸發(fā)出了探索的激情并獲得成功的體驗,幼兒在與感興趣的內(nèi)容和材料的互動中發(fā)現(xiàn)問題、進行探索、動手操作、討論交流,親歷制作的過程,幼兒才能真正成為學習的主人。失敗是成功之母,但成功更是成功之母。一旦孩子在制作中遇到問題,這個時候教師的評價對幼兒就非常重要,教師的鼓勵會讓幼兒更加有信心,反之幼兒會對自己越來越?jīng)]有信心,覺得自己什么都不行,孩子的.探究不可能每一次都是成功的,但在孩子的眼里永遠沒有失敗,關鍵是老師如何對待孩子的失敗,如何將孩子的失敗變?yōu)槌晒,讓孩子敢于在失敗中繼續(xù)探究。

            孩子的能力總有強差之別,但在我們老師的眼里、臉上孩子都是能人,都是探究者、成功者。從以上過程中不難發(fā)現(xiàn),孩子為了證明自己的想法是正確的,他必須帶著問題進行研究,從多角度思考問題,尋找解決問題的方法。在假設和驗證中,孩子的思維在不斷地發(fā)展,科學的方法、科學的態(tài)度也隨之養(yǎng)成。

          幼兒園大班美術教案11

            一、活動目標:

            1。能夠運用簡單的線條勾畫。

            2。掌握簡單的構(gòu)畫要求。

            3。體驗美術活動帶來的樂趣。

            二、活動準備:

            小豬玩偶、色彩豐富的房子簡筆畫,彩筆、白紙

            三、活動過程:

            1、老師帶領幼兒做韻律活動

            2、以猜謎語的形式導入主題:謎語(眼睛一條縫,肚子像水桶。吃又吃得多,吃了不勞動)

            你們猜猜這是誰呀?

            3、老師出示小豬的木偶,激發(fā)幼兒的'學習興趣。

            師:小豬不會蓋房子,下雨的時候,給雨淋,夏天,給太陽曬。冬天,冷得直打哆嗦。

            你們說,小豬可不可憐。(可憐)

            4、老師出示范畫一起與幼兒欣賞(今天,老師呀給小豬蓋了一棟房子,小豬覺得很漂亮,但小豬說它會更喜歡小朋友蓋的房子,那小朋友要不要給小豬蓋房子呀?)

            5、老師示范講解繪畫過程及注意事項,讓幼兒認真觀察與傾聽。

            6、幼兒繪畫,教師巡回指導

            7、一起欣賞評價美術作品。

          幼兒園大班美術教案12

            一、活動名稱:紙盒制作樓房

            二、活動目標:

            1、嘗試制作鏤空的樓房。

            2、激發(fā)幼兒的創(chuàng)作性、想像力。

            三、活動準備:大小不同的紙盒、膠水、大紙、彩色紙、建筑圖片、彩筆、小木棍、剪刀。

            四、活動過程:

            1、激發(fā)幼兒的制作興趣。

            現(xiàn)在蓋起了許多漂亮的'高樓、小區(qū)、小朋友愿不愿意當建筑師,設計出漂亮的樓房模型呢?

            2、討論:如何用紙盒制作樓房

           。1)(出于范例)樓房與平房有什麼不同?這個模型是用什麼做的?剪窗戶、陽臺的方法?

            (2)你覺得這個樓房還需要做些什麼?如果你在剪盒子,因為紙盒比較硬,剪不動,怎麼辦?

           。3)樓房作好后擺放在大紙上,許多的樓房在一起就形成了什麼?你看小區(qū)里缺點什麼?可以添上。

            3、介紹材料及建筑圖片,如果需要,可以自取。

            4、幼兒制作:激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性和解決問題的能力,支持幼兒用自己的方法解決問題。

            5、各組互相欣賞,幼兒的制作特點。

          幼兒園大班美術教案13

            活動目標:

            1、通過欣賞靜態(tài)的圖片或觀看"青蛙"的錄相片段,了解青蛙一些活動及生活場景。

            2、學習用毛筆畫各種動態(tài)的'青蛙,能添畫上較合理的背景。

            活動準備:

            幼兒最好分成一半教學;宣紙或毛邊紙按美術本頁面大小裁好;每人一支毛筆;綠、黑、紅、藍等其他顏色;水、擦布;作品展示區(qū);教師操作用《青蛙》圖片幻燈、范畫及示范用的材料等

            活動過程:

            一、欣賞圖片孩子們,現(xiàn)在我們來看一下人類的好朋友----青蛙的生活照。(點擊播放,邊放邊提問:青蛙在干什么?在哪里等)

            二、律動《小青蛙》

            三、教師講解、示范。

            今天我們要用毛筆學著來畫一畫青蛙。怎么畫呢?

            1、我們先來欣賞幾幅毛筆畫的青蛙圖。

            2、示范繪畫方法:綠身子(整支毛筆按兩下完成),先長后腿再長前腿,(換色畫)大大的眼睛,穿花衣(黑色按三筆),一只可愛的青蛙就出現(xiàn)了。試著換個方向再畫一只……用其他筆添畫上背景即成。

            3、請大家動手試試看。

            四、幼兒繪畫教師巡視,及時表揚孩子的進步表現(xiàn)。

            五、作品展示根據(jù)孩子先后,及時張貼出作品。等到大半孩子完成時,請大家自由欣賞并評價一下自己及同伴的作品。

          幼兒園大班美術教案14

            山西省臨汾市幼兒園

            大六班 李婷

            活動名稱:刮畫《家鄉(xiāng)的夜景》

            活動目標:

            1、學習刮畫的技巧,了解刮畫的特征,初步掌握刮畫的方法;

            2、感知色彩明暗的對比,激發(fā)幼兒對色彩的感受力,體驗色彩與生活環(huán)境的關系;

            3、發(fā)展幼兒觀察力,想象力和口語表達能力。

            活動準備:

            1、幼兒已初步認識深色和淺色;

            2、多媒體幻燈片夜景圖;

            3、幼兒作畫工具(畫紙、油畫棒、無尖鉛筆);

            4、半成品幾張(一張鋪好淺色底色的關成品、一張在淺色底色上涂好的深色的半成品);

            5、歌曲《螢火蟲》磁帶。

            活動過程:

            1、欣賞歌曲,引出課題。

            幼兒欣賞歌曲《螢火蟲》,小朋友你們知道歌曲里唱的是誰嗎?螢火蟲什么時候進來?(是晚上)。當夜幕降臨,到處是一片漆黑的時候,小動物迷路的時候,螢火蟲打著它的小燈籠把小動物們安全地送回了家。

            2、欣賞圖片,放映幻燈片,“家鄉(xiāng)的夜景”。

            天黑了小動物們有螢火蟲,城市的夜晚沒有螢火蟲為、該怎么辦呢?燈光把城市的夜晚裝扮得十分美麗,我們來看看這是哪里吧?

           。1)小朋友你們看這里是哪里呀?(是晚上的天安門)天安六上有什么?(有彩燈和焰火)

            (2)再依次欣賞幾張代表性城市的夜景如:人民大會堂、北京西客站、立交橋、東方明珠等地方的夜景。

           。3)觀察我們家鄉(xiāng)的夜景,看看這里是哪里?(是白天的廣場)大家看看晚上的廣場是什么樣子?

            (4)觀察圖片,看看這是哪里?(是馬路)觀察晚上的街道同白天的有什么不同,讓幼兒說說晚上與白天有什么不同?

           。5)觀察圖片看看圖片上是什么?(是樓房)到了晚上房子里是什么樣子?(家家戶戶亮起了燈,天上有星星和月亮,還有路燈)

            3、欣賞范例,示范講解

            我這有只神奇的魔筆,它能刮破黑夜,把夜晚變成一幅美麗的畫,(教師邊講解邊出示畫紙現(xiàn)場做畫),我用魔筆刮破黑夜,一顆小星星鉆了出來,又鉆出一顆小星星然后是月亮……

            小朋友,想知道是一支什么樣的魔筆嗎?(出示無尖鉛筆)!原來就是一支無尖的鉛筆呀!一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么漂亮的圖畫呢?原來我的畫紙也有點特別,畫紙上用油畫棒涂過了,這種畫叫“刮畫”。

            4、認識刮畫,熟悉作畫步驟

            今天我們就來學習這種新的'畫法“刮畫”,刮畫與其他畫的區(qū)別在于畫畫上之前,要先把畫紙?zhí)幚硪幌隆?/p>

           。1)首先在畫紙上均勻的涂上一層淺色;

           。2)在淺色上涂兩遍深色:第一遍橫著涂,第二遍豎著涂。如果你有一尺會飛的魔筆,你想乘著去哪里呢?

            在這個五彩斑斕的大千世界中,有許多神奇美妙的地方,我們“家鄉(xiāng)的夜景”這么美,下面就請小朋友拿我送你們的魔筆,畫畫咱們“家鄉(xiāng)的夜景”,乘著魔筆出了吧!

            5、幼兒作畫,教師指導

           。1)先涂一遍淺色,涂滿了再涂深色,在涂深色的時候,注意要涂得均勻,涂得滿,動作要快;

            (2)想好了主題再刮畫,錯了的話用同樣的顏色的油畫棒蓋上重畫。

            6、幼兒講述自己的作品

            7、活動結(jié)束

            讓幼兒拍手唱歌《小蠟筆》。

            大班美術活動:我設計的花車

            活動目標:

            1、通過活動讓孩子進一步感受上海旅游界的氣氛。

            2、培養(yǎng)幼兒的想象力、觀察力、創(chuàng)造力。

            活動準備:

            收集旅游節(jié)花車巡游的資料、圖片。

            活動過程:

            一、討論:

            1、旅游節(jié)的花車巡游時的花車是怎樣的?

            2、與我們平時看見的車輛有什么不同?

            二、我們來做個花車設計師,設計一輛美麗的花車。

            三、討論:可以設計怎樣的花車?

            四、幼兒設計草圖

            1、提示幼兒花車的設計不一定像我們平時見到的車輛。

            2、鼓勵幼兒發(fā)揮想象設計不同的花車。

            五、講評

            我們是小小設計師:介紹自己設計的“花車”。

            大班美術活動:正面人和側(cè)面人(黑白畫)

            美術活動:正面人和側(cè)面人(大班黑白畫)

            目標:

            1、在學畫正面人和側(cè)面人的基礎上,表現(xiàn)出人物的動態(tài)。

            2、進一步學習運用黑白、疏密的方法。

            準備:

            1、人物剪紙的各種動態(tài)圖片

            2、記號筆、八開紙。

            過程:

            1、請幼兒觀察臺上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)別。

            2、臺上幼兒做出各種動作:如:走,跑,跳,彎腰等,并請其他幼兒根據(jù)臺上幼兒的動作擺弄人物剪紙的圖片。

            3、出示幼兒優(yōu)秀作品,師引導幼兒觀察畫面,分析講解繪畫方法提出要求。

           。1) 要畫出正面或側(cè)面的人物臉部特點。

           。2)畫出人物的動態(tài)。

           。3)主體加密,背景要疏。

            4、幼兒作畫,教師巡回輔導。

            5、展示評價作品。

            (本活動分二教時進行)

            目標:

            1、在學畫正面人和側(cè)面人的基礎上,表現(xiàn)出人物的動態(tài)。

            2、進一步學習運用黑白、疏密的方法。

            準備:

            1、人物剪紙的各種動態(tài)圖片

            2、記號筆、八開紙。

            過程:

            1、請幼兒觀察臺上幼兒的正面與側(cè)面的區(qū)別。

            2、臺上幼兒做出各種動作:如:走,跑,跳,彎腰等,并請其他幼兒根據(jù)臺上幼兒的動作擺弄人物剪紙的圖片。

            3、出示幼兒優(yōu)秀作品,師引導幼兒觀察畫面,分析講解繪畫方法提出要求。

            (1) 要畫出正面或側(cè)面的人物臉部特點。

           。2)畫出人物的動態(tài)。

           。3)主體加密,背景要疏。

            4、幼兒作畫,教師巡回輔導。

            5、展示評價作品。

           。ū净顒臃侄虝r進行)

            大班美術:金燦燦的油菜花

          幼兒園大班美術教案15

            活動目標:

            1、通過觀察花的結(jié)構(gòu)和形態(tài),創(chuàng)作表現(xiàn)各種形狀的花朵。

            2、能合理構(gòu)圖,在變化畫面安排時體會整體均衡感。

            3、在活動中感受大自然的美,激發(fā)幼兒喜愛花的情感。

            4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

            5、培養(yǎng)幼兒的藝術氣質(zhì)。

            活動準備:花朵綻放視頻、各種花朵圖片、幼兒作品范例、繪畫工具等

            活動過程:

           。ㄒ唬┳屑氂^察

            1、教師:最近我們一直在討論關于花的話題,今天我?guī)砹艘欢侮P于花的視頻,一起來看看吧。

            2、播放視頻:花朵綻放

            3、討論花瓣的不同形狀與數(shù)量。

            提問一:剛才你看到哪些花,它的花瓣是怎么樣的?

            提問二:除了這種形狀的花瓣,你還看到什么不同的嗎?

            提問三:那這些花瓣的數(shù)量有什么區(qū)別嗎?

            小結(jié):你們看得很仔細,不同品種的花朵花瓣都不同,有半圓形的、橢圓形的、三角形的、菱形的,還有不規(guī)則的形狀。而且花瓣的數(shù)量也都不同,大的花瓣數(shù)量少一些,小的花瓣數(shù)量多一些,其實不同品種的花朵大小也不同,有的花很大,而有的花很小,大自然太神奇了,有那么多美麗的'花朵。

            (二)幼兒創(chuàng)作

            1、欣賞作品、學習構(gòu)圖

           。ǔ鍪痉独髌罚┯袔讉小朋友和你們一樣喜歡花,他們畫了幾幅作品,請你們看一看,你喜歡哪一幅?為什么?

            小結(jié):原來我們要畫出各種不同形狀的花朵,朝著不同方向生長,有的長的高,有的長的矮,這樣的作品看上去才漂亮。

            2、提出要求,嘗試創(chuàng)作

            前幾天每個小朋友都花了一個花瓶,你們想不想給自己的花瓶里添上許多美麗的花朵呀?

            提出要求:創(chuàng)作繪畫不同品種的花朵,花朵有大有小,可以朝著各個方向,高高低低的生長,用重疊的方法畫許多朵花。記住不要忘記畫花心、花瓣、花莖和花葉。

            3、幼兒創(chuàng)作,教師指導

            (三)分享交流

            提問:你覺得哪瓶花畫的最漂亮,能說出理由嗎?

           。ㄖ攸c引導幼兒從構(gòu)圖以及創(chuàng)作力方面來加以點評。)

            結(jié)束詞:我們的作品都太美了,我們舉辦一個花朵展覽會好嗎,讓大家都來參觀我們的作品吧。

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