《如果你高興》一年級音樂教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的《如果你高興》一年級音樂教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、學(xué)生在《木偶進(jìn)行曲》的'音樂中做律動入教室。

　　二、師生互致問候，并伴隨呼吸訓(xùn)練。

　　三、導(dǎo)入

　　出示畫有小朋友載歌載舞圖樣的圖片。學(xué)生觀察并討論：

　　1、圖片上的小朋友在干什么？

　　2、小朋友的心情如何？

　　3、同學(xué)們高興時會干什么？

　　師：我們來聽聽錄音里的小朋友在干什么？

　　四、歌曲學(xué)習(xí)

　　1、聽歌曲錄音范唱

　　學(xué)生體會歌曲內(nèi)容、情緒、速度等。

　　2、節(jié)奏（略）讀拍

　　弱起是本課節(jié)奏特點之一，引導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)運(yùn)用氣息。

　　3、聽唱歌曲

　　按節(jié)奏讀歌詞，在每次句末配上相應(yīng)動作。

　　4、跟隨伴奏歌唱

　　句末動作處豎笛分別吹奏襯音（略）。

　　五、歌表演

　　1、在學(xué)生學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)其即興創(chuàng)作歌詞動作與表演。如點點頭、揮揮手、打打鼓、敲敲鈴等。

　　2、游戲：歌曲接龍

　　先設(shè)邀請者一人即興上臺演唱，凡要參予活動的地方，同學(xué)們共同模仿著做。歌曲最后一句時邀請者隨意對一位同學(xué)作邀請狀，該同學(xué)立即即興接應(yīng)下一段歌詞。

　　3、全班小朋友圍成圓圈而立，或持樂器或吹豎笛，跟隨伴奏音樂繞圈跑跳；動作處腳步停并以樂器響應(yīng)，然后繼續(xù)前行。

　　六、結(jié)束教學(xué)

　　在《如果你高興》的音樂中跑跳步出教室。

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