大班語言：熊爸爸買鞋_大班教案

　　作為一名教學(xué)工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的大班語言：熊爸爸買鞋_大班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標(biāo)

　　1．理解故事，享受聽故事的樂趣。

　　2．回憶成長過程，知道自己正在慢慢長大，體驗長大的快樂。

　　3．感受成長過程中父母對自己的愛，學(xué)會感恩。

　　活動準(zhǔn)備

　　1．ppt課件：《熊爸爸買鞋》故事、媽媽的話

　　2．班中某位小朋友小時候的.照片

　　3．“小腳丫”心語卡片、心形紙板、背景音樂

　　活動過程

　　一、猜謎語

　　小小兩只船，沒槳也沒帆，白天帶人走，夜晚睡床邊。

　　（謎底：鞋）

　　熊爸爸也為小熊買了鞋，我們來聽一聽，熊爸爸給小熊買了什么鞋？

　　二、聽故事《熊爸爸買鞋》

　　1．聽故事開頭至“好幾次小熊都差點兒摔跤呢”。

　　提問：穿著舊鞋子出去，玩得開心嗎？

　　2．繼續(xù)聽故事“這天小熊玩得一點兒也不開心”至“赤腳挺舒服的�！�

　　提問：真的會很舒服嗎？

　　3．繼續(xù)聽故事至“小熊一看，哇……大哭起來”。

　　提問：哎呀，三雙鞋子一雙都穿不下了，這可怎么辦？

　　4．聽故事到結(jié)束

　　提問：你覺得可笑嗎？為什么呢？你們猜，熊爸爸以后還會一下子買好幾雙鞋送給小熊嗎？為什么呢？

　　三、回憶自己的成長過程，體會成長的快樂。

　　1．猜猜他是誰

　　出示班中某一位小朋友的嬰兒照，請幼兒猜猜他是誰？

　　師請xx到前面來，請大家看看有什么變化。

　　2．講述成長的故事。

　　除了身體上有變化，還有別的什么變化嗎？把你自己的變化告訴你的好朋友。

　　請個別幼兒上前講述。

　　四、制作“小腳丫”心語卡片，表達(dá)對父母的感激之情。

　　1．有一位媽媽有許多心里話想對你們說，我們一起來聽一聽

　　提問：聽完錄音后，你們有什么感受。

　　2．制作“小腳丫”心語卡片（背景音樂）

　　五、教師總結(jié)，結(jié)束活動

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