大班語言快樂是什么教案

　　作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的大班語言快樂是什么教案，希望對大家有所幫助。

　　目標：

　　1、看圖欣賞故事，感知故事內(nèi)容，感知故事中每一個人對快樂的認識，知道講述他們的快樂是什么。

　　2、通過討論活動，感知不同的快樂，知道每一個人都有自己的快樂，能連貫地講述故事中的對話。

　　3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

　　4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

　　準備：幼兒用書人手一冊過程：

　　一、談話導入你知道快樂是什么嗎？

　　二、自主閱讀故事《快樂是什么》

　　驢子奇奇總是耷拉著耳朵。莎莎問奇奇：“你為什么總是這么傷心呢？你沒有快樂的事情嗎？”“快樂是什么？”奇奇頭也不抬地問，“等你們找到快樂的時候，再告訴我吧！”于是，莎莎就出去幫著找快樂，她跟誰找快樂的？

　　幼兒自主閱讀故事畫面。

　　三、帶領幼兒閱讀故事帶領幼兒邊看圖邊講述故事內(nèi)容1、故事里面有誰？莎莎幫奇奇找什么？

　　2、莎莎第一個找到誰？她是怎樣問的.？鞋匠又是怎樣回答的？第二個找到誰？又是怎樣對話的？

　　3、教師看圖講述故事，在講到問句以及答句時，放慢講述的速度，鼓勵幼兒加入講述。

　　4、師生完整看圖講述。

　　四、引導幼兒討論，進一步理解故事內(nèi)容后來，奇奇找到快樂嗎？奇奇的快樂是什么呢？

　　1、鞋匠的快樂是什么？果園里的阿姨的快樂是什么？老師和醫(yī)生的快樂是什么？

　　2、每個人都有自己的快樂，快樂是發(fā)自自己內(nèi)心的感受。小朋友，你的快樂是什么呢？

　　3、鼓勵大家大膽地在集體面前交流自己的快樂感受。

　　【活動反思】

　　本次活動我主要設計了三大環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是老師跟小朋友進行律動，讓幼兒以愉快地心情走進課堂；這個環(huán)節(jié)幼兒很感興趣，家長也覺得很新鮮。第二個環(huán)節(jié)我以談話引入故事，在這里我除了跟孩子們互動之外，我還安排了提問家長這個環(huán)節(jié)，讓家長也投入到課堂中去，有家長的參與課堂氣氛活躍，孩子們在聽講故事中很安靜。最后一個環(huán)節(jié)以游戲的形式來展示本學期學過的詞語，孩子們表現(xiàn)很棒，家長也對教師本學期教的詞語有所了解，整節(jié)課很順利。不足的是，在課堂上有個別孩子見到爸爸、媽媽來聽課很興奮，偶爾會控制不住自己，在游戲環(huán)節(jié)中出現(xiàn)短暫的混亂，所以教師出現(xiàn)多次提醒。

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