吃面條小班教案

　　作為一名教學(xué)工作者，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的吃面條小班教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標(biāo)

　　1、對撕紙活動感興趣,在撕紙的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)撕長紙條的技能、

　　2、嘗試仿編兒歌,感知仿編的樂趣、

　　活動準(zhǔn)備:

　　1、彩色色紙人手1-2張,每人一個小碗或一個小筐子,每人一個小勺子和小叉子、

　　2、一碗白色的.紙條面、

　　3、幼兒用書《大老虎》

　　活動過程:

　　1、 看書念兒歌《大老虎》,引出主題、

　　教師:看圖說說,圖上的小朋友在干什么?讓我們也變個大老虎來吃飯吧!師生一起念兒歌《大老虎》、

　　教師:我們小朋友除了吃大米飯,還吃什么呢?

　　2、 出示一碗面條,引起制作興趣、教師:這是一碗什么?是什么顏色?是用什么做的?鼓勵幼兒大膽的講述自己的看法,探索制作的方法、

　　3、 教師示范講解制作的方法,引導(dǎo)幼兒一條接一條慢慢的撕長條紙,不要撕的太快、

　　4、 幼兒進(jìn)行面條加工活動、

　　教師:今天我們班要舉辦一個《好吃的面條》集餐活動,每個小朋友都要做一碗香噴噴的面條,好嗎?幼兒進(jìn)行撕紙活動,教師對幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)和幫助,對能力弱的孩子重點(diǎn)學(xué)習(xí)撕長紙,對能力強(qiáng)的孩子重點(diǎn)學(xué)習(xí)撕細(xì)長紙條、

　　5、 讓幼兒與同伴相互交流,介紹自己碗里的面條,再假裝吃面條,感受交流和吃面條的快樂,教師給予積極的評價、

　　6、 帶幼兒嘗試仿編兒歌《大老虎》、

　　教師:我們小朋友扮演大老虎,吃面條好嗎?我們一起說:長長面條,噴香噴香,豆腐雞蛋,青菜肉湯………

　　活動建議:

　　1、 將小朋友做成的面條放在生活區(qū)域中,讓小朋友喂娃娃吃面條、

　　2、 在區(qū)域活動中提供紙張,鼓勵幼兒撕紙做許多細(xì)細(xì)的長面條,不斷提高孩子靈活撕紙的能力、

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