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          玩竹梯大班教案

          時間:2020-10-27 09:44:10 大班教案 我要投稿

          玩竹梯大班教案

            作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準備教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的玩竹梯大班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          玩竹梯大班教案

          玩竹梯大班教案1

            活動目標:

            1、在高10——20cm的斜坡上練習(xí)間隔走,增強小腿肌群的力量,提高平衡能力。

            2、嘗試在不同高度的竹梯上行走,探索保持身體平衡的方法。

            3、積極愉快地參加體育活動,有克服困難的勇氣。

            活動準備:

            竹梯、輪胎、裝水的塑料瓶、拱形門、錄音機、磁帶

            活動過程:

            一、開始部分:

            1、隊列練習(xí)

            2、聽音樂做熱身操

            二、基本部分:

            1、自由玩竹梯探索多種玩法。

            2、提出走橫檔的要求,幼兒分組練習(xí)。

            3、幼兒討論:走橫檔時要注意什么?怎樣才能保持身體平衡(再次練習(xí))。

            4、用一個輪胎架高成斜坡,鼓勵幼兒嘗試。

            幼兒自由練習(xí),教師觀察幼兒動作中出現(xiàn)的問題,找出需要重點講解的部分。

            5、增加游戲難度和趣味性,把梯子擺成從低至高的不同坡度,鼓勵幼兒挑戰(zhàn)自我。

            6、游戲“送水”。

            三、結(jié)束部分:自由放松“機器人”

          玩竹梯大班教案2

            活動目標:

            1、在高10——20厘米的斜坡上練習(xí)間隔走、雙腳行進跳,注意動作的靈敏協(xié)調(diào)。

            2、積極愉快、大膽勇敢地參加體育活動。

            3、團結(jié)合作,有克服困難的勇氣。

            活動準備:

            1、竹梯四把、輪胎若干。

            2、裝水的塑料瓶子和大塑料筐若干。

            3、音樂磁帶。

            重點與難點:

            在高10——20厘米的斜坡上練習(xí)間隔走、雙腳行進跳,注意動作的靈敏協(xié)調(diào)。

            活動過程:

            1、幼兒在雄壯的音樂聲中進行隊列隊形的.練習(xí),展示良好的精神面貌。

            2、幼兒自由結(jié)伴玩竹梯活動。

            (1) 利用梯子的橫檔和空格,我們可以怎么玩?教師觀察幼兒活動,并提醒幼兒走橫檔或跳空格時候要遵守秩序,不搶先,要注意安全。

           。2) 建議幼兒用一個或兩個輪胎墊高竹梯一頭成斜坡,鼓勵幼兒再次進行活動,提醒幼兒想一想:在斜坡上走橫檔應(yīng)注意什么?

            3、游戲:“送水”

           。1) 教師:這里有大小不同的裝滿水的瓶子,路上要經(jīng)過不同的高度的斜坡,還要跳過小溝,將水運到運動場的水箱里,并且要把水瓶擺放整齊,送完以后回到隊伍中,繼續(xù)再送,看哪一隊先把水送完。

            (2) 幼兒進行“送水”游戲。教師注意保護幼兒的安全。

            活動結(jié)束:

            幼兒聽到特定的音樂后,迅速將竹梯擺好,然后做放松動作。

          玩竹梯大班教案3

            活動內(nèi)容:玩竹梯

            重點領(lǐng)域:健康

            相關(guān)領(lǐng)域:藝術(shù)、社會

            活動目標:

            1、探索梯子的多種玩法,能在高20—30厘米的斜坡上練習(xí)間隔走。

            2、積極愉快,大膽勇敢的參加活動。

            重點、難點:

            重點:幼兒利用竹梯進行間隔走的練習(xí)。

            難點:在手提水桶的的過程中能保持身體的平衡。

            活動準備:

            1、竹梯若干架,輪胎若干。

            2、裝水的塑料瓶和大塑料筐若干。

            活動過程

            一、熱身運動

            1、熱身跑進場。

            2、幼兒聽口令練習(xí)跳(向前、后、上)、單腳(左右腳)站立。

            二、幼兒自由探索玩竹梯。

            1、引導(dǎo)幼兒自由探索玩玩竹梯。

            教師:“利用梯子的橫檔和空格,我們可以怎么玩?但玩的時候要要遵守秩序,不搶先、推別人,要注意安全。”

            2、請個別幼兒介紹自己的玩法。

            3、幼兒再次探索玩竹梯,并學(xué)習(xí)同伴的玩法。

            教師:“剛才你們玩了好多種方法,這次你可以自己在想出不一樣的法或玩一玩同伴的玩法。”

            4、引導(dǎo)幼兒在梯子的橫檔上正確的走。

            教師:“你們看他走的多穩(wěn)啊。他是怎么走的?(要手臂伸直側(cè)平舉,眼睛看前下方,走的時候要慢穩(wěn))。我們也來學(xué)學(xué)試試!

            5、增加難度,引導(dǎo)幼兒在墊在輪胎上練習(xí)走練習(xí)。

            教師:“剛才你們在梯子上玩出了很多種方法,現(xiàn)在我把輪胎墊在梯子上你們敢在上面走嗎?(敢)但要注意安全!

            6、幼兒自由選擇拿一個水瓶在梯子上走。

            教師:“這兒有好多水桶,你們手里每人拿一個水桶在梯子上走一走,比一比誰走的最穩(wěn)!

            三、游戲:“送水”

            1、游戲方法:幼兒選擇不同的裝滿水的兩個瓶子,并自由選擇經(jīng)過不同“小橋”,將水運到指定的終點。

            教師:“這里有大小不同的裝滿水的瓶子,路上要經(jīng)過不同高度的斜坡,將水運到運動場的水箱里,并且要把水瓶擺放整齊,送完以后回到隊伍中,繼續(xù)再送,看哪誰運得罪多。”

            2、幼兒進行“送水”游戲,教師應(yīng)注意保護幼兒的安全。

            3、評析本次游戲并評出大力士獎。

            教師:“你們都很勇敢,不過有個別小朋友沒有遵守游戲規(guī)則。你們中誰運水最多?我們把他評為小小大力士!

            四、幼兒隨音樂做放松動作。

            帶領(lǐng)幼兒放松四肢。

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