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          大班科學(xué)教案盛水的工具

          時(shí)間:2022-06-22 14:22:11 大班教案 我要投稿

          大班科學(xué)教案盛水的工具

            作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的大班科學(xué)教案盛水的工具,歡迎閱讀與收藏。

          大班科學(xué)教案盛水的工具

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、選用不同的材料用剪、粘、扎燈方法,嘗試將不能盛水的物品變?yōu)榭梢匝b水的工具。

            2、敢于大膽想想、嘗試、表現(xiàn),體驗(yàn)操作活動(dòng)的樂趣。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、多種盛水工具(漏水的和不漏水的`)

            2、修補(bǔ)用的輔助材料膠帶等。

            活動(dòng)過程

            一、找出漏水和不漏水的工具

            1、教師:小朋友,你們看,這里有許多好玩的東西。

            老師想請小朋友幫個(gè)忙,每人找兩樣?xùn)|西,一樣是不漏水的,一樣是漏水的,

            找到了就請你放在自己的桌子上。

            2、我們來看看,不漏水的有哪些?

            讓幼兒說說,這些東西有什么用?

            3、漏水的東西有哪些?這些漏水的東西有用嗎?有什么用?

            幼兒討論后知道,這些東西有很多用途。

            二、提出問題,引導(dǎo)幼兒大膽想象。

            1、現(xiàn)在,我需要一些裝水的工具,請小朋友找一找,哪些工具可以裝水?

            討論:這些工具我什么能裝水?

            2、這些漏水的東西能裝水嗎?

            如果用這些漏水的東西裝水,你有什么好辦法不讓它漏水嗎?

            請小朋友互相討論一下。

            3、誰來給小朋友介紹一下你想到了什么方法?

            鼓勵(lì)幼兒大膽介紹自己的辦法。

            4、有這么多好方法,你們想不想去試試?

            出示輔助材料。

            老師這里還準(zhǔn)備了一些材料,你可以選用你認(rèn)為最好、最合適的方法修補(bǔ)你手中的東西,

            補(bǔ)好后可要仔細(xì)檢查一下牢不牢固,然后去盛水試一試。

            三、幼兒操作,教師指導(dǎo)

            教師在指導(dǎo)過程中可提醒幼兒:如果你的小手不夠用時(shí),可以請老師和小朋友幫助你。

            四、經(jīng)驗(yàn)交流

            1、教師:現(xiàn)在,讓我們一起來看看你修補(bǔ)了什么東西?

            可以盛水了嗎?看看漏不漏?

            2、幼兒講述修補(bǔ)辦法。

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