挑食的大嘴巴小班科學(xué)教案
作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的挑食的大嘴巴小班科學(xué)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
孩子們在進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)時(shí)，兩位小朋友在玩“釣魚”的游戲。其中一位小朋友發(fā)現(xiàn)帶有磁鐵的魚鉤容易釣到小雨。那么，小雨為什么喜歡磁鐵呢，磁鐵有什么特點(diǎn)呢？由此引發(fā)本節(jié)活動(dòng)。組織帶領(lǐng)小朋友操作探索磁鐵的特性。
【教案目的】
1、體驗(yàn)探索發(fā)現(xiàn)的樂趣，愿意參與活動(dòng)并主動(dòng)完成操作。
2、學(xué)習(xí)磁鐵的特性區(qū)分磁鐵能吸引的物體。
【教案準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備：“大嘴巴”手偶，各種味道的夾心餅干（塑料，木塊，金屬制品）盛有塑料，木塊鐵塊等充足材料的盒子，磁鐵若干。
精神準(zhǔn)備：磁鐵內(nèi)存在磁場可以吸引物體但不是所有的東西都能被吸引只有金屬制品可以被吸引。
【教案流程】
（一）導(dǎo)入，大嘴巴餓了。
律動(dòng)：這是我的……
這是我的眼睛（眼睛作出眨眨眨的動(dòng)作）
這是我的鼻子（哼哼哼的動(dòng)作）
這是我的嘴巴（嘴巴開合開合開合）
�。ù笞彀停┦峙汲鰣稣f：“誰在叫我，我就是大嘴巴。大嘴巴餓了有沒有好吃的東西？（老師）：趙老師為大嘴巴準(zhǔn)備了好吃的東西，（出示各種顏色的餅干）請哪位小朋友喂大嘴巴呢。
（二）喂大嘴巴吃餅干
餅干的夾心分別是塑料木頭鐵塊等制作的，而大嘴巴里面有一塊磁鐵。
1、分組請小朋友喂大嘴巴吃餅干。（大嘴巴說：“我很挑剔的好吃的我才吃，不好的就不吃）
2、端出盤子呈現(xiàn)出各種餅干，提問小朋友老師準(zhǔn)備的是什么。
3、分組請小朋友按自己的意愿選擇餅干，小朋友會(huì)發(fā)現(xiàn)有些餅干一下子就吞了進(jìn)去，有的大嘴巴就不吃。（吃掉的放到一個(gè)盤子不喜歡的放到另一個(gè)盤子）
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1、問小朋友是否挑食老師小時(shí)候挑食老師的媽媽就會(huì)說是因?yàn)槎亲永镉邢x子，那大嘴巴為什么挑食呢是不是嘴巴里也有蟲子。（激發(fā)好奇）
2、先請小朋友觀看嘴巴老師再找很費(fèi)勁的找出一個(gè)小東西。
3、原來真的有東西是什么呢請小朋友猜一猜，摸一摸看一看。
4、揭示名字磁鐵。
（四）討論講解磁鐵（簡單說）
�。ㄎ澹┨剿黠灨傻膴A心
1、原來大嘴巴里藏了塊磁鐵呀那么餅干是不是也有什么不對勁呀請小朋友看一看。
2、請小朋友每人取一塊餅干看一看夾心是什么。
3、老師再拿磁鐵去吸發(fā)現(xiàn)吸過來的.都是金屬制品。
�。┰囼�(yàn)示范法講解磁鐵
老師用磁鐵分別去吸各種材料發(fā)現(xiàn)能吸過來的只有金屬制品同時(shí)展示吸的很牢固。
�。ㄆ撸﹦�(dòng)手分類
每組分別放置盛有多種材料的盒子，每人發(fā)一塊磁鐵自己動(dòng)手分類把金屬制品和其他物品分開。
活動(dòng)延伸：
磁鐵的用途如細(xì)小的東西掉在地上可用磁鐵吸，夏天的紗門上按有磁鐵等等。（育兒天堂）
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