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鳳陽花鼓中班教案
作為一位杰出的老師，時(shí)常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的鳳陽花鼓中班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鳳陽花鼓中班教案1
音樂活動(dòng)：鳳陽花鼓
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在學(xué)會(huì)身體動(dòng)作的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用鑼等樂器為樂曲伴奏。
2、在教師指揮的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地改變指揮方案，豐富演奏內(nèi)容。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒看指揮演奏，通過反復(fù)練習(xí)，能協(xié)調(diào)配合地進(jìn)行打擊樂演奏。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒已經(jīng)欣賞過樂曲。
2、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)身體動(dòng)作。
3、樂器若干。
4、演奏圖譜。
活動(dòng)過程：
1、復(fù)習(xí)身體動(dòng)作。
幼兒聽音樂跟隨教師做身體動(dòng)作。
2、組織幼兒分聲部練習(xí)身體動(dòng)作。
在教師放慢速度，同時(shí)面向不同小組做不同的動(dòng)作的條件下，幼兒學(xué)習(xí)迅速準(zhǔn)確地對教師的身體動(dòng)作暗示做出節(jié)奏動(dòng)作反應(yīng)。
1）、教師指揮，幼兒學(xué)習(xí)迅速準(zhǔn)確地對教師的身體動(dòng)作暗示作出節(jié)奏動(dòng)作反應(yīng)。
2）、個(gè)別幼兒輪流擔(dān)任指揮，集體徒手練習(xí)。
3、幼兒練習(xí)樂器演奏。
1）、啟發(fā)幼兒徒手練習(xí)鑼、撥的演奏方法。
2）、看教師指揮，六名幼兒分別演奏鼓、撥、鑼，其余幼兒拿小鈴、鈴鼓、圓舞板，集體演奏全曲。
3）、幼兒輪流演奏鑼、撥，拿不同樂器的幼兒可自由交換樂器。
4）、請個(gè)別幼兒指揮，集體演奏。
4、與幼兒共同收拾樂器，整理活動(dòng)室，結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
將樂器放在音樂區(qū)，供幼兒演奏。
鳳陽花鼓中班教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞認(rèn)識具有地方特色的`名歌《鳳陽花鼓》的旋律，感受樂曲歡快、喜悅的情緒；
2、愿意隨音樂有節(jié)奏地模仿敲花鼓、物紅綢的動(dòng)作表現(xiàn)樂曲的情緒；
3、嘗試和同伴一起合作表演樂曲；
4、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。
5、能根據(jù)音樂的速度，變換動(dòng)作速度。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒有一定的節(jié)奏經(jīng)驗(yàn)；
2、教學(xué)音樂、安徽名歌的舞蹈DVD；
3、紅綢、花鼓的數(shù)量為幼兒人數(shù)的一半、粉筆、黑板。
活動(dòng)過程：
1、欣賞、認(rèn)識音樂《鳳陽花鼓》，引導(dǎo)幼兒用語言和動(dòng)作表現(xiàn)樂曲歡快、喜悅的情感。
（1）、傾聽樂曲，引導(dǎo)幼兒用語言大膽表達(dá)自己的感受；
�。�2）、再次傾聽樂曲，引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表達(dá)自己對樂曲的感受。
2、引導(dǎo)幼兒欣賞安徽名歌的舞蹈DVD，了解樂曲表演中經(jīng)常用到的道具和樂曲
�。�1）、引導(dǎo)幼兒欣賞舞蹈DVD；
（2）、出示花鼓，引導(dǎo)幼兒隨A段音樂（1—8小節(jié)）模仿敲花鼓；
�。�3）、演員又是怎么舞紅綢的？我們一起聽著B段音樂（9—15小節(jié)）試一試。
3、引導(dǎo)幼兒完整地傾聽音樂，分紅綢和花鼓合作表現(xiàn)樂曲《鳳陽花鼓》。
教學(xué)反思：
演唱的形式如果能多樣些，給學(xué)生多一點(diǎn)表現(xiàn)和互相點(diǎn)評的機(jī)會(huì)，學(xué)生的主體性就能更好的體現(xiàn)。本堂課的教學(xué)目標(biāo)之一是學(xué)唱《鳳陽花鼓》，了解安徽民歌風(fēng)格。對于課堂效果是令人滿意的，但對于課堂形式還是有欠缺的。在教唱環(huán)節(jié)中演唱的形式只有全班唱，師生輪唱兩種，個(gè)別學(xué)生對歌曲的掌握沒有得到很好的展示，學(xué)生之間的交流不夠，所以導(dǎo)致課堂氣氛不夠活躍，學(xué)生的主體性沒有得到很好的體現(xiàn)。
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