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          中班語(yǔ)言小鼴鼠找家教案

          時(shí)間:2022-06-09 10:35:54 中班教案 我要投稿

          中班語(yǔ)言小鼴鼠找家教案

            作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的中班語(yǔ)言小鼴鼠找家教案,歡迎大家分享。

          中班語(yǔ)言小鼴鼠找家教案

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、觀察圖片,能根據(jù)畫面信息進(jìn)行描述,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

            2、嘗試提出問題,大膽地在集體面前表述自己的想法。

            3、理解故事情節(jié),學(xué)習(xí)小鼴鼠遇到困難不害怕的品質(zhì)。

            4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。

            5、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容,了解故事,感受故事詼諧幽默的情節(jié)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            PPT課件,KT板做成的黑洞,實(shí)物(蘿卜土豆胡蘿卜生姜等)

            活動(dòng)過程:

            一、導(dǎo)入師:今天我要和你們一起來將故事,不過今天我們講的方法要和以前有點(diǎn)不一樣,不一樣在哪呢?我要請(qǐng)你們一邊看圖一邊做小老師,講給大家聽,你們敢試試嗎?

            觀察圖片一,幼兒提問,幼兒回答師:我們先來認(rèn)識(shí)一下故事中的小主人翁-----小鼴鼠,它的家在哪兒?

            師:這幅圖中可能發(fā)生著一件什么事情?把你看出來的事告訴大家。

            師:這張圖片,你們有什么想問的嗎?(教師重復(fù)并歸納幼兒的問題,并在紙上圖示記錄:沒有了家怎么辦?)

            師:這個(gè)問題,誰(shuí)能來回答?

            觀察圖片二,幼兒提問,幼兒回答師:這張圖片告訴我們,小鼴鼠想到的是用什么辦法來解決的師:小鼴鼠沒有了家,它想在地底下再挖一個(gè)洞作為自己的新家。(幼兒學(xué)做一起說)師:這張圖片,你們有什么想問的嗎?(教師重復(fù)并歸納幼兒的問題,并在紙上圖示記錄:在挖洞過程中會(huì)碰到什么?)

            二、幼兒觀看PPT并進(jìn)行描述幼兒討論在挖洞過程中會(huì)碰到什么?

            師:誰(shuí)來說說小鼴鼠在挖洞過程中會(huì)碰到什么?

            觀察圖片三,幼兒練習(xí)描述師:一起看看小鼴鼠在挖地洞的過程中碰到了什么?把你們看到的告訴大家,請(qǐng)你們看仔細(xì)了。

            師:你們看到小鼴鼠碰到了什么?它是怎么想的?又會(huì)怎么做?你能猜出來嗎?

            師小結(jié):小鼴鼠碰到了一個(gè)圓圓的,硬硬的東西,它想這事什么呀?于是用嘴巴咬了一口,原來是個(gè)香香的,甜甜的紅薯。(幼兒練習(xí)描述)觀察圖片四,幼兒練習(xí)描述師:小鼴鼠繼續(xù)出發(fā)了,它又會(huì)碰到什么?把你看到的告訴大家。

            師:這回他又是怎么想的?又會(huì)怎么做呢?你能猜出來嗎?

            師小結(jié):小鼴鼠碰到了一個(gè)尾巴小小的,細(xì)細(xì)地東西,它想這是什么呀?于是用嘴巴咬了一口,原來是個(gè)香香的,脆脆的'蘿卜。(幼兒練習(xí)描述)

            師:小鼴鼠一直往前挖,接下來又會(huì)碰到什么呢?這次我請(qǐng)小朋友來做小鼴鼠,也到洞里,看看他能碰到什么,然后請(qǐng)他說一說。

            三、幼兒再次觀看PPT并進(jìn)行描述師:小鼴鼠終于挖好了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的洞,這時(shí)候它聽到隔壁也傳來了啪啦啪啦的聲音,請(qǐng)小朋友猜猜它會(huì)是誰(shuí)?

            出示圖片四師:這張圖告訴我們,小鼴鼠遇到了誰(shuí)?它們會(huì)說些什么,做些什么?

            四、播放PPT,師幼完整講述故事。

            師:好了,讓我們?cè)賮硗暾闹v一遍這個(gè)有趣的故事《小鼴鼠找家》

            師:故事中小鼴鼠的家被水淹了,可是它在遇到這么的困難時(shí),并沒有害怕,而是自己想辦法去解決,孩子們,在我們的生活中也會(huì)遇到過許許多多的困難,你們是怎么做的?

            教學(xué)反思:

            幼兒非常喜歡聽故事,一聽老師說要講故事,都靜靜地坐在椅子上,眼神極渴慕地望著老師,都希望快一點(diǎn)聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后,孩子們不由的發(fā)起了感慨,為此,教師讓孩子們互相說說自己對(duì)故事的看法,給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間,幼兒都積極發(fā)言,用語(yǔ)言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法,隨后結(jié)合掛圖,分段欣賞故事,加深了幼兒對(duì)故事的理解。

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