幼兒園大班優(yōu)秀音樂公開課教案《HELLO》
作為一名教職工，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的幼兒園大班優(yōu)秀音樂公開課教案《HELLO》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過動(dòng)作與音樂的結(jié)合練習(xí)，學(xué)習(xí)歌曲《HELLO》；
2、用輪奏的方式讓幼兒進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)；
3、通過玩氣球的活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)行動(dòng)作的練習(xí)，并學(xué)會(huì)傾聽音樂。
4、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
5、感受音樂的歡快熱烈的情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、氣球人手一個(gè)，
2、樂器：沙錘、鈴鼓、木魚
3、鋼琴伴奏、音樂光盤。
活動(dòng)過程：
一、學(xué)習(xí)歌曲。
1、引入：小朋友，剛才我跟你們說HELLO了嗎？HELLO！HELLO！HELLO！HELLO！
2、“HELLO，HAOAREYOU？”向幼兒問好，并讓幼兒學(xué)習(xí)用英語向老師問好。
3、師范唱歌曲。并讓幼兒一句一句地跟唱。
�。�1）分兩句跟唱，老師用手勢引導(dǎo)幼兒，“一句在上面，一句在下面�！�
�。�2）幼兒與老師一起完整跟唱。
4、動(dòng)作練習(xí)：“當(dāng)你跟朋友說HELLO時(shí)，手會(huì)怎樣呢？（招手）”
�。�1）請(qǐng)一名幼兒出來幫忙。師邊唱邊示范動(dòng)作。
（2）幼兒兩兩找朋友來練習(xí)�！艾F(xiàn)在跟你的好朋友面對(duì)面，先握握手，``````”
（3）鋼琴伴奏，幼兒隨音樂來做動(dòng)作。并提醒幼兒在什么音樂要找朋友，老師帶幼兒跳起來去找新朋友。
二、節(jié)奏練習(xí)
1、把幼兒分成3部分（切成三塊草莓蛋糕），并通過叫蛋糕的形式來鞏固幼兒對(duì)自己是第幾塊蛋糕的記憶。
2、老師分別給第一塊、第二塊、第三塊示范動(dòng)作。（老師哼音樂）
3、幼兒在老師的哼唱中練習(xí)2次。
4、聽音樂練習(xí)2次，老師提示幼兒做動(dòng)作是的'表情與精神。
5、讓幼兒拿樂器練習(xí)。老師先示范樂器的使用方法，然后幼兒在來練習(xí)。
6、聽音樂，用樂器來演奏2到3次。
7、收樂器。
三、玩氣球
1、“老師給小朋友帶來了一個(gè)神秘的禮物，看看是什么？”
2“氣球怎樣才會(huì)飛起來�。吭鯓硬趴梢宰屗粫�(huì)掉下來呢？引導(dǎo)幼兒說出各種方法，并用身體各部位示范頂氣球。
4、請(qǐng)2名幼兒出來頂氣球。師用語言引導(dǎo)幼兒用各個(gè)部位頂氣球。
5、“等一下，我們聽著好聽的音樂來頂哦。你可以用你的手，用你的頭````來頂氣球。老師說停就要停下來哦�！�
6、幼兒聽音樂玩氣球，第一次音樂停了，師提醒幼兒；第二次停了，讓幼兒變成木頭人不動(dòng)，第三次停了，讓氣球掉下來。
7、繼續(xù)聽音樂來玩氣球，并在中間不定時(shí)地間斷音樂，讓幼兒傾聽音樂什么時(shí)候停下來。
四、復(fù)習(xí)歌曲，創(chuàng)編歌曲。
1、讓幼兒傾聽音樂，猜猜是什么歌？并把氣球當(dāng)好朋友，隨音樂跳舞。
2、“剛才我們進(jìn)來時(shí)說HELLO，那我們要走了，要跟老師們說什么呢？
3、老師范唱歌曲一遍，讓幼兒聽音樂跟唱一遍，并對(duì)著客人老師跟唱。
5、活動(dòng)結(jié)束。
教學(xué)反思：
在這次教學(xué)活動(dòng)中，難點(diǎn)在角色表演中解決了，又利用圖譜教學(xué)讓幼兒輕松的記住了歌詞和二分音符，因?yàn)橛變涸诮虒W(xué)活動(dòng)中目標(biāo)達(dá)到了所以幼兒能在活動(dòng)中始終保持愉悅的情緒，飽滿的精神和歌唱的興趣，透過幼兒動(dòng)聽的歌聲，準(zhǔn)確的節(jié)奏，我們一起享受到了音樂賦予生活的情趣，我想這就是藝術(shù)活動(dòng)最大的樂趣。
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