小猴過生日大班語言優(yōu)質(zhì)課教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【幨占淼男『镞^生日大班語言優(yōu)質(zhì)課教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教案目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，幫助幼兒理解并學(xué)念，初步培養(yǎng)幼兒對(duì)改編的興趣。
2、訓(xùn)練幼兒發(fā)準(zhǔn)字音：送。
3、培養(yǎng)幼兒態(tài)度大方地在成人和集體面前發(fā)言的習(xí)慣。
4、增強(qiáng)孩子愛父母的情感。
活動(dòng)重點(diǎn)：
發(fā)準(zhǔn)字音“送”，分享給他人帶來的快樂。
活動(dòng)難點(diǎn)：
改編。
教案過程：
一、開始部分。
1、律動(dòng)進(jìn)教室，安靜入坐。
2、教師出示小猴手偶，并用小猴的口吻對(duì)小朋友說：“小朋友，今天，我特別高興，因?yàn)榻裉焓俏业纳铡！毙?dòng)物們知道小猴要過生日，都準(zhǔn)備了禮物向小猴祝賀，你們猜，是哪些小動(dòng)物來了。
如：“喵嗚嗚嗚，誰來了？”（出示小貓頭像）
“嘰嘰嘰，誰來了？”（出示小雞頭像）
“汪汪汪，誰來了？”（出示小狗頭像）
“喲！還有一個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)耳朵的`小動(dòng)物也蹦蹦跳跳的趕來了，它是誰呀？”（出示小兔頭像）
二、教：小猴過生日
1、教師放錄音。
小朋友，你們想知道小動(dòng)物們給小猴送去的是什么禮物嗎？現(xiàn)在請(qǐng)你們聽首，的題目叫“小猴過生日”。
附：小猴過生日
小猴過生日，大家來送禮。
小兔送青草，小貓送活魚。
小雞送小蟲，小狗送骨頭。
小猴見了吱吱叫，這些東西我不要。
2、教師提問：剛才小朋友聽的叫什么名字？小貓送什么給小猴？（出示魚）
小雞送什么？（出示小蟲）小狗送什么？（出示骨頭）小兔送什么？（出示青草）（在幼兒回答問題時(shí)，教師注意訓(xùn)練幼兒發(fā)準(zhǔn)讀音“送”）小猴喜歡這些禮物嗎？為什么？（放第二遍，加后二句）。再提問，幼兒回答（卡片貼在黑板上）
3、請(qǐng)幼兒看著教具演示，把連起來念二遍，教師提出語音要求和表情要求。
三、啟發(fā)幼兒改編。
1、教師：“這下，小動(dòng)物們可為難了，它們不知道小猴愛吃什么，小朋友，我們來為小動(dòng)物們想辦法，告訴它們小猴愛吃的東西，好嗎？”（幼兒討論，并把食品卡片送給小猴，有禮貌地對(duì)小猴說：“祝你生日快樂！”）教師演示手偶接受禮物并感謝小朋友。
2、教師說：“小朋友想出了那么多小猴愛吃的東西，小猴太高興了，那我們把剛
才那首改一改，好嗎？把小猴愛吃的東西讓小動(dòng)物們給小猴送去�！�
教師念前兩句，請(qǐng)個(gè)別幼兒編中間四句。
提問：“這回，小猴見了還會(huì)吱吱叫嗎？那它見了會(huì)怎么樣？”
教師出示新鮮蛋糕，集體編最后兩句。
3、教師選擇禮物分別貼在四個(gè)小動(dòng)物的頭像邊。（蘋果、香蕉、仙桃、菠蘿）
提問：現(xiàn)在，老師送了哪些禮物？
請(qǐng)幼兒把改編后的連起來朗讀兩遍，提醒幼兒發(fā)準(zhǔn)讀音“送”。
附：小猴過生日
小猴過生日，大家來送禮。
小兔送蘋果，小貓送香蕉。
小雞送仙桃，小狗送菠蘿。
小猴見了哈哈笑，我請(qǐng)大家吃蛋糕。
4、告訴幼兒，媽媽生我們的那一天叫生日，也是媽媽的受難日，增加幼兒愛母親的情感。
四、結(jié)束部分。
1、請(qǐng)幼兒把兩首完整地朗讀一遍。
2、教師扮演小猴為大家分蛋糕，全體幼兒一起唱生日歌。（音樂）
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