大班科學(xué)鳥類大罷工教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的大班科學(xué)鳥類大罷工教案，希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)：
1、能用語言大膽、清楚地表達(dá)自己對小鳥的認(rèn)識。
2.通過故事《鳥類大罷工》，引導(dǎo)幼兒了解鳥類和人類的關(guān)系。
3.知道愛鳥、護(hù)鳥的方法及初步的環(huán)保意識。
4.通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。
5.嘗試用線條記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并能用恰當(dāng)?shù)脑~匯進(jìn)行描述。
活動準(zhǔn)備：
課前完成調(diào)查表，了解小鳥的種類;有關(guān)鳥類及環(huán)境的圖片活動過程：
一、談話導(dǎo)入師：你喜歡小鳥嗎?為什么?
小結(jié)：小鳥會唱歌、在空中自由自在的飛翔，有的小鳥還會捉害蟲，很多小朋友都喜歡小鳥。
欣賞故事《鳥類大罷工》，初步理解故事內(nèi)容。
師：老師帶來了一個關(guān)于小鳥的故事，仔細(xì)聽發(fā)生了一件什么事情?
教師講述故事提問：(1)故事中發(fā)生了什么事情?(2)什么叫罷工?(就是不愿意再工作了，小鳥罷工就是鳥兒們不再捉蟲、唱歌了) 小鳥們?yōu)槭裁匆T工? (3)獵人這樣做對不對?為什么不能傷害鳥類，那我們應(yīng)該怎么做?(我們做小鳥的朋友應(yīng)該保護(hù)小鳥)4、小結(jié)：小鳥為樹木捉害蟲，保護(hù)著我們的森林，是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們要關(guān)心、愛護(hù)小鳥。
三、了解鳥類與人類的關(guān)系。
1、討論：為什么我們要做小鳥的朋友，保護(hù)它?小鳥對人類有哪些幫助?(森林郵遞員、森林醫(yī)生、果園衛(wèi)士。有會報春的鳥，會播種的鳥、供人們欣賞的鳥。)2、教師小結(jié)：有了小鳥，森林才能更加美麗，小樹才能茁壯成長，果實(shí)才能獲得豐收，小鳥幫我們做那么多的事，它可真是我們的好朋友。
四、談?wù)勅绾伪Ｗo(hù)小鳥。
1、討論：小鳥為人類做了這么多的'事，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)小鳥呢?
2、老師介紹人們是怎樣愛護(hù)小鳥的。(在廣場上喂鴿子，搭鳥窩、司機(jī)給小鳥讓路)小結(jié)：小朋友真能干，知道這么多保護(hù)小鳥的方法。我們大家都來保護(hù)我們生活的環(huán)境，這樣我們的周圍就就會變得更美麗。當(dāng)春天來到時，小鳥一定會來和我們一起唱歌、跳舞、做游戲。
除了保護(hù)小鳥，也要學(xué)會保護(hù)自己。
師：我們要保護(hù)小鳥，可最近一些鳥類，像鴿子、雞、鴨等都生病了，你們知道他們生什么病了嗎?(禽流感)我們應(yīng)該怎么預(yù)防禽流感呢?(不能養(yǎng)鴿子、吃禽類，遠(yuǎn)離鳥類等)
教學(xué)反思：
在整個說課的過程中，從一開始準(zhǔn)備我覺得自己還是挺認(rèn)真的，我沒有按照一般的要求的去設(shè)計這節(jié)課，我以為這會是好的，沒想到這卻成了偏題，說實(shí)話有一點(diǎn)兒傷心，不過這是第一次嘛，而且我覺得應(yīng)該是我在設(shè)計的課中并不能體現(xiàn)我的想法，所以老師們就更不能理解了，只是會覺得我設(shè)計的課偏題了，這對于我來說是一個經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎，這樣反而會弄巧成拙，不但不能表達(dá)自己的本意可能還會很亂。
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