中班游戲教案《青蛙捉害蟲》
作為一名老師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的中班游戲教案《青蛙捉害蟲》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班游戲教案《青蛙捉害蟲》1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.通過游戲，幫助幼兒練習(xí)雙腳縱跳觸物。
2.鍛煉幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒克服困難的精神。
3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
4.知道五官的各部分名稱，了解五官的位置。
5.了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
青蛙頭飾、場(chǎng)地布置：長(zhǎng)繩上系有各種害蟲(害蟲離幼兒高舉的手15～20厘米)。
【活動(dòng)過程】
一、開始部分
教師和幼兒在集中場(chǎng)地上聽音樂做韻律操，尤其多做一些下肢活動(dòng)，使腿部關(guān)節(jié)和韌帶得到充分的活動(dòng)。
二、基本部分
1.教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。
師：今天我們來做一個(gè)游戲叫“小青蛙捉害蟲”，小青蛙有什么本領(lǐng)?這里有許多害蟲，你有什么辦法捉到它?
2.幼兒想出多種辦法后，教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好，最后得出結(jié)論：跳起來捉害蟲最好。
師：現(xiàn)在就請(qǐng)你們?cè)囍饋碜胶οx，如果你捉到了，請(qǐng)你告訴我你是怎么跳的。
3.教師請(qǐng)嘗試成功、動(dòng)作正確的幼兒告訴大家是怎么跳起來的并示范給大家看，教師小結(jié)縱跳觸物動(dòng)作要領(lǐng)。
師：跳前要蹲下一點(diǎn)，雙腳一起用力向上跳，跳起后用手捉害蟲。
4.教師請(qǐng)全體幼兒用正確的方法練習(xí)。教師巡視，請(qǐng)動(dòng)作正確的幼兒幫助動(dòng)作不正確的幼兒。
師：剛才，老師接到山羊公公打來的電話，說它的莊稼地里有害蟲，請(qǐng)你們?nèi)兔ψ胶οx，你們高興嗎?不過山羊公公家的門口有一個(gè)障礙物，我們?cè)趺催^去，對(duì)!用剛才學(xué)過的方法躍過去，小青蛙們出發(fā)!
5.幼兒進(jìn)行游戲，當(dāng)幼兒把蟲子全部捉完游戲結(jié)束。
三、結(jié)束部分
教師布置課后嘗試內(nèi)容。
師：剛才，老牛伯伯也打來了電話，也想請(qǐng)我們幫忙，不過老牛伯伯家門口有一個(gè)小洞，你們回去后試試看，怎樣過小洞，明天我們一起來學(xué)這個(gè)本領(lǐng)好嗎?
活動(dòng)反思：
本節(jié)課以游戲化貫穿始終。我們先利用方墊玩開汽車的游戲，激發(fā)幼兒興趣，再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一物多玩，一方面讓幼兒進(jìn)行熱身，另一方面為進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)活動(dòng)作好準(zhǔn)備。然后在此基礎(chǔ)上，通過游戲“小青蛙跳田埂”和“小青蛙捉害蟲”兩個(gè)情節(jié)，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的'動(dòng)作要領(lǐng)，最后用墊子當(dāng)荷葉進(jìn)行放松活動(dòng)。這樣的安排不僅能通過游戲達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，而且能把方墊的一物多玩滲透在活動(dòng)的始終，充分發(fā)揮材料的作用。層層推進(jìn)地完成目標(biāo)1和2，幫助幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)，克服動(dòng)作難點(diǎn)。從教師的示范到幼兒集體練習(xí)跳一個(gè)方墊(便于教師觀察幼兒是否能按動(dòng)作要領(lǐng)練習(xí))，再到幼兒兩兩結(jié)伴，將墊子拼起來散點(diǎn)練習(xí)(分散練習(xí)的方法使幼兒的練習(xí)密度加大，有利于幼兒掌握新動(dòng)作)，再到練習(xí)跳多個(gè)方墊(加大運(yùn)動(dòng)量)，到最后跳幾個(gè)不同難度的方墊(有的加寬了，有的加高了)，充分滿足了不同層次幼兒的發(fā)展需求。在本次活動(dòng)中，我們采用了“分散、集中、再分散、再集中”這種交替循環(huán)的形式組織教學(xué)，不僅使教學(xué)氣氛活躍，而且使幼兒的練習(xí)機(jī)會(huì)增加，活動(dòng)密度加大，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。
中班游戲教案《青蛙捉害蟲》2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂于參與游戲，在游戲中增強(qiáng)自信心。
2、靈活的運(yùn)用單、雙腳交替蹦跳的方法進(jìn)行游戲，并遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)(距離不少于40厘米)
活動(dòng)準(zhǔn)備：小青蛙頭飾若干
活動(dòng)過程：半數(shù)以上幼兒帶頭飾當(dāng)青蛙，站在家中，其余幼兒當(dāng)小蟲，站在"稻田"(畫一個(gè)圈)里。游戲開始，"小蟲"在田里跳來跳去，"小青蛙"在家中邊跳邊說兒歌："小青蛙，呱呱呱，捉害蟲，本領(lǐng)大"。念完兒歌雙腳立定跳過小溝，去捉害蟲，小蟲被捉完，游戲結(jié)束，互換角色。
活動(dòng)反思：
基本過程我主要設(shè)計(jì)了小青蛙練本領(lǐng)，我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩，先示范青蛙怎樣跳，然后再進(jìn)行動(dòng)作講解，邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作，然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動(dòng)后請(qǐng)幼兒坐到荷葉上面休息，休息時(shí)告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲，請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法，幼兒學(xué)的非常認(rèn)真，積極性很高，幼兒存在個(gè)體差異性，在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢(shì)做的不到位，我對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)�；顒�(dòng)中孩子們始終處于興趣盎然的.情趣中，使氣氛達(dá)到了**。整個(gè)活動(dòng)比較符合孩子們的身心特點(diǎn)，發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力，齊心合力消滅害蟲的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
中班游戲教案《青蛙捉害蟲》3
游戲意圖：
音樂游戲“貓和老鼠”表現(xiàn)了一只愛臭美、喜歡跳舞的貓和一群聰明機(jī)靈的老鼠斗智斗勇的故事。大班幼兒的創(chuàng)造欲望比較強(qiáng)烈，越來越喜歡那些能滿足想象和創(chuàng)造欲望的活動(dòng);在活動(dòng)中表現(xiàn)與表達(dá)方式越來越多樣化，與同伴合作的意識(shí)也逐漸增強(qiáng)。根據(jù)幼兒的特點(diǎn)我設(shè)計(jì)了音樂游戲活動(dòng)《貓捉老鼠》。通過生動(dòng)、有趣、形式多樣的游戲活動(dòng)，鍛煉幼兒行動(dòng)的敏捷性和快速反應(yīng)能力，學(xué)會(huì)快速躲閃。實(shí)踐過程中逐漸明確游戲玩法，并與同伴合作隨樂游戲。
游戲目標(biāo)：
1、通過游戲讓幼兒表演故事內(nèi)容。有節(jié)奏地做動(dòng)作。
2、在游戲過程中，遵守游戲規(guī)則，感受樂曲詼諧、歡快的風(fēng)格。
3、注意避免與同伴碰撞。
4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
5、遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。
游戲準(zhǔn)備：
1.貓與老鼠的頭飾各一只。
2.紙箭頭→若干個(gè)，磁鐵若干塊，磁性黑板一塊。
3.編個(gè)“貓抓老鼠”的小故事，樂句出現(xiàn)在故事中，錄在磁帶上。
游戲玩法：
先請(qǐng)兩位小朋友，分別扮演貓與老鼠(游戲中請(qǐng)其他小朋友輪流扮演這兩個(gè)角色)。根據(jù)故事的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作表演。
再請(qǐng)四位小朋友到黑板上，各持紙箭頭幾個(gè)。根據(jù)故事中出現(xiàn)的樂句的`高低走向，用箭頭在黑板上排列出來。若樂句中的各個(gè)音是從低到高的，箭頭則朝上↗。反之，則朝下↘。平行，就用→表示。這樣箭頭排列出的走向，就是貓勇敢地追捕老鼠時(shí)走的路線。
座位上的小朋友，用手劃出樂句中各音高低走向，以檢驗(yàn)黑板上排列出的箭頭方向是否正確。
附故事《貓捉老鼠》
有一只小老鼠，偷偷地爬出了洞它東看看，西瞧瞧，看看沒什么危險(xiǎn)，就往稻田里竄出，剛想找點(diǎn)東西吃。
只聽見“喵——”一聲，“不好，貓來了，快逃!”小老鼠撒腿就跑一口氣跑到了前面的山頂上，回頭看看貓沒追上來，心想想真倒霉，累死了。它剛想躺下休息一會(huì)兒，只見貓已經(jīng)從后山小路往上直追�！翱焯影�!” 。
老鼠拼命逃呀逃。老鼠又來到了稻田里，它抓起稻谷趕零往嘴里塞，當(dāng)老鼠正在洋洋得意的時(shí)候，“喵——”貓從后面朝老鼠撲了上去，逮住了那只偷吃莊稼的老鼠。
箭頭排列：
↗→↗↘→
教師小結(jié)：
表揚(yáng)積極游戲的幼兒，對(duì)下回游戲提出創(chuàng)意。
活動(dòng)延伸：
回家后與爸爸媽媽一起做貓捉老鼠的游戲。
活動(dòng)反思：
幽默的故事情節(jié)，激發(fā)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣�！柏垺焙汀袄鲜蟆笔怯變菏质煜さ膭�(dòng)物形象，這一對(duì)天敵既能給幼兒無盡的想象空間，也能創(chuàng)造出豐富的游戲形式。充分發(fā)揮游戲在幼兒音樂中的內(nèi)在價(jià)值，使幼兒在“玩”的過程中主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)音樂、感知音樂、表現(xiàn)音樂，使音樂游戲成為幼兒在園活動(dòng)的“興奮劑”和“調(diào)節(jié)劑”，從而引發(fā)和保持幼兒參與活動(dòng)的積極性。在音樂游戲中，教師巧妙地運(yùn)用了自身的“幽默感”，不斷激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和挑戰(zhàn)愿望，在笑聲中與孩子們一起游戲，和孩子們共同幸福成長(zhǎng)。
中班游戲教案《青蛙捉害蟲》4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳。
2、讓幼兒樂意參加體育游戲。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、積極參與活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒每人青蛙胸飾一個(gè)(紙折)，紙做青蟲若干。
2、磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過程：
一、開始部分。師：今天天氣多好啊!小青蛙愿意跟媽媽到外面曬太陽嗎?好，走羅……聽，多么好聽的音樂，小青蛙跟媽媽隨著音樂來活動(dòng)一下好不好?幼兒和老師一起做操(音樂"七色光"上肢、下蹲、擴(kuò)胸、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、整理)
二、基本部分。
1、師：啊!真舒服，以后媽媽常帶你們鍛煉身體，高興嗎?時(shí)間、師：小青蛙，你們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，那么咱們青蛙有一個(gè)本領(lǐng)，誰來告訴我咱們青蛙會(huì)干什么?(捉害蟲)那怎么捉，大家學(xué)一學(xué)?(幼兒自由練習(xí))。師：誰來給大家表演一下?(幼兒個(gè)別示范)
2、師：奧，咱們青蛙在學(xué)捉害蟲的時(shí)候，有的小青蛙只往高處跳，大家想一想，害蟲是會(huì)跑的，如果你不向前跳，能捉到害蟲嗎?只有跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，連著跳得快快的，才能捉到害蟲，小青蛙現(xiàn)在跟著媽媽來跳。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳并攏，腿稍弓，腳后跟抬起，腳掌用力蹬地，然后向前連續(xù)跳，注意落地要輕。幼兒跟老師練習(xí)正確的連續(xù)跳。
3、師：小青蛙都跳累了，那邊有個(gè)大池塘，小青蛙跟著媽媽跳到池塘里，每只青蛙找一片荷葉站到上面休息一會(huì)兒。(幼兒連續(xù)跳到池塘的荷葉上)師;小青蛙邊休息邊跟媽媽說：池塘有只小青蛙，圓眼睛寬嘴巴，岸上住水里劃，唱起歌來呱呱呱。
三、游戲"捉害蟲"。
師：小青蛙真能干，今天都學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)，能夠連續(xù)跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、快快的。剛才，媽媽接到一個(gè)通知：咱們周圍莊稼地里有許多大青蟲，農(nóng)民伯伯請(qǐng)?jiān)蹅內(nèi)兔Γ汛笄嘞x消滅掉，小青蛙愿意嗎?在行動(dòng)之前，媽媽有個(gè)要求，咱們青蛙小，每只青蛙只能捉一條青蟲，把捉到的青蟲放在籃子里，然后跳回到自己的荷葉上，我看哪只青蛙最聽媽媽的話，好，小青蛙瞪大眼睛，看一看哪里有青蟲，出發(fā)!(第二遍游戲)師：剛才，捉害蟲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有的`青蛙沒有按媽媽教你們的方法去捉(第三遍游戲，糾正個(gè)別幼兒錯(cuò)誤)師：小青蛙看一看，還有沒有害蟲，這次把它們?nèi)肯麥绻?
四、結(jié)束部分。
師：小青蛙今天真能干，表現(xiàn)得真棒，把害蟲消滅掉了，保護(hù)了莊稼，我代表農(nóng)民伯伯謝謝你們，小青蛙今天都一定累了，來，都到媽媽跟前來，吆，這只青蛙的小臉都累紅了，這只青蛙的頭上、背上都出汗了，現(xiàn)在小青蛙劃著水，吹著泡泡，跟著媽媽回家休息休息。
幼兒跟著老師做放松動(dòng)作，青蛙劃水、吹泡跑、回家休息。
活動(dòng)反思：
基本過程我主要設(shè)計(jì)了小青蛙練本領(lǐng)，我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩，先示范青蛙怎樣跳，然后再進(jìn)行動(dòng)作講解，邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作，然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動(dòng)后請(qǐng)幼兒坐到荷葉上面休息，休息時(shí)告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲，請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法，幼兒學(xué)的非常認(rèn)真，積極性很高，幼兒存在個(gè)體差異性，在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢(shì)做的不到位，我對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)�；顒�(dòng)中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中，使氣氛達(dá)到了**。整個(gè)活動(dòng)比較符合孩子們的身心特點(diǎn)，發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力，齊心合力消滅害蟲的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
中班游戲教案《青蛙捉害蟲》5
目的要求
1、感受歡快的音樂形象，模仿青蛙跳，捉蟲的動(dòng)作。
2、喜歡聽音樂做游戲。
3、懂得青蛙是保護(hù)莊稼的益蟲
準(zhǔn)備
農(nóng)田背景一幅，紙制害蟲若干，青蛙胸飾人手一份，音樂磁帶、錄音機(jī)、活動(dòng)前讓幼兒認(rèn)識(shí)青蛙和了解青蛙的'生活習(xí)性。
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬╅_始部分：
1、律動(dòng)：教師份青蛙媽媽，幼兒扮青蛙寶寶，寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動(dòng)愉快地進(jìn)教室。
2、發(fā)聲練習(xí)：1 2|3 4|5 6 5|5 4 3 2| 1 - 我是 一只小青蛙 呱呱呱呱 呱
�。ǘ┗静糠郑�
1、復(fù)習(xí)歌曲《青蛙捉害蟲》
2、提問：
�。�1）寶寶先想一想，捉害蟲的時(shí)候，為什么動(dòng)作要輕，不能發(fā)出聲音？
�。�2）寶寶做給媽媽看一看，你是怎樣捉害蟲的？（讓幼兒用形體表現(xiàn)）
�。�3）教師示范青蛙捉害蟲動(dòng)作要領(lǐng)。
�。�4）青蛙跳：兩腳分開，兩腿屈膝，手心向前，五指張開，輕輕跳。
�。�5）捉蟲動(dòng)作：蹲下來，兩臂在體前伸直，手觸地，腿分開，眼睛盯住蟲子，輕輕跳過去捉害蟲。
3、幼兒在教師指導(dǎo)下，練習(xí)兩遍青蛙跳和捉害蟲動(dòng)作。
4、游戲：小青蛙捉害蟲
�。�1） 教師講解游戲規(guī)則。
�。�2） 幼兒在教師指導(dǎo)下做游戲兩遍。
音樂開始，幼兒唱歌小青蛙捉害蟲，唱完后，做模仿動(dòng)作青蛙跳，來到農(nóng)田，蹲下來，做捉蟲準(zhǔn)備。當(dāng)教師說輕輕跳過去捉害蟲小朋友模仿青蛙捉害蟲的姿態(tài)，靠近害蟲跳躍，捉住害蟲，假裝吞食。
�。ㄈ⒔Y(jié)束部分教師小結(jié)，做律動(dòng)小青蛙離開教室。
活動(dòng)反思：
基本過程我主要設(shè)計(jì)了小青蛙練本領(lǐng)，我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩，先示范青蛙怎樣跳，然后再進(jìn)行動(dòng)作講解，邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作，然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動(dòng)后請(qǐng)幼兒坐到荷葉上面休息，休息時(shí)告訴幼兒青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲，請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法，幼兒學(xué)的非常認(rèn)真，積極性很高。
中班游戲教案《青蛙捉害蟲》6
活動(dòng)目標(biāo)：
1，練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)，發(fā)展幼兒彈跳能力。
2，會(huì)跑、會(huì)靈活的閃躲。（練習(xí)跑，發(fā)展幼兒靈敏性）
3，使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
4，借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解青蛙的生活習(xí)性。
材料準(zhǔn)備：音樂《小青蛙》，寬度不一的“小河”、青蛙頭飾、害蟲頭飾。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
能協(xié)調(diào)的完成立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。
活動(dòng)過程：
教師：今天老師要和你們玩一個(gè)好玩的游戲，叫做小青蛙抓害蟲，你們想不想玩？
幼兒：想玩。
教師：那你們可要認(rèn)真聽聽游戲規(guī)則哦！我們會(huì)分成兩組，一組是小青蛙，另一組是小害蟲。
教師：你們看，這里有一條小河，小河有的寬，有的窄，學(xué)好本領(lǐng)才能跳得遠(yuǎn)。所以我要教你們一個(gè)很厲害的本領(lǐng)—立定跳遠(yuǎn)。
教師正側(cè)面示范一遍：小腳并并攏，雙腿彎彎屈，小手甩一甩，輕輕起跳。
幼兒練習(xí)立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作。
幼兒示范。
幼兒集體練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。
教師：扮演害蟲的寶寶要注意，青蛙來了要會(huì)跑、會(huì)閃躲，不要給青蛙抓到！如果被青蛙抓到了就要和青蛙寶寶跳過小河一起回家。
教師：老師來示范一下。
主配班老師配合完成游戲示范。
幼兒示范。
教師：游戲規(guī)則都明白了嗎？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來選擇你們想要扮演的角色頭飾吧。
幼兒自行選擇角色。
主班老師扮演青蛙媽媽帶領(lǐng)青蛙寶寶，配班老師扮演害蟲媽媽帶領(lǐng)害蟲寶寶在稻田里自由散跑。
青蛙媽媽（摸摸青蛙寶寶肚子）：青蛙寶寶們肚子扁扁的，肯定是餓了，快快用我們剛剛學(xué)會(huì)的本領(lǐng)跳過小河，去捉害蟲吧！
播放音樂—《小青蛙》。
游戲中，扮演小蟲的幼兒在稻田里跑來跑去，青蛙過來了，害蟲寶寶邊跑邊躲。被捉到的害蟲寶寶跟著青蛙寶寶跳過小河回家。
經(jīng)驗(yàn)討論：青蛙寶寶都會(huì)用新本領(lǐng)跳過小河，而且也能把害蟲捉回家。害蟲寶寶在青蛙追殺時(shí)也學(xué)會(huì)了閃躲，很棒。
角色交換，再次進(jìn)行游戲。
游戲結(jié)束。
青蛙媽媽：天黑了，我們把捉到的害蟲寶寶帶回家吃。
活動(dòng)反思：
基本過程我主要設(shè)計(jì)了小青蛙練本領(lǐng)，我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩，先示范青蛙怎樣跳，然后再進(jìn)行動(dòng)作講解，邊講解的時(shí)候幼兒邊做動(dòng)作，然后幼兒自由練習(xí)。運(yùn)動(dòng)后請(qǐng)幼兒坐到荷葉上面休息，休息時(shí)告訴青蛙寶寶最大的.本領(lǐng)是捉害蟲，請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法，幼兒學(xué)的非常認(rèn)真，積極性很高，幼兒存在個(gè)體差異性，在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢(shì)做的不到位，我對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)�；顒�(dòng)中孩子們始終處于興趣盎然的情趣中，使氣氛達(dá)到了。整個(gè)活動(dòng)比較符合孩子們的身心特點(diǎn)，發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力，齊心合力消滅害蟲的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
中班游戲教案《青蛙捉害蟲》7
音樂活動(dòng):
小青蛙捉害蟲
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受歡快的音樂形象，模仿青蛙跳，捉蟲的動(dòng)作。
2、喜歡聽音樂做游戲。
3、懂得青蛙是保護(hù)莊稼的益蟲。
4、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。
5、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、農(nóng)田背景一幅，紙制害蟲若干，青蛙胸飾人手一份，音樂磁帶、錄音機(jī)。
2、活動(dòng)前讓幼兒認(rèn)識(shí)青蛙和了解青蛙的生活習(xí)性。
活動(dòng)過程：
(一)開始部分
1、律動(dòng)：教師份青蛙媽媽，幼兒扮青蛙寶寶，寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動(dòng)愉快地進(jìn)教室。
2、發(fā)聲練習(xí)：1 23 45 6 55 4 3 2 1- ：
我是一只小青蛙呱呱呱呱呱
(二)基本部分
1、復(fù)習(xí)歌曲《青蛙捉害蟲》
2、提問：1)寶寶先想一想，捉害蟲的時(shí)候，為什么動(dòng)作要輕，不能發(fā)出聲音?
2)寶寶做給媽媽看一看，你是怎樣捉害蟲的'?
(讓幼兒用形體表現(xiàn))
3、教師示范"青蛙捉害蟲"動(dòng)作要領(lǐng)。
1)青蛙跳：兩腳分開，兩腿屈膝，手心向前，五指張開，輕輕跳。
2)捉蟲動(dòng)作：蹲下來，兩臂在體前伸直，手觸地，。腿分開，眼睛盯住蟲子，輕輕跳過去捉害蟲。
4、幼兒在教師指導(dǎo)下，練習(xí)兩遍青蛙跳和捉害蟲動(dòng)作。
5、游戲："小青蛙捉害蟲"
1)教師講解游戲規(guī)則。
2)幼兒在教師指導(dǎo)下做游戲兩遍。
音樂開始，幼兒唱歌"小青蛙捉害蟲"，唱完后，做模仿動(dòng)作青蛙跳，來到農(nóng)田，蹲下來，做捉蟲準(zhǔn)備。當(dāng)教師說"輕輕跳過去捉害蟲"小朋友模仿青蛙捉害蟲的姿態(tài)，靠近"害蟲"跳躍，捉住"害蟲"，假裝吞食。
(三)結(jié)束部分
教師小結(jié)，做律動(dòng)"小青蛙"離開教室。
教學(xué)反思：
這是一個(gè)體育游戲活動(dòng)，活動(dòng)的目的是使幼兒學(xué)習(xí)、掌握青蛙跳的姿勢(shì)，發(fā)展幼兒的跳躍能力，并在游戲中體驗(yàn)快樂。小班幼兒對(duì)模仿動(dòng)物比較感興趣，幼兒一般模仿的都是小白兔、大老虎等，模仿小青蛙對(duì)幼兒來說比較新穎，可以充分的調(diào)動(dòng)幼兒的興趣，在選材方面比較適合小班幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)�；顒�(dòng)前我準(zhǔn)備了大荷葉和“害蟲”。在準(zhǔn)備部分，我扮演青蛙媽 媽來找我的蝌蚪寶寶，帶領(lǐng)寶寶做手部、腰部和腿部的運(yùn)動(dòng)，寶寶從蝌蚪變成了青蛙。
中班游戲教案《青蛙捉害蟲》8
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、樂于參與游戲，在游戲中增強(qiáng)自信心。
2、靈活的運(yùn)用單、雙腳交替蹦跳的方法進(jìn)行游戲，并遵守游戲規(guī)則。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備：荷葉若干，小青蛙頭飾每人一個(gè)，一段活潑的音樂，若干小害蟲，一個(gè)小筐子。
環(huán)境準(zhǔn)備：用荷葉布置一個(gè)小池塘，一塊田地。
【活動(dòng)過程】
一、熱身運(yùn)動(dòng)
師：小朋友們都變成小青蛙了，真開心！跟著青蛙媽媽一起跳跳舞吧。
二、游戲：小青蛙捉害蟲
�。ㄒ唬┑谝淮斡螒颍汉�(jiǎn)單的游戲場(chǎng)地
1、情境導(dǎo)入游戲。
師：農(nóng)民伯伯打來電話，說他的田地里發(fā)現(xiàn)了許多害蟲，想請(qǐng)小青蛙們幫他去捉害蟲，你們?cè)敢饷�？要想去農(nóng)民伯伯的田地里，要經(jīng)過一片荷塘，讓我們一起去看看吧。
2、觀察游戲場(chǎng)地（荷塘）
師：荷塘上有什么？（荷葉）荷葉有什么不一樣呢？（兩個(gè)在一起的`荷葉，單個(gè)荷葉）
3、介紹游戲規(guī)則
師：等會(huì)小青蛙經(jīng)過這片荷塘的時(shí)候，碰見兩個(gè)在一起的荷葉要雙腳跳過去，單個(gè)荷葉的要單腳跳過去，要不荷葉承受不了你的重量，你就掉進(jìn)荷塘里，不能去幫農(nóng)民伯伯捉害蟲了。知道了么？
4、請(qǐng)一名幼兒與教師共同示范游戲，讓幼兒了解游戲的方法及規(guī)則。
5、全體幼兒游戲
6、小結(jié)游戲情況
�。ǘ┑诙斡螒颍簭�(fù)雜的游戲場(chǎng)地
1、再次觀察游戲場(chǎng)地，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則
師：①小青蛙們，你們可真能干，把害蟲都捉走了。那邊的農(nóng)民伯伯也打電話來了，他們那也發(fā)現(xiàn)了害蟲，讓我們?nèi)蛶退麄儼�。讓我們�(cè)購暮商吝^去吧。
�、趧偛乓魂囷L(fēng)吹過，荷塘里的荷葉改變位置了，你們能過去么？要記住兩個(gè)在一起的荷葉要雙腳跳過去，單個(gè)荷葉的要單腳跳過去，要不就掉進(jìn)荷塘里了。
2、幼兒游戲
3、小結(jié)游戲情況
�。ㄈ┑谌斡螒颍焊�(jìng)賽
1、介紹游戲規(guī)則
青蛙寶寶們捉了許多的害蟲，真能干！媽媽想看看是哪個(gè)青蛙隊(duì)是捉害蟲的速度快，請(qǐng)你們分成紅、藍(lán)孩兩隊(duì)，媽媽發(fā)出口令后就可以到對(duì)面的田地里去捉害蟲，媽媽說結(jié)束以后，那組捉的蟲多，哪組獲勝。
2、幼兒游戲
三、放松身體，結(jié)束活動(dòng)
師：小青蛙們可真棒，害蟲都捉完了。我們也累了。放松一下，跟著媽媽回家吧。
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