語(yǔ)言《炒大栗》教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的語(yǔ)言《炒大栗》教案，歡迎大家分享。
課程名稱
語(yǔ)言《炒大栗》
課時(shí)
第四課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)各種親子游戲熟悉兒歌，并學(xué)說(shuō)兒歌。
2、感受親子游戲的樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn)
通過(guò)各種親子游戲熟悉兒歌，并學(xué)說(shuō)兒歌。
教學(xué)思路
秋季栗子正當(dāng)時(shí)，以栗子為教學(xué)元素，在吃吃玩玩中學(xué)習(xí)。
教學(xué)環(huán)節(jié)
一、引出兒歌炒大栗
1、師：今天，黃老師帶來(lái)了一個(gè)小客人，我們一起來(lái)看看它是誰(shuí)好嗎？
�。ǔ鍪拘∷墒螅�，老師以小松鼠的口吻跟小朋友打招呼！
師：你們知道小松鼠最愛(ài)吃什么嗎？
“小松鼠最愛(ài)吃栗子了，秋天到了，它摘了一大堆栗子，聽(tīng)，它在干什么？”
二、教師念兒歌，并示范動(dòng)作。
1、原地坐著熟悉兒歌�！巴�！好香啊，你們想吃栗子嗎?那就請(qǐng)跟小松鼠一起來(lái)炒栗子吧！”教師與幼兒一起念兒歌。
2、大鏟子鏟大栗。
出示大鏟子，提醒媽媽，當(dāng)兒歌念到霹靂啪啦……響的'時(shí)候，老師手拿鏟子就會(huì)鏟寶寶的腳，這時(shí)家長(zhǎng)要立即抱起寶寶跳起來(lái)，請(qǐng)寶寶和媽媽們圍成大圓圈走！
�。ㄅ浒嗬蠋煟菏帜美踝觿�(dòng)搖，發(fā)出聲響）
3、親子炒大栗。
師：我們還有更多的栗子要炒，請(qǐng)家長(zhǎng)站起來(lái)，抱著自己的孩子甩動(dòng)（炒大栗），最后一句處跳躍（讓孩子自己跳），2次。
教師先示范
4、太陽(yáng)傘炒栗子。
請(qǐng)家長(zhǎng)站到太陽(yáng)傘旁邊，請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)栗子，（如果孩子不趕一個(gè)人上來(lái)，沒(méi)關(guān)系，不要急，這時(shí)媽媽可以陪寶寶一起上來(lái)），其他家長(zhǎng)與孩子轉(zhuǎn)動(dòng)太陽(yáng)傘，邊念兒歌邊游戲，當(dāng)念到霹靂啪啦……響的時(shí)候，抖動(dòng)太陽(yáng)傘。（此游戲可以重復(fù)3—5次）
5、鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽的把學(xué)念的兒歌說(shuō)出。
三、分享栗子。
要求每個(gè)寶寶自己撥栗子品嘗，并能撥一個(gè)給媽媽，將栗子殼放于一處，吃完了一起把栗子殼放進(jìn)垃圾桶，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
【語(yǔ)言《炒大栗》教案】相關(guān)文章：
糖炒栗小學(xué)生作文04-26
中班語(yǔ)言大羽毛教案06-22
小班語(yǔ)言大紙箱教案06-17
中班語(yǔ)言《大羽毛》教案01-17
中班語(yǔ)言大羽毛教案01-21
中班語(yǔ)言大餡餅教案01-14
《炒豆豆》小班教案12-03
《炒豆豆》音樂(lè)教案12-03
炒黃豆小班教案03-28