小班社會教案120救護車
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的小班社會教案120救護車，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班社會教案120救護車1
有益的學習經(jīng)驗：
初步認識救護車的外形和功能。知道救護車是人類的好朋友，許多人的性命都是靠救護車挽救的。
準備：
救護車圖片
活動與指導：
1、請幼兒說說自己都認識什么車。
2、你們認識救護車嗎?
3、請幼兒觀察救護車圖片。
4、你們說救護車是什么顏色的?
5、再說說救護車長的什么樣?
6、你們知道救護車有什么用嗎?
7、救護車和其它車不同，它是白顏色的，方形，它是用來救病人的。
8、救護車上方有鳴笛，如果有生命垂危的人就可以打開鳴笛，鳴笛一響，所有人都要給它讓路。如果沒有救護車，有些人會因為病情拖延而死。所以，救護車是人類的好朋友。
小班社會教案120救護車2
【活動目標】
1、認識救護車的外形和用途;
2、知道打特殊電話120找救護車。
3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關心他人的情感。
【活動過程】
一、認識救護車。
1、情景故事引出救護車。
故事概：冬冬一個人出去玩摔壞了腿，經(jīng)別人報警救護車把他帶去了醫(yī)院。
邊出示掛圖邊講述故事。
2、提問：寶寶們，你們認識這車嗎?叫什么名字?
3、老師今天也帶了一個救護車，你能在這排車中找出救護車嗎?
4、你是怎么找出這輛救護車的?(對比區(qū)分)
這救護車的車身是什么顏色?
車身上還有什么地方與這些車有什么不一樣的?(紅十字)
這紅十字標志還在什么地方見過?
車頂上還有什么?(警報器)聽聽這聲音。
你還發(fā)現(xiàn)什么地方和別的.車不一樣的?(車門在后面)
5、認識用途。
我們在遇到什么事才要找救護車?
怎樣能最快找到救護車?(打電話狀提示)
打什么號碼?出示120，認識，齊讀
小結：這120是個特殊號碼，不能隨便打，只有病的很重、非常危險的時候才可以打120找救護車。
三、鞏固認識。
1、出示圖片：寶寶們看，這寶寶怎么了?(用爆竹炸到眼睛了)
怎么辦?我們來他吧!找什么忙?怎么找?一起來打電話吧。
2、出示圖片：這寶寶怎么了?(他肚子疼得不行了)
我們來他吧，怎么?一起來打電話吧。
3、操作游戲
救護車來了，在我們的籃筐里，我要看看那些聰明的寶寶能又快又準地找出救護車(每個寶寶只要找一個救護車找到后舉起你的救護車不說話，老師說知道那些寶寶很能干了)
開著手上的救護車送生病的寶寶去醫(yī)院。
【小班社會教案120救護車】相關文章：
小班社會120救護車教案04-18
《認識救護車》小班社會活動設計04-01
小班社會教案03-24
小班教案社會排隊01-10
社會幼兒小班教案01-10
小班社會讓座教案06-22
小班社會優(yōu)秀教案01-19
小班社會教案11-15