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          大班語言彩色的蝸牛教案

          時間:2022-06-08 09:01:41 語言教案 我要投稿

          大班語言彩色的蝸牛教案

            作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么應(yīng)當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的大班語言彩色的蝸牛教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          大班語言彩色的蝸牛教案

            設(shè)計意圖:

            進入中班,幼兒閱讀興趣明顯提高,因此,簡單的故事繪本既適合幼兒閱讀,也能吸引小朋友的眼睛。故事《變色的蝸牛》主要描述了吃了不同顏色食物會變色的過程,內(nèi)容簡單有趣,語句具有典型的反復(fù)性,適合中班幼兒進行復(fù)述。在閱讀過程中,使幼兒能根據(jù)內(nèi)容情節(jié)進行大膽想象,并初步學(xué)習按時間去翻閱圖書,并在此過程中體驗故事所帶來的樂趣。

            活動目標:

            1、能根據(jù)畫面上實物及蝸牛的顏色,猜測想象故事情節(jié)。

            2、能關(guān)注畫面中“第X天”的提示,大概講述故事內(nèi)容。

            3、能注意傾聽他人講述,并在講述過程中體驗蝸牛變色帶來的樂趣。

            4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

            5、樂于探索、交流與分享。

            活動重點:

            能根據(jù)畫面上實物及蝸牛的顏色,猜測想象故事情節(jié)。

            活動難點:

            能關(guān)注畫面中“第X天”的提示,大概講述故事內(nèi)容。

            活動準備:

            1、《變色的蝸!穲D書。

            2、白色蝸牛一只。

            3、各色蝸牛各一張。

            4、樹葉、桔子、喇叭花等圖片。

            5、ppt幻燈片。

            活動過程:

            一、出示蝸牛圖片,導(dǎo)入活動。

            1、出示彩色蝸牛圖片。

            教師:窸窣、窸窣、窸窣、請小朋友仔細聽聽,是誰來了?

            2、引導(dǎo)幼兒邊學(xué)邊說。

            教師:窸窣、窸窣、窸窣、一只小蝸牛慢慢吞吞的爬來了。

            二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)實物圖片提示,猜測小蝸牛顏色的變化,激發(fā)幼兒的興趣。

            1、教師出示彩色小蝸牛。

            教師:這只小蝸牛每天要吃許多東西,我們一起來看看,小蝸牛吃了東西后會發(fā)生什么有趣的事情?

            2、出示大圖書《變色的'蝸!。

            3、引導(dǎo)幼兒觀察大圖書,并根據(jù)圖書畫面進行簡單回憶,了解圖書內(nèi)容。

            教師:我們一起去看看小蝸牛是吃些什么東西?它又變成了什么顏色?

            4、教師翻閱圖書,并提醒幼兒故事情節(jié)。

            三、播放ppt幻燈片,鞏固幼兒對故事的記憶。

            教師:小朋友們想不想和小蝸牛一樣神奇,變出漂亮的顏色?我們一起再去看看小蝸牛是怎么變的?

            四、活動延伸

            教師:小蝸牛每天吃這么多好吃的東西,可開心了。如果讓你給小蝸牛的寶寶送好吃的東西,你會送什么給它吃?它又會變成什么顏色呢?(鼓勵幼兒用“第七天,它吃了變成了一只X色的蝸牛!

            活動反思:

            本活動從幼兒的興趣出發(fā),將幼兒帶入了小蝸牛的動物世界。幼兒在教師生動的語氣語調(diào)的猜謎語的引導(dǎo)下,進入了活動,而且注意力集中,具有良好的傾聽習慣。整個活動幼兒的參與性很高,始終處于“樂學(xué)”的狀態(tài),表達積極,思維活躍。在語言教學(xué)中,要充分利用各種感官,腦、眼、耳、手、口并用,使幼兒通過視覺、聽覺、言語等器官的相互聯(lián)合,掌握運用語言交際的基本能力;顒又校處熤谱鞯恼n件具有可操作性,根據(jù)故事的進展播放,幼兒從聽到看,幼兒的情緒、注意力、思維等都隨之而變化。教師的提問具有開放性、拓展性,給了幼兒很大的想象空間,巧妙的提問調(diào)動了幼兒學(xué)習的積極性,幼兒能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗進行無限的想象。

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