《小小雞》幼兒小班音樂游戲教案

　　導語：為了讓小朋友 在唱唱玩玩中學習做音樂游戲《小小雞》。下面是小編為您收集整理的幼兒園教案，歡迎閱讀!

　　活動目標：

　　樂意用動作、歌曲、表情，表達對小小雞和雞媽媽的喜愛之情。

　　活動準備：

　　小雞一群，供幼兒觀看。

　　區(qū)域活動中，幼兒自由欣賞歌曲的旋律。

　　創(chuàng)設在游戲中學習的氛圍。

　　雞媽媽頭飾一個，磁帶、錄音機。

　　活動過程：

　　一、 看小雞、聽節(jié)奏、做小雞。

　　1、 幼兒看小雞，聽歌曲的旋律。(聽覺感覺)

　　2、 教師引導幼兒聽音樂學做小小雞。(動作感受)

　　二、 聽歌曲、表情感、講規(guī)則

　　1、 老師表演小小雞。(老師邊唱邊帶“小小雞”去草地)

　　2、 幼兒聽歌曲用動作模仿小小雞。(背小包、戴小帽等動作體驗)

　　3、 老師表演雞媽媽找小雞。(初步感知游戲規(guī)則)

　　4、 告訴幼兒這是一個音樂游戲，游戲是有規(guī)則的。

　　三、 學歌曲、明規(guī)則、做游戲

　　1、 分弟弟、妹妹做游戲。(體驗游戲規(guī)則)

　　2、 聽音樂跟唱歌曲。(喜歡跟音樂唱歌，唱清歌詞)

　　3、 邊唱邊做音樂游戲。(再次激發(fā)幼兒愛小雞的情感，強化游戲規(guī)則)

　　活動反思：

　　小班幼兒的思維正處在直覺行動思維向具體形象思維過度的時期。他們情感外露、不穩(wěn)定、帶很大的情緒性。他們學習、活動的特點是只關心活動過程，不關心活動結果。因此，小班的.教學活動更注重游戲化，情景化，強調讓幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中自娛自樂，玩中學，玩中獲發(fā)展。

　　《小小雞》是根據(jù)外國樂曲創(chuàng)編的一首幼兒歌曲。在游戲中讓幼兒扮演自己喜歡的小小雞。在唱唱玩玩中，反復感受音樂的旋律和歌詞。在看小雞、做小雞，一直到唱小雞的整個過程中，幼兒自然地產生了愛小小雞、愛雞媽媽的情感。幼兒始終保持活潑、愉快的積極情緒。真正做到了玩中樂，玩中學。

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