《砌木馬》幼兒園中班游戲教案

　　導(dǎo)語(yǔ)：為了讓幼兒具有初步的的合作意識(shí)，嘗試相互合作。下面是小編為您收集整理的《砌木馬》幼兒園中班游戲教案，歡迎閱讀!

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能對(duì)動(dòng)手建構(gòu)的產(chǎn)生興趣。

　　2、嘗試一種材料多種砌法與用幾種材料共同建砌。

　　3、體驗(yàn)建構(gòu)的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、知識(shí)準(zhǔn)備：已觀察過(guò)木馬

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：膠粒，積木等建構(gòu)材料、范例

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、簡(jiǎn)單導(dǎo)入,出示范例

　　指導(dǎo)幼兒觀看教師的范例，木馬的底端是弧型的，運(yùn)用雙孔膠粒整體連接和端點(diǎn)連接方法做成木馬。

　　2、交代搭建要點(diǎn)

　�、賳�發(fā)幼兒大膽嘗試運(yùn)用多種方法、多種材料進(jìn)行建構(gòu)

　�、诖罱〞r(shí)要注意檢查膠粒拼插是否牢固。

　　2、交代活動(dòng)要求

　�、儆變哼x取材料拼插，若積木數(shù)量不夠，可與其他幼兒互相協(xié)商。

　　②請(qǐng)幼兒大膽地邀請(qǐng)同伴合作建構(gòu)。

　　③搭好作品的'可將作品放在展示臺(tái)上。

　�、茏⒁馓嵝延變涸诨顒�(dòng)中珍惜他人的建砌成果，不故意毀壞。

　�、萋�(tīng)到信號(hào)后要馬上收拾玩具，歸類(lèi)擺放整齊。

　　4、幼兒操作，教師巡回觀察：

　�、倥c成功的幼兒分享成功的經(jīng)驗(yàn)與喜悅，鼓勵(lì)幼兒作更新的嘗試。

　�、趲椭�失敗的幼兒樹(shù)立信心，總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，不斷地嘗試。

　　5、評(píng)價(jià)作品

　　請(qǐng)幼兒進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和他評(píng)，教師總結(jié)：表?yè)P(yáng)認(rèn)真拼插富有創(chuàng)造性的幼兒，保留用不同材料搭建的木馬，讓幼兒向家長(zhǎng)介紹自己搭建的物體，與家長(zhǎng)一起分享成功的喜悅。

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