《快樂的夢(mèng)》語言教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的《快樂的夢(mèng)》語言教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《快樂的夢(mèng)》語言教案1

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、在欣賞故事的情景中學(xué)說短句，理解“快樂的夢(mèng)”的含義。

　　2、喜歡爸爸媽媽，愿意幫助爸爸媽媽做事情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　�。ㄕJ(rèn)知準(zhǔn)備）幼兒已經(jīng)在娃娃家中扮演過爸爸媽媽。

　　(材料準(zhǔn)備)圖片

　　重點(diǎn)：學(xué)說短句。

　　難點(diǎn)：欣賞故事，理解“快樂的夢(mèng)”的含義。

　　教學(xué)過程：

　　一、媽媽生病了

　　——小朋友，你們愛自己的媽媽嗎？為什么？

　　——（看圖片）熊媽媽怎么了？（生病了）

　　二、大家想辦法

　　1、幼兒討論

　　——熊爸爸不在家，小熊該做些什么事情才能照顧好媽媽呢？

　　2、教師講述故事第一第二段。

　　——讓我們來仔細(xì)聽聽小熊為媽媽做了幾件事？（倒了一杯水、放了一塊甜糕、坐在媽媽的床邊。）

　　——他為什么要做這三件事情？

　　小結(jié)：小熊為媽媽做了三件事：媽媽醒來會(huì)渴的，他就倒了一杯水放在桌子上；媽媽醒來會(huì)餓的，他就拿了一塊甜糕放在茶杯邊；媽媽喜歡小熊，醒來會(huì)找小熊的，“我就坐在媽媽的床邊�！�

　　——媽媽醒來會(huì)說什么？

　　1、教師講述第三段。

　　——媽媽說她做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)？（快樂的夢(mèng)）——為什么這是一個(gè)快樂的夢(mèng)？你做過快樂的夢(mèng)嗎？夢(mèng)見了什么？

　　小結(jié)：在夢(mèng)里會(huì)夢(mèng)見許多自己想得到的東西、自己心里想做的事情，讓自己感到很高興、很快樂，這就是快樂的夢(mèng)。

　　三、一起來說說——媽媽對(duì)小熊是怎么說的？怎么樣的水？怎么樣的糕？怎么樣的兒子？我們?cè)賮砺犚宦牎?/p>

　　——為什么是涼涼的水？甜甜的糕？親愛的兒子？

　　*幼兒學(xué)說短句：夢(mèng)見喝到了涼涼的水，夢(mèng)見吃到了甜甜的糕，還夢(mèng)見親愛的兒子一直坐在身邊陪著她。

《快樂的夢(mèng)》語言教案2

　　目標(biāo)：

　　1、傾聽故事，嘗試用簡單的語言說說媽媽生病的時(shí)候，我們能夠做的事情。

　　2、喜歡親近父母，樂意用行動(dòng)和語言表達(dá)自己的.情感。

　　準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　過程：

　　一、引起興趣，提出問題師：今天呀，讓我們一起來聽一個(gè)故事吧，故事的名字叫《快樂的夢(mèng)》，到底是一個(gè)怎樣快樂的夢(mèng)呢，我們一起去感受一下吧。

　　二、觀看課件，分析故事重點(diǎn)提問：

　　第一遍：

　　1、故事里有些什么人呀？（小熊和小熊媽媽）

　　2、小熊的媽媽怎么啦？（生病了）

　　3、媽媽生病的時(shí)候，小熊為媽媽做了些什么事情？（三件事情）

　　第二遍：

　　1、熊媽媽做了一個(gè)怎樣快樂的夢(mèng)？熊媽媽做夢(mèng)夢(mèng)到了什么？

　　2、你們說小熊乖不乖?為什么?

　　3、小熊為媽媽做了那么多的事情，媽媽心里覺得怎么樣?

　　三、討論：

　　1、小朋友回憶一下，你生病的時(shí)候，媽媽是怎樣關(guān)心你的?

　　2、自己媽媽生病的時(shí)候，我們可以為她做些什么事情？

　　3、小結(jié)：媽媽生病的時(shí)候，我們要安慰媽媽，請(qǐng)媽媽不要擔(dān)心，我們要讓她多休息，小朋友可以自己安靜的游戲。

　　四、再次觀看課件，師生一起講故事"快樂的夢(mèng)"。

　　附：

　　故事《快樂的夢(mèng)》

　　熊媽媽生病睡著了。小熊想："我能為媽媽做些什么呢？"哦，媽媽醒來會(huì)渴的，他就倒了一杯水，放在桌子上。哦，媽媽醒來會(huì)餓的，他就拿了一塊甜糕，放在茶杯邊。哦，媽媽喜歡小熊，醒來會(huì)找小熊的，"我就坐在媽媽的床邊吧。"媽媽醒來了，媽媽說她做了一個(gè)快樂的夢(mèng)。夢(mèng)見喝到了涼涼的水。夢(mèng)見吃到了甜甜的糕。還夢(mèng)見親愛的兒子一直坐在身邊陪著她。

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