社會幼兒小班教案
導(dǎo)語：為了讓幼兒小班的學(xué)生更早接觸社會，就要給他們上關(guān)于社會的課程，下面小編分享社會幼兒小班教案，歡迎參考！
【社會幼兒小班教案一】
教學(xué)目的:
1.了解夏季里的幾種防暑降溫的方法(戴帽子、打傘、涂防曬霜、喝綠豆湯、適量吃冷飲、開風(fēng)扇等)。
2.培養(yǎng)自我保護(hù)的意識。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.教師收集一些關(guān)于小動物們夏天如何防暑的奇聞異事和一些夏天因?yàn)檫^分貪涼而引起疾病的事例。 '
2.準(zhǔn)備冷飲、電扇、綠豆湯等防暑的物品和食品。
3.課前通知家長給幼兒查閱一些關(guān)于動物如何防暑降溫的方法。
教學(xué)過程：
1、教師從小動物如何度過炎熱的夏天說起，引出活動主題。
(1)教師：夏天到了，天氣越來越熱了，你們知道森林里和草原上的小動物們是怎樣度過這個炎熱夏天的嗎?
(2)幼兒紛紛回答。教師小結(jié)：在夏天，河馬去水塘里泡澡，小狗張開嘴哈氣，獅子躲在陰涼的樹下，老虎喝許多的水等等，動物們的方法還真是千奇百怪啊!
2、引導(dǎo)幼兒了解人們用那些防暑方法度過夏天。
(1)教師：小動物們用這么多的方法防暑降溫，我們小朋友在夏天是用什么方法防暑降溫的呢?
(2)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答。教師小結(jié)：我們在夏天可以戴帽子、游泳、吃冷飲、吹空調(diào)等讓自己涼快起來，這些都是防暑降溫的好辦法。
3、幼兒看書，學(xué)習(xí)兒歌。
(1)教師：小朋友們，請打開書，看看畫面上是什么季節(jié)?書上的小朋友是用什么方法防暑降溫的?
(2)幼兒回答。
(3)教師：書上有一首兒歌說了夏天時(shí)防暑降溫的情景，讓我們來聽聽吧。 "(4)幼兒聽教師朗誦兒歌。 '
(5)教師簡單提問兒歌里的內(nèi)容。
(6)幼兒跟著教師一起朗誦兒歌，然后教師請幼兒嘗試自己念一念。
4、引導(dǎo)幼兒知道夏天防暑要適度。
(1)教師：冷飲和空調(diào)可以讓我們迅速涼快下來，可是我們是不是每天都要吃許多冷飲，每天都呆在空調(diào)房里呢?
(2)幼兒猜測并回答。教師小結(jié)：其實(shí)，無論什么樣的防暑降溫方法都要適度，過分吃冷飲、過分吹電扇和空調(diào)對身體都是不利的。
(3)教師將夏天因?yàn)檫^分貪涼而生病的事例講給幼兒聽。
5、請幼兒品嘗 冷飲、綠豆湯、吹風(fēng)扇，感受防暑降溫的方法給身體帶來的舒適感。
【社會幼兒小班教案二】
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)每天跟不同的熟人打招呼。
2.學(xué)習(xí)在打招呼時(shí)注視對方的眼睛并面帶微笑。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.課件、幼兒用書。
2.輕松歡快的音樂。
3.各種打招呼的圖片，如揮手、微笑、擁抱等。
4.請兩名幼兒事先排練好進(jìn)入幼兒園互相打招呼的'情景表演。
教學(xué)過程1.情景表演引出課題：
(1)教師請事先排演好的兩名幼兒上前表演小故事。教師：你們仔細(xì)看，故事里發(fā)生了什么?他們又說了什么?
(2)兩名幼兒進(jìn)行情景表演。
(3)教師：他們表演的是什么?他們是怎么說的?
(4)幼兒回答。教師小結(jié)：他們表演了早上來幼兒園的情景，兩個小朋友見面后互相說了"你早!你好!"
(5)教師請幼兒找一個好朋友模仿對話，并注意提醒幼兒在打招呼時(shí)眼睛要看著對方，并面帶微笑：
2.請幼兒看書。
(1)教師：小朋友請打開書，看看圖上都有誰?她說了什么話?在說話的時(shí)候，她又是怎樣做的?
(2)幼兒看書后回答。
(3)教師完整地講述一遍幼兒用書中的內(nèi)容，并進(jìn)行簡單的小結(jié)。
3.學(xué)習(xí)兒歌"小可懂禮貌"。
(1)教師：今天我們來學(xué)習(xí)一首兒歌，名字叫"小可懂禮貌"，請大家仔細(xì)聽。
(2)幼兒傾聽教師的朗誦。
(3)教師針對兒歌中的內(nèi)容，對幼兒進(jìn)行提問。如小可喜歡的表情是什么?她都遇到了誰?和他們是怎樣打招呼的?
(4)教師請幼兒邊看幼兒用書，邊念兒歌。
4.玩音樂游戲，在游戲中讓幼兒練習(xí)各種打招呼的方式。
(1)玩法：教師將一些打招呼的方式的圖片排列在黑板上，并列上序號。幼兒一邊聽音樂， 一邊拍手走步，等這段音樂結(jié)束時(shí)，迅速找一個朋友打招呼。依次的，等第二段音樂結(jié)束時(shí)，必須重新找一個朋友打招呼。有幾張圖片，音樂就重復(fù)放幾次。
(2)調(diào)整圖片前后的順序，請幼兒按照圖片的新順序再次進(jìn)行游戲。
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