幼兒園中班教案《慢吞吞的壓路機(jī)》含反思
作為一名老師，就有可能用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班教案《慢吞吞的壓路機(jī)》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、感受壓路機(jī)行動(dòng)緩慢的特點(diǎn)。
2、培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。
4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、掛圖，故事磁帶。
2、壓路機(jī)、大卡車、小汽車圖片。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、欣賞圖片，說(shuō)說(shuō)不同。
1、出示壓路機(jī)、大卡車、小汽車的圖片。你們知道這三輛車的名字嗎？
2、這三種車誰(shuí)跑得最快？誰(shuí)跑得最慢？
二、完整欣賞故事。
1、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)故事一遍。
2、壓路機(jī)在馬路上擋住了誰(shuí)的路？它們是怎么說(shuō)的？
3、大卡車、小汽車遇到了什么麻煩？
4、誰(shuí)幫助它們解決了困難？
5、大卡車、小汽車這一次對(duì)壓路機(jī)說(shuō)了什么？
6、為什么壓路機(jī)快不起來(lái)？
7、引導(dǎo)幼兒，了解不同的車有不同的用途：壓路機(jī)為了壓平路面，所以才需要慢慢地開，而大卡車、小汽車要運(yùn)貨送人，所以要快快地開。
三、表演故事。
1、你能用身體動(dòng)作來(lái)學(xué)一學(xué)，慢吞吞的壓路機(jī)嗎？
2、跟著錄音故事，幼兒按意愿分角色進(jìn)行表演。
附：慢吞吞的壓路機(jī)
壓路機(jī)又大又笨，走起路來(lái)慢吞吞的。大卡車趕上來(lái)說(shuō)：“別擋路，別擋路！”小轎車從后面趕上來(lái)說(shuō)：“讓開，讓開！”
一會(huì)兒，壓路機(jī)看見(jiàn)大卡車在坑坑洼洼的路上停了下來(lái)，邊擦汗邊嘆氣，小轎車也冒著熱氣停在那里嘆氣。
壓路機(jī)知道，路不平，汽車開不動(dòng)，壓路機(jī)就慢慢地走著，使勁地把路壓平了。
一會(huì)兒，大卡車從后面趕上來(lái)，朝壓路機(jī)點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝！”小轎車也從后面趕上來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，我不該笑話你！”
壓路機(jī)笑了。它還是慢吞吞地走著。
教學(xué)反思：
在本次活動(dòng)中也存在著不足：孩子的語(yǔ)言表達(dá)不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽(tīng)同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等�？傊谝院蟮幕顒�(dòng)中我們會(huì)注意這些方面的引導(dǎo)與教育，爭(zhēng)取做得更好。
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