大班美術(shù)魅力中國(guó)結(jié)教案（精選10篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的大班美術(shù)魅力中國(guó)結(jié)教案，希望能夠幫助到大家。
大班美術(shù)魅力中國(guó)結(jié)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在做做、說(shuō)說(shuō)、玩玩中，了解中國(guó)結(jié)的基本特征，知道它是中國(guó)特有的民間藝術(shù)，體驗(yàn)其所蘊(yùn)涵的豐富情感。
2、能大膽想象、積極創(chuàng)作，感受人們對(duì)美好生活的熱愛(ài)之情。
3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：3塊中國(guó)結(jié)的版面（紅色中國(guó)結(jié)、各種顏色中國(guó)結(jié)、改良后的中國(guó)結(jié)）、中國(guó)結(jié)1個(gè)、背景音樂(lè)A（抒情音樂(lè)）、B（大班音樂(lè)：喜洋洋）
學(xué)具：編（紅繩）、剪（剪刀、蠟光紙、筆）
活動(dòng)過(guò)程：
一、預(yù)熱階段
1、“小朋友，新年快到了，我們一起來(lái)說(shuō)句祝福的話(huà)吧！”
幼兒說(shuō)說(shuō)祝福的話(huà)，例如：祝爸爸媽媽新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意
2、知道表示祝福的方式有很多種：除了打電話(huà)、發(fā)短信息、送花……中國(guó)結(jié)也是其中的一種方式。
3、為什么叫“中國(guó)結(jié)”？增強(qiáng)民族自豪感
二、圖形刺激
1、了解中國(guó)結(jié)的來(lái)源
2、了解中國(guó)最基本的顏色、形狀、材料及所蘊(yùn)涵的情感
“你們看，這里也有很多中國(guó)結(jié)，讓我們一起來(lái)欣賞�！�
展示第1、2塊版面，針對(duì)性地指導(dǎo)個(gè)別幼兒交流：
�。�1）顏色
最多最突出的是哪種顏色？
紅色給你什么樣的感覺(jué)？
我們經(jīng)常在什么場(chǎng)合看到紅色？
還有其他什么顏色？
�。�2）造型
這是什么形狀？
菱形有一個(gè)特點(diǎn)左右怎么樣？
周?chē)惺裁矗?/p>
了解流蘇的樣子
學(xué)一學(xué)流蘇飄動(dòng)的樣子
（3）材料
一般它是用什么材料做成的？
長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線(xiàn)是怎樣盤(pán)成一個(gè)中國(guó)結(jié)的？
�。�4）情感
老師有感情地講述臺(tái)灣同胞與中國(guó)結(jié)的故事，加背景音樂(lè)A
3、了解中國(guó)結(jié)所蘊(yùn)涵的特殊含義
�。�1）出示第3塊版面：“它們與剛才的中國(guó)結(jié)有什么不一樣？”
�。�2）幼兒每人選一個(gè)自己喜歡的中國(guó)結(jié)，準(zhǔn)備一句祝福的話(huà)，送給客人老師，播放背景音樂(lè)B
三、幼兒創(chuàng)作
第一組：編
第二組：剪
四、作品賞析
幼兒把完成的中國(guó)結(jié)送給親人、老師、同伴，以表達(dá)自己的祝福
活動(dòng)反思：
中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)特有的民間手工藝術(shù)品，它美麗神奇，豐富多樣，蘊(yùn)涵著美好的意義。在民族文化共享的今天，中國(guó)結(jié)也走上了世界文化的行列，深受深受大家的喜愛(ài)，國(guó)內(nèi)國(guó)外都有它的影跡，它是我們民族的驕傲。新《綱要》中提到，適當(dāng)向幼兒介紹我國(guó)民族文化，使其感知人類(lèi)文化的多樣性，培養(yǎng)理解尊重及熱愛(ài)的情感。
大班美術(shù)魅力中國(guó)結(jié)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解關(guān)于中國(guó)結(jié)的初淺知識(shí)，欣賞中國(guó)結(jié)的多樣性，感受中國(guó)結(jié)的美，產(chǎn)生喜愛(ài)中國(guó)結(jié)的情感。
2、發(fā)展動(dòng)手能力，體驗(yàn)編中國(guó)結(jié)的樂(lè)趣，萌發(fā)對(duì)中國(guó)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)之情。
3、了解中國(guó)結(jié)的編織工具與材料，嘗試學(xué)編簡(jiǎn)單的十字結(jié)。
4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
5、能呈現(xiàn)自己的中國(guó)結(jié)，并能欣賞別人的中國(guó)結(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)在本次活動(dòng)前利用雙休日帶幼兒欣賞大商場(chǎng)布置的中國(guó)結(jié)，了解中國(guó)結(jié)的多種式樣。
2、收集各種各樣的中國(guó)結(jié)掛件、圖片、書(shū)籍等懸掛在教室內(nèi)。
3、幼兒紡織用的材料：紅絲線(xiàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導(dǎo)入引出主題
1、今天，劉老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，在聽(tīng)故事之前給小朋友一個(gè)任務(wù)，希望您在聽(tīng)完故事之后，能給它取個(gè)好聽(tīng)的名字。
2、小朋友看，我們教室內(nèi)懸掛著許多美麗的藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國(guó)特有的，猜猜是什么？（中國(guó)結(jié)）
二、了解中國(guó)結(jié)
1、這些掛在墻上的中國(guó)結(jié)，小朋友都已經(jīng)摸過(guò)了，也仔細(xì)的看過(guò)了，你們知道這些中國(guó)結(jié)都是用什么做的嗎？
2、你看到的中國(guó)結(jié)都是什么形狀的？它是什么顏色的？（有紅色的如意結(jié)、魚(yú)形結(jié)、還有金色的平安結(jié)、福字結(jié)…….）
3、中國(guó)結(jié)里顏色最多的是什么顏色？（主要是紅色），還有什么顏色？（金色、藍(lán)色、綠色），為什么要用這些顏色？（這些顏色看上去特別喜慶、美麗，代表如意、吉祥）
4、（教師出示魚(yú)形結(jié)、如意結(jié)、飾品結(jié)、平安結(jié)）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這些中國(guó)結(jié)的圖案代表什么意思？（幼兒討論回答）
5、你們喜歡中國(guó)結(jié)嗎？為什么？你家有中國(guó)結(jié)嗎？你還在哪里見(jiàn)過(guò)中國(guó)結(jié)？我們中國(guó)人喜歡中國(guó)結(jié)，外國(guó)人也喜歡中國(guó)結(jié)。他們到中國(guó)來(lái)旅游，總喜歡把中國(guó)結(jié)帶回家，看我們的中國(guó)結(jié)有這么多人喜歡，真棒！做為一名中國(guó)人我們感到無(wú)比的自豪！
6、中國(guó)結(jié)既美麗又帶著美好的祝愿，所以大家都喜歡它。
三、嘗試編織簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)（十字結(jié)）
（一）、認(rèn)識(shí)編織材料和工具
1、大家都說(shuō)中國(guó)結(jié)漂亮又很喜歡它，那我們今天也來(lái)動(dòng)手編一款中國(guó)結(jié)好嗎？
2、你們想想編中國(guó)結(jié)需要一些什么材料？
3、簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)古代中國(guó)結(jié)的起源。
�。ǘ�、嘗試操作
1、教師引導(dǎo)幼兒觀察老師制作的中國(guó)結(jié)（十字結(jié)）是什么樣子的？
2、幼兒嘗試編“十字結(jié)”，教師觀察并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
活動(dòng)延伸：
幼兒講講你的中國(guó)結(jié)表示了什么祝愿？請(qǐng)你為自己的中國(guó)結(jié)取個(gè)好聽(tīng)的名字，并向?qū)Ψ剑ㄓH人、朋友、同伴）表達(dá)美好的祝愿。
活動(dòng)反思：
漂亮的中國(guó)結(jié)是主題《我喜歡的民間藝術(shù)活動(dòng)》中的一次教學(xué)活動(dòng)，它具有以下兩方面的特點(diǎn)：一是從審美目標(biāo)出發(fā)引導(dǎo)幼兒感知編織藝術(shù)的魅力，提高幼兒對(duì)美的熏陶；二是從大班幼兒的年齡和特點(diǎn)出發(fā)，引導(dǎo)幼兒充分觀察、體驗(yàn)、交流，激發(fā)幼兒對(duì)民間藝術(shù)的情感。
同時(shí)，在活動(dòng)前我做了充分的準(zhǔn)備，創(chuàng)設(shè)了“漂亮的中國(guó)結(jié)”引導(dǎo)幼兒欣賞墻面上布置的各種各樣的中國(guó)結(jié)掛件，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的感官、感知。在活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒了解中國(guó)結(jié)的過(guò)程中，我用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣讓孩子去表達(dá)自己的感受，肯定每個(gè)孩子，讓他們始終充滿(mǎn)自信。比如劉心怡小朋友平時(shí)不愛(ài)表現(xiàn)自己，在回答問(wèn)題的時(shí)候，我鼓勵(lì)他：“你說(shuō)的真棒”，用這種鼓勵(lì)的方式調(diào)動(dòng)了更多孩子的積極性，從而使活動(dòng)達(dá)到了一定的**。
不足之處：在活動(dòng)的最后，我為幼兒準(zhǔn)備的編織材料太單一，如果再添加些飾品裝飾進(jìn)去，效果會(huì)更好。有的孩子還通過(guò)家長(zhǎng)幫忙，在網(wǎng)上查詢(xún)編織出了其它的中國(guó)結(jié)。我想如果編織方法再多樣化更會(huì)調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的積極性，從中讓孩子在編織的過(guò)程中去感受古代勞動(dòng)人民的心靈手巧。
大班美術(shù)魅力中國(guó)結(jié)教案 篇3
設(shè)計(jì)意圖：
中國(guó)人很久以前就學(xué)會(huì)了打結(jié)，中國(guó)結(jié)的歷史貫穿于人類(lèi)史始終，漫長(zhǎng)的文化沉淀使得中國(guó)結(jié)滲透著中華民族特有的文化精髓，蘊(yùn)含著豐富的文化底蘊(yùn)。我園的省陳研會(huì)課題《民間手工藝教育滲透于幼兒園課程的實(shí)踐研究》從孩子的視野出發(fā)，充分挖掘民間手工藝的教育價(jià)值，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。一個(gè)小小的中國(guó)結(jié)或出現(xiàn)在家中的墻上，或掛在汽車(chē)?yán)�，或呈現(xiàn)在街邊的藝術(shù)品店鋪中，孩子們時(shí)刻感受到一種文化的熏染。以中國(guó)結(jié)為素材，作為教育活動(dòng)主題來(lái)開(kāi)展，存在著豐富的教育價(jià)值和教育功能。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步欣賞中國(guó)結(jié)的美，感受中國(guó)結(jié)的審美、實(shí)用功能。
2.了解中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有的一種民間工藝品，初步萌發(fā)幼兒的民族自豪感。
3.能?chē)L試大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)中國(guó)結(jié)。
2.中國(guó)結(jié)歷史演變的幻燈片。
3.背景音樂(lè)、彩色水筆、紙
4.幼兒已經(jīng)做過(guò)關(guān)于中國(guó)結(jié)的知識(shí)調(diào)查。
活動(dòng)過(guò)程
一、以禮物為線(xiàn)索，導(dǎo)入課題
師：孩子們，再過(guò)半個(gè)多月馬上就要到20xx年了，新的一年到來(lái)，老師有一件禮物要送給我們小朋友？（出示中國(guó)結(jié)）老師祝愿我們每一個(gè)小朋友在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，成長(zhǎng)快樂(lè)！并且祝愿老師和小朋友之間的友誼能象盤(pán)長(zhǎng)結(jié)一樣天長(zhǎng)地久�。ㄒ运投Y物引出話(huà)題，一下子拉近了老師與孩子的距離，引起了孩子的興趣。并且老師在介紹中國(guó)結(jié)的時(shí)候已經(jīng)為孩子樹(shù)立了一個(gè)介紹的范本，為下一個(gè)環(huán)節(jié)孩子的介紹作好鋪墊。）
二、認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)的外形特征，了解中國(guó)結(jié)的演變歷史。
幼兒介紹自己帶來(lái)的中國(guó)結(jié)。
�。�1）師：今天我們小朋友也帶來(lái)了中國(guó)結(jié)，把你的中國(guó)結(jié)拿出來(lái)，給你邊上的小朋友看看，講講。（孩子對(duì)同伴帶來(lái)的中國(guó)結(jié)充滿(mǎn)了好奇，急于想看看、摸摸，教師作為活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者，要善于捕捉孩子的心理，了解孩子的想法，給孩子以時(shí)間，讓孩子相互之間看看，交流交流。）
�。�2）嗯，我們小朋友帶來(lái)的中國(guó)結(jié)真的'很漂亮，老師請(qǐng)你把你的中國(guó)結(jié)介紹給所有的小朋友聽(tīng)，好不好？你可以說(shuō)說(shuō)你的中國(guó)結(jié)是什么顏色的？上面有些什么？它包含著什么樣的美好祝福在里面？（讓孩子來(lái)介紹自己帶來(lái)的中國(guó)結(jié)是怎樣的，是一個(gè)比較開(kāi)放的問(wèn)題，教師緊跟三個(gè)提問(wèn)給了孩子一個(gè)介紹的落腳點(diǎn)，讓孩子有話(huà)可講，有內(nèi)容可說(shuō)。）
大班美術(shù)魅力中國(guó)結(jié)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道中國(guó)結(jié)是我國(guó)特有的民間手工編織藝術(shù)，了解有關(guān)中國(guó)結(jié)的初淺知識(shí)。
2.喜愛(ài)中國(guó)結(jié)，熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，增強(qiáng)民族自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.收集有特殊意義的中國(guó)結(jié)如鯉魚(yú)結(jié)、如意結(jié)、盤(pán)長(zhǎng)結(jié)等特色中國(guó)結(jié)
2.有關(guān)中國(guó)結(jié)錄象一段；編織帶一根。
活動(dòng)過(guò)程
1.布置、欣賞、感受。
（1）師幼共同把大小不一、造型不同的中國(guó)結(jié)或中國(guó)結(jié)圖片布置在教室里供大家觀賞。
（2）幼兒相互交流自己帶來(lái)或欣賞到的中國(guó)結(jié)。
2.感受、分享、討論。
（1）師：教室里布置了中國(guó)結(jié)后有什么感覺(jué)？
�。�2）你們喜歡中國(guó)結(jié)嗎？為什么？
�。�3）討論：①這些中國(guó)結(jié)有一樣和不一樣的地方嗎？
�、跒槭裁创蠖鄶�(shù)的中國(guó)結(jié)是紅色的呢？
3.重點(diǎn)介紹和欣賞。
（1）教師逐一出示鯉魚(yú)結(jié)、如意結(jié)、盤(pán)長(zhǎng)結(jié)
�。�2）提問(wèn)：這些不同的圖案代表什么意思呢？
�。�3）為什么我們中國(guó)人喜歡掛這樣的中國(guó)結(jié)？
小結(jié)：鯉魚(yú)結(jié)表示年年有余，如意結(jié)表示吉祥如意，盤(pán)長(zhǎng)結(jié)寓意新郎新娘相親相愛(ài)，這些中國(guó)結(jié)表達(dá)了我們中國(guó)人追求真善美的愿望。
4.觀看有關(guān)中國(guó)結(jié)知識(shí)的錄象或圖片
5.教師現(xiàn)場(chǎng)編織簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)（十字結(jié)）。
活動(dòng)延伸
1.開(kāi)設(shè)中國(guó)結(jié)編織區(qū)，引導(dǎo)幼兒嘗試制作簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)。
2.繼續(xù)提供中國(guó)結(jié)實(shí)物、圖片讓幼兒探究、欣賞
大班美術(shù)魅力中國(guó)結(jié)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1．感知中國(guó)結(jié)的色彩、構(gòu)造。
2．通過(guò)“中國(guó)結(jié)”感受中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
在室內(nèi)布置大大小小的中國(guó)結(jié)。
活動(dòng)過(guò)程：
1．觀察“中國(guó)結(jié)”感知其色彩、構(gòu)造。
�。�1）為什么叫“中國(guó)結(jié)”？
小結(jié)：中國(guó)結(jié)是中國(guó)人自己發(fā)明的，是有中國(guó)特色的布繩結(jié)，體現(xiàn)了中國(guó)人的團(tuán)結(jié)、勤勞勇敢，人們把美好的愿望編織到中國(guó)結(jié)里。
�。�2）認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)它們有哪些相同的地方？（紅色）你看到紅色有什么感覺(jué)？中國(guó)結(jié)下面的這些是什么呢？出示"流蘇"的字卡。這些流蘇還像什么？還有什么是相同的呢？
�。ń處熡檬置敖Y(jié)”來(lái)提醒幼兒）每個(gè)中國(guó)結(jié)都有結(jié)，有心形的、菱形的、圓形的，這是中國(guó)結(jié)的身體，叫“結(jié)體”（出示漢字），表示團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。這是什么呢？它像中國(guó)結(jié)的耳朵，是“結(jié)耳”（漢字）。如果它能聽(tīng)到聲音，他會(huì)聽(tīng)到哪些聲音呢有結(jié)耳、結(jié)體、流蘇就可以組成一個(gè)“中國(guó)結(jié)”（漢字）。中國(guó)結(jié)有很長(zhǎng)時(shí)間了，每逢節(jié)日，人們就會(huì)編織中國(guó)結(jié)，把希望、心愿都編在了結(jié)里，希望能實(shí)現(xiàn)。
2．看幻燈擴(kuò)展幼兒的認(rèn)識(shí)。
你喜歡哪一個(gè)？教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行說(shuō)明。例如：魚(yú)表示年年有余，簸箕表示豐收，酒桶表示長(zhǎng)長(zhǎng)久久……你在哪見(jiàn)過(guò)中國(guó)結(jié)？你看到中國(guó)結(jié)感到怎樣？
活動(dòng)延伸：
設(shè)計(jì)中國(guó)結(jié)請(qǐng)你來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)中國(guó)結(jié)，把你美好的祝福都編進(jìn)去。
大班美術(shù)魅力中國(guó)結(jié)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)并知道結(jié)，能大概了解不同結(jié)所包含的意義；
2、情感目標(biāo)：幼兒通過(guò)了解結(jié)的不同形狀與含義，知道結(jié)是古老傳統(tǒng)文化之一，初步體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)其熱愛(ài)祖國(guó)的情感；
3、能力目標(biāo)：讓幼兒通過(guò)觀察，喜歡結(jié)，并能夠用自己的語(yǔ)言說(shuō)出為什么喜歡，以此來(lái)培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：提前了解結(jié)是傳統(tǒng)文化之一；
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：幻燈片一個(gè)；《紅紅結(jié)》舞蹈視頻一個(gè)；幼兒用書(shū)中班下第一冊(cè)第一頁(yè)；實(shí)物結(jié)一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、教師："今天老師帶來(lái)了一段好看的舞蹈視頻，小朋友們想不想看？"
教師播放舞蹈視頻《紅紅結(jié)》，讓幼兒在欣賞的過(guò)程中注意觀察舞蹈中的小朋友手里拿的什么？以此來(lái)引出今天的活動(dòng)主題。
2、教師："舞蹈看完了，這些小朋友跳得好不好看？那你們看清楚這些小朋友手中拿的是什么了么？它們是什么顏色的？"（結(jié)，紅色的）
二、過(guò)程
1、教師："小朋友們看，老師手里拿的是什么？"教師出示事先做好的結(jié)請(qǐng)小朋友們觀察，"老師這里還有好多漂亮的結(jié)，小朋友們想不想看？"教師展示多媒體課件，播放幻燈片。
2、教師在播放幻燈片時(shí)，一邊讓幼兒進(jìn)行觀察，一邊向幼兒講解其名稱(chēng)及其基本含義。
3、教師："老師的結(jié)漂不漂亮？你最喜歡哪一個(gè)？它叫什么名字？有什么寓意？為什么喜歡它？"教師請(qǐng)幼兒分別依次站到臺(tái)前來(lái)，面向全體幼兒，用教桿指己喜歡的結(jié)并說(shuō)出其名稱(chēng)及含義和喜歡的理由。
4、把幼兒的書(shū)本發(fā)給他們，請(qǐng)幼兒翻到第一頁(yè)，觀察書(shū)中的結(jié)的特點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪一個(gè)，為什么？
三、活動(dòng)
1、教師："小朋友還記得今天老師給小朋友帶來(lái)的好看的舞蹈叫什么名字嗎？"
2、教師："結(jié)都有哪些名字？分別代表什么意思？"
四、活動(dòng)延伸
1、教師請(qǐng)幼兒們和爸爸媽媽一起搜集更多的結(jié)的圖片，帶到幼兒園和小朋友一起分享，并能夠說(shuō)己帶來(lái)的結(jié)的圖片名稱(chēng)，有哪些含義等。
2、教師還可以組織一節(jié)美工課，制作結(jié)。老師可以教幼兒們制作簡(jiǎn)單的結(jié)。老師和幼兒一起將制作好的結(jié)掛在教室里裝扮教室。
大班美術(shù)魅力中國(guó)結(jié)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒欣賞中國(guó)結(jié)的形式美，裝飾美，感受作品的審美、實(shí)用功能。
2、了解中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有的一種民間工藝，激發(fā)幼兒的民族自豪感，培養(yǎng)熱愛(ài)中華民族的情感。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，體會(huì)創(chuàng)造的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、中國(guó)結(jié)、結(jié)體、結(jié)耳、流蘇的漢字卡片
2、中國(guó)結(jié)的電腦制作
3、背景音樂(lè)、紅色水筆、紙
4、中國(guó)結(jié)展覽
5、教師的有關(guān)中國(guó)結(jié)的知識(shí)準(zhǔn)備
活動(dòng)過(guò)程：
一、以禮物為線(xiàn)索，導(dǎo)入課題
師：今年過(guò)春節(jié)的時(shí)候，老師收到了一件非常特別的禮物，是什么呢？（出示中國(guó)結(jié)）
二、認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)的外形特征
師：對(duì)了，是中國(guó)結(jié)。出示字卡
老師非常喜歡這個(gè)精致、美麗的中國(guó)結(jié)，你們喜歡嗎？
喜歡它的什么地方，為什么喜歡？
1、結(jié)耳：一圈一圈的，象耳朵，他有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫結(jié)耳，就是中國(guó)結(jié)的耳朵。他伸長(zhǎng)耳朵好象在聽(tīng)，聽(tīng)到了什么？
2、流蘇：象長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，柔軟、飄逸、風(fēng)一吹，擺動(dòng)起來(lái)很柔美、秀麗，象一個(gè)婀娜的少女。
3、結(jié)體：有規(guī)則的穿編，非常結(jié)實(shí)，就象許多雙手握在一起，具有無(wú)窮的力量。
你們知道嗎，中國(guó)結(jié)都是用一根繩或者絲線(xiàn)，通過(guò)人們靈巧的雙手編出來(lái)的。
4、顏色：（金色、紅色）會(huì)給人什么感覺(jué)？（熱鬧、喜慶、溫暖、吉祥）
小結(jié)：正因?yàn)橹袊?guó)結(jié)這么美麗，又給人喜氣洋洋、吉祥喜慶的感覺(jué)，所以人民常在過(guò)節(jié)時(shí)，遇到非常開(kāi)心的事情時(shí)，就去買(mǎi)中國(guó)結(jié)送給自己或送給別人。
三、欣賞電腦制作
師：這種中國(guó)結(jié)是最常見(jiàn)的、最基本的一種，我們勤勞聰明、心靈手巧的中國(guó)人還用他們靈巧的雙手編制出了許許多多形態(tài)各異的中國(guó)結(jié)，并且把許多美好的祝福和心愿都蘊(yùn)藏在里面了，我們一起來(lái)看。
提問(wèn)：你們看到了什么？
總結(jié)：心心相印、年年有余、長(zhǎng)長(zhǎng)久久、喜慶豐收、比翼雙飛
四、看展覽
中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)人發(fā)明的一種編織，是我們中國(guó)所特有的一種民間工藝，它不僅體現(xiàn)了中國(guó)人的勤勞智慧，還表現(xiàn)出我們對(duì)美好生活的向往和追求，今天，我們也帶來(lái)了許多美麗的中國(guó)結(jié)，我們一起來(lái)參觀吧！
提問(wèn)：你們還在那里看到過(guò)中國(guó)結(jié)？中國(guó)結(jié)在什么時(shí)候掛的？
五、動(dòng)手制作
近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是成功地申辦了2008奧運(yùn)會(huì)、2010世博會(huì)，神舟五號(hào)成功地發(fā)射，我們中國(guó)在世界上的地位越來(lái)越高，知名度越來(lái)越大。2008奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我們將要把這代表著喜慶、幸福、具有中國(guó)特色的吉祥物——美麗的中國(guó)結(jié)送給來(lái)自世界各國(guó)的人們，把我們的中國(guó)文化帶給全世界�，F(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)做設(shè)計(jì)師，用自己靈巧的雙手設(shè)計(jì)一個(gè)最漂亮的中國(guó)結(jié)，畫(huà)出來(lái)。
六、欣賞各自畫(huà)的中國(guó)結(jié)，并給自己的中國(guó)結(jié)取名字。
大班美術(shù)魅力中國(guó)結(jié)教案 篇8
設(shè)計(jì)意圖：
春節(jié)假期回來(lái)，幼兒對(duì)教師講了許多春節(jié)在家的趣事，尤其是對(duì)中國(guó)結(jié)有很大的興趣，為了使幼兒對(duì)線(xiàn)的用途更了解，故設(shè)計(jì)此活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解民族文化的豐富性、多樣性，喜愛(ài)民族文化，萌發(fā)民族自豪感。
2、感受中國(guó)民間工藝的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)民族情和自豪感。
3、充分發(fā)揮幼兒的動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各色中國(guó)結(jié)，編織材料
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞中國(guó)結(jié)。
1、這是什么？為什么叫中國(guó)結(jié)？
2、為什么中國(guó)結(jié)是紅色的？你看過(guò)什么圖案的中國(guó)結(jié)？每個(gè)圖案代表什么意思？
3、著重欣賞中國(guó)結(jié)中的門(mén)神、碧鞋（避邪）、魚(yú)（年年有余）、圓福環(huán)（福）、如意結(jié)；
4、你覺(jué)得中國(guó)結(jié)美嗎？為什么？
二、提供小銅錢(qián)、紅絲線(xiàn)等材料，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)編簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)。
三、把自己編織的中國(guó)結(jié)送給同伴成中、小班的弟弟妹妹，并說(shuō)說(shuō)其中含的祝愿。
延伸活動(dòng)：
陳列各色中國(guó)結(jié)及其他民間工藝品實(shí)物或資料。
大班美術(shù)魅力中國(guó)結(jié)教案 篇9
教學(xué)目標(biāo)：
1.對(duì)中國(guó)結(jié)的文化內(nèi)涵有一定的了解和認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)編中國(guó)結(jié)的基本方法
2.鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作，體會(huì)創(chuàng)造的樂(lè)趣
3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育和愛(ài)國(guó)主義教育
教學(xué)難點(diǎn)：
編中國(guó)結(jié)的基本方法
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1.上課后，首先向同學(xué)們介紹自己
2.給同學(xué)們分發(fā)尼龍繩
【教學(xué)過(guò)程】
一、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入新課（3-4分鐘）
同學(xué)們，今年過(guò)年的時(shí)候，老師收到了一個(gè)特別的禮物，它的名字是我接下來(lái)要講的謎語(yǔ)的答案，請(qǐng)大家猜一猜是什么
屏幕出示謎面：一縷紅絲線(xiàn)，交錯(cuò)結(jié)龍鳳。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。
二、了解中國(guó)結(jié)（10分鐘）
1.中國(guó)結(jié)的傳說(shuō)
從前，有一個(gè)怪物每年的春天都會(huì)吃一個(gè)人。這一年的春天，它決定吃一個(gè)小姑娘。當(dāng)時(shí)，小姑娘正在編小螞蚱，但由于心不在焉，編成了一個(gè)平安結(jié)。這時(shí)，怪物出現(xiàn)了。當(dāng)怪物向小姑娘撲來(lái)時(shí)，小姑娘手中的平安結(jié)閃出一道金光，把怪物嚇跑了。從此，平安結(jié)就成了保佑人們一生平安的吉祥物，一直流傳到今天。
2.中國(guó)結(jié)的歷史和寓意
中國(guó)結(jié)是由絲線(xiàn)纏繞編織而成的，它始于上古，興于唐宋，盛于明清，復(fù)興于今。中國(guó)結(jié)內(nèi)涵豐富，它是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，在某種意義上，中國(guó)人把它當(dāng)作吉祥、幸福、和力量的象征。我們不會(huì)忘記申辦奧運(yùn)會(huì)成功時(shí)的激動(dòng)時(shí)刻，更不會(huì)忘記它--（出示課件）北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽，大家看它像什么？通過(guò)學(xué)生對(duì)申奧會(huì)徽的了解，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)這一博大精深的編織藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)結(jié)的熱愛(ài)。
小結(jié)：多美的中國(guó)結(jié)啊！同學(xué)們，想不想讓這根小小的尼龍繩在你的雙手中變得美麗、變得神奇？
三、親身體驗(yàn)，編制作品（20分鐘）
1.先捏住繩子中間位置，把繩子捏出三個(gè)如圖形狀的環(huán)，然后排成十字形，下端未成環(huán)的繩自然擺放。
2.把中間的那個(gè)環(huán)彎下，依照?qǐng)D樣，讓它壓住右邊的環(huán)上。
3.把右邊的環(huán)往左邊翻壓，同時(shí)壓住中環(huán)和中線(xiàn)，并在左端露出環(huán)端。
4.把中繩的下端往上折翻，壓在右環(huán)的上面，同時(shí)要確保原先其他環(huán)的形狀不能發(fā)生改變。
5.這個(gè)步驟比較關(guān)鍵，請(qǐng)仔細(xì)看好：將左環(huán)（即是尚未進(jìn)行任何操作剩下的那個(gè)環(huán)）往右翻下，壓在上一步上翻中繩的上面，同時(shí)繼續(xù)往右穿過(guò)原先下壓的中環(huán)。
6.到了這一步，我們的環(huán)上下左右就出現(xiàn)了4個(gè)頭，這時(shí)4頭平均用力，將三個(gè)環(huán)和中繩向四周拉緊。
7.繼續(xù)用同樣的辦法將三個(gè)環(huán)以及中繩以相反的方向翻壓再穿出，將四頭往四周均勻用力拉緊，這時(shí)我們的吉祥中國(guó)結(jié)圓滿(mǎn)完成。
老師糾正學(xué)生編制過(guò)程中的問(wèn)題，并示范正確編制方法。
四、展示作品，享受手工制作的樂(lè)趣（6-8分鐘）
學(xué)生之間互相展示勞動(dòng)成果，并互相點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。
五、活動(dòng)總結(jié)，課后延伸（3分鐘）
同學(xué)們，中國(guó)結(jié)代表著美好的祝愿，大家有什么愿望嗎，可以用自己的中國(guó)結(jié)許愿哦，也可以把它送給家人或朋友，保佑他們平平安安。
板書(shū)
美麗的中國(guó)結(jié)
1.猜謎小游戲，比比誰(shuí)更聰明
2.親身實(shí)踐，比比誰(shuí)更手巧
3.我的愿望
大班美術(shù)魅力中國(guó)結(jié)教案 篇10
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用繩編繞貼，裝飾結(jié)，體驗(yàn)繩編活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、學(xué)會(huì)看示意圖，選擇喜愛(ài)的樣式制作。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
范例3個(gè)、示意圖三組、示范用具、編好的繩子、三種制作樣板（若干）、收集結(jié)
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）播放鞭炮聲課件，激發(fā)幼兒興趣。
1、播放課件，提問(wèn)：小朋友，你聽(tīng)到了什么，看到了什么？
�。�1）你知道什么時(shí)候會(huì)這么熱鬧呢？（過(guò)年的時(shí)候）
�。�2）過(guò)年的時(shí)候，我們除了放鞭炮、相互拜年外，我們還會(huì)在家里掛些什么呢？（幼兒自由討論，引出結(jié)）
2、師：過(guò)新年的時(shí)候掛結(jié)，是我們?nèi)说娘L(fēng)俗習(xí)慣，我們教室里也掛了好多結(jié)，準(zhǔn)備迎新年啦。
�。ǘ├蠋熤v解示范，引導(dǎo)幼兒學(xué)做繩編結(jié)。
1、出示范例，老師講解示范。
（1）師：看，老師也做了一個(gè)結(jié)，這個(gè)結(jié)是用什么材料做的？
繩編的繩子。
�。�2）它是什么形狀的？
十字型的。
2、觀察示意圖討論，老師講解示范制作方法
�。�1）老師示范貼雙面膠：
①我們來(lái)看看這個(gè)十字型的結(jié)是怎樣做成的，先看第一步做什么？
�、谫N雙面膠：貼雙面膠時(shí)從最上面開(kāi)始貼，從這一頭的邊上貼到那一頭的邊上，從上到下貼滿(mǎn)。
�。�2）老師示范橫貼繩子：
�、匐p面膠貼好后，第二步做什么？
貼繩子：橫著貼比較好貼，先撕掉最上面的一條，然后從最上面的左邊這一頭開(kāi)始，沿邊往右邊貼，要緊埃著最上面的邊貼，貼到右邊的邊上再回頭繞過(guò)去，從右往左貼，第二條要緊挨著第一條，也要貼到左邊的最邊上。
②出示第二步的樣品。
（3）老師示范豎貼的方法：
�、贆M貼的貼完后，第三步做什么？
貼豎的繩子：豎貼的這一塊也可以橫著貼，把它轉(zhuǎn)一下就可以。先貼好需要的雙面膠，然后開(kāi)始用剛才同樣的方法橫著貼繩子，也要從最邊上開(kāi)始沿邊貼，一定要貼到最邊上再回頭繞過(guò)來(lái)貼，這樣橫著來(lái)回貼，一條緊挨著一條。
�、诔鍪镜谌綐悠�。
�。�4）老師示范貼掛扣和穗子：
�、儇Q的和橫的都貼完后，第四步做什么呢？
②貼掛扣和穗子：剪一根短的繩子，彎成一個(gè)圓，貼在十字型的上面當(dāng)掛扣，再剪幾根繩子貼在十字型下面做穗子，一個(gè)十字型的結(jié)就完成了。
3、出示另兩種范例和示意圖。
�。�1）師：用繩編的繩子做結(jié)的方法還有好多，看，還有那些形狀的？
菱形、雙圓型。
�。�2）從這些示意圖上，你能看懂它們的制作方法嗎？
�。ㄈ┯變簩W(xué)習(xí)制作繩編結(jié)，老師巡回指導(dǎo)。
1、老師交待要求。
師：今天我們就用繩編的繩子來(lái)做結(jié)，這里有三種示意圖，你可以選擇一個(gè)自己喜歡的底板樣子，邊看示意圖邊制作。
2、播放音樂(lè)，幼兒制作結(jié)。
�。�1）鼓勵(lì)選擇不同的底板，并能按照要求來(lái)制作。
�。�2）幫助個(gè)別能力弱的幼兒貼雙面膠和完成作品。
（四）展示幼兒作品，欣賞。
師：誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下你選擇的是什么底板的結(jié)？
我們一起把編好的結(jié)來(lái)掛在教室里，準(zhǔn)備迎新年吧！
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