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          《打老鼠》中班教案

          時間:2021-11-11 15:38:59 中班教案 我要投稿

          《打老鼠》中班教案

            在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,就不得不需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的《打老鼠》中班教案,歡迎閱讀與收藏。

          《打老鼠》中班教案

          《打老鼠》中班教案1

            (一)活動目標(biāo):

            1、學(xué)習(xí)肩上投擲動作,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。

            2、培養(yǎng)幼兒有秩序進行活動,遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣。

            (二)活動準(zhǔn)備:

            1、物質(zhì)準(zhǔn)備:沙包、有老鼠標(biāo)志的盒子若干。

            2、場地準(zhǔn)備:在場地上畫一條直線。

            (三)活動過程:

            1、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身活動。

            (1)引導(dǎo)語:貓寶寶們,我們一起來運動運動吧!

           。2)引導(dǎo)幼兒跟隨老師的節(jié)奏做手腕、手臂、上肢、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、全身等運動。

            2、引出活動。

            (1)引導(dǎo):小貓有本領(lǐng)呢?

           。2)小結(jié):對了!我們會捉老鼠。幫助人們做好事!但是今天,我們不捉老鼠,我們?nèi)ゴ蚶鲜螅淦骶褪俏覀兊纳嘲!怎么打呢?看到老鼠的時候,我們用沙包投過去,打中老鼠!看!那邊的墻上有好多的老鼠呢!

            3、基本動作練習(xí):投沙包。

            (1)提問:孩子們,你們是怎么樣投沙包打中老鼠的呢?(請幼兒示范做動作)

           。2)引導(dǎo):這只小貓頭沙包的動作不正確,這樣就很容易老鼠逃走,我們來跟著媽媽一起學(xué)投沙包吧!

           。3)教師正確示范投擲動作:用三個手指捏住沙包的中部,右手屈肘與肩上,用力揮動手臂把沙包先前前投去。

            (4)教師帶領(lǐng)幼兒一起練習(xí)正確投擲沙包。

            4、情景引出游戲“打老鼠”。

            引導(dǎo):孩子們,噓!媽媽要接一個電話!安靜一會吧。ń處熂傺b接電話)剛剛,兔媽媽打電話給我說,她家里出現(xiàn)了好多的老鼠,要我們?nèi)兔ο麥缋鲜,你們愿意幫助他嗎?孩子們這么愛幫助別人,媽媽真是開心。那我們就用沙包來打老鼠吧!看,兔媽媽家的老鼠在那!老鼠就藏在對面的盒子里面,我們?nèi)ゴ蚶鲜蟮臅r候,站在線的前面,然后再開始投沙包打老鼠,沙發(fā)投中盒子里,就代表消滅了一只老鼠,現(xiàn)在我們一起去打老鼠吧。ń處熢谥v解規(guī)則時,也要示范動作)

            5、幼兒游戲,教師重點指導(dǎo)幼兒同正確的方法投擲沙發(fā)。

            6、放松活動。

            結(jié)束語:孩子們,你們聽到了“吱吱吱吱”的聲音嗎?我聽到了。那是孩子們太厲害了,投沙包打中了老鼠,老鼠喊救命的聲音。小朋友們真是厲害了!我們也累了,我們休息一下吧!跟著音樂,我們來做做放松的活動吧!

          《打老鼠》中班教案2

            【活動目標(biāo)】

            1、運用鄉(xiāng)土材料(玉米渣)練習(xí)投擲,發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。

            2、通過游戲體驗幫助他人的快樂。

            3、發(fā)展幼兒的動手能力。

            4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

            【活動準(zhǔn)備】

            玉米渣;手帕做的小老鼠;道具。

            【活動過程】

            一、放松運動

            1、引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動作。

            師:小朋友,現(xiàn)在先和老師一起來做放松運動好嗎?

            (1)伸伸臂,除了向上伸還可以朝那個方向伸?(側(cè)平舉、后振、上舉等)

            (2)彎彎腰,還可以向什么方向彎?(向后、向兩側(cè))

            (3)踢踢腿,誰能和老師做的不一樣?(后踢、側(cè)踢)

            (4)蹦蹦跳,可以怎么做的和別人不一樣?(單腿跳)

            (5)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳腕。

            師:小朋友做得真好,都很愿意來開動小腦筋,真棒。

            2、練本領(lǐng)

            師:接下來是小朋友練本領(lǐng)的時間了。

            你們看這是什么?(出示長凳)你們看我這樣將長凳一個個接起來成了什么?(獨木橋)

            那接下來我們就來練習(xí)在獨木橋上行走好嗎?(好)

            誰來和我們說說在獨木橋上行走我們要注意什么?(保持平衡、注意安全不推來推去)

            二、游戲打老鼠(1)

            1、師:小朋友,老師最近從農(nóng)民伯伯那里聽來了一個消息,(教.案.出自:屈.老師教.案網(wǎng))農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食少了許多,這些糧食呀都被一群壞家伙給偷吃掉了,小朋友你們猜猜看這群壞家伙是誰啊?(小老鼠)

            2、師:真的是小老鼠呀,你們看它們又出動了,它們又來偷吃糧食了,我們小朋友想想辦法呀,有什么辦法可以幫助農(nóng)民伯伯把小老鼠趕走的嗎?(幼兒討論,引導(dǎo)幼兒說出用玉米渣打小老鼠把它趕走)

            3、集體游戲打老鼠,目標(biāo)將所有立著的`小老鼠打倒。(要求:走過獨木橋去打老鼠,可無距離操作)

            師:哇,小朋友你們本領(lǐng)真大呀,幫農(nóng)民伯伯把小老鼠都趕走了呀(師舉起大拇指說:你們真棒!)

            4、再次做集體游戲打老鼠,目標(biāo)設(shè)置一定的距離將所有立著的老鼠打倒。

            師:呀,又來了一群更厲害的大老鼠,小朋友這次呀,還要我們小朋友去幫忙把老鼠打掉,你們有信心嘛?(有)但是老師有一點要提醒你們,因為這些大老鼠很厲害,不但會偷吃糧食還會咬人。所以我們小朋友要注意安全,要離這些老鼠有一定的距離去打它們,好不好,都站在那條白線后面將這些壞老鼠打掉好嗎?(好)

            總結(jié):小朋友真厲害把所有的老鼠都打掉了。

            三、品嘗玉米(2)

            1、師:看阿姨給我們端來了什么?(玉米)是呀,農(nóng)民伯伯為了感謝我們幫他們把老鼠都趕走了保護了他們的糧食所以請我們的小英雄們吃玉米,你們開心嗎?(開心)

            2、師:好,走我們到那邊洗手吃玉米去。(離場)

          《打老鼠》中班教案3

            一、活動目標(biāo):

            1.體驗與同伴游戲的愉悅和參加體育游戲的快樂。

            2.培養(yǎng)靈敏的反應(yīng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力,鍛煉腿部力量。

            二、活動準(zhǔn)備:

            1.塑料網(wǎng)袋加填充物做成的小球(數(shù)目是幼兒人數(shù)的兩倍)

            2.活動過程:

           。ㄒ唬(zhǔn)備活動:

            1.教師與幼兒做熱身活動:點頭、伸臂、彎腰、踢腿、跳躍等動作。

            2.反應(yīng)練習(xí),聽哨聲做動作。

           。ǘ┯螒蚧顒樱

            1.游戲:《我比球快》。

            (1)幼兒聽見哨聲從起跑線往前跑,教師將球滾落在地去追幼兒。

           。2)幼兒拾球投入籃子,比比誰投得準(zhǔn)。

           。3)第二種玩法:幼兒不拾球,用各種動作(走、跑、跳等)回到起跑線,以腳不能碰到球為準(zhǔn)。

            (4)游戲玩三遍。

            2.游戲:《打老鼠》。

           。1)將幼兒分成兩組:一組演老鼠;一組演小雞。

           。2)哨聲響起,老鼠從始跑線跑到終止線。經(jīng)過小雞面前時,小雞可用球瞄準(zhǔn)老鼠,并將球投在老鼠身上(除臉以及有害部位)。

           。3)老鼠從終止線往回跑時,小雞可再投擲。

            (4)兩組互換角色,游戲重新開始。

            三、放松活動:

            與教師一起做放松練習(xí),并自由走出場地。

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