中班語言活動(dòng)照鏡子教案

　　作為一名老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的中班語言活動(dòng)照鏡子教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、萌發(fā)幼兒對鏡子的好奇心，體驗(yàn)鏡子游戲的快樂。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和思維能力，提高思維的靈活性。

　　3、引導(dǎo)幼兒了解鏡子的種類，在教師幫助下嘗試用語言表達(dá)探索的過程。

　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　平面鏡、哈哈鏡等各類鏡子若干。

　　活動(dòng)過程：

　　1、導(dǎo)入部分：猜謎語你哭它也哭，你笑它也笑，你問它是誰，它說你知道。

　　2、探索與發(fā)現(xiàn)。為幼兒提供平面鏡、三棱鏡、哈哈鏡、U形鏡等，讓幼兒自由的`照鏡子，觀察各種有趣的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)鏡子能照物體影像的原理。

　　3、討論：你是怎樣照鏡的?你發(fā)現(xiàn)了什么?鏡子使用什么做成的?你還見過什么鏡子?引導(dǎo)幼兒了解鏡子的種類既簡單的發(fā)展史。

　　4、小游戲。

　　(1)不轉(zhuǎn)身可以看見你。用鏡自照身后，說出身后站的人或物品。

　　(2)鏡子反光照到你。引導(dǎo)幼兒在陽光下，讓鏡子的反光照到自己選定的伙伴身上。(提醒幼兒不要讓光反射到別人的眼睛里。)

　　(3)兩面鏡子看小魚。你從鏡子里發(fā)現(xiàn)了什么?怎樣擺放從鏡子里看到的小魚多?

　　活動(dòng)延伸：

　　1、課后延伸：除了在鏡子里可以看到自己，還可以在哪里看到自己(如：照片玻璃，雨后有積水的地面等等)

　　2、讓幼畫自畫像。

　　活動(dòng)反思：

　　照鏡子是一項(xiàng)既簡單又有趣的活動(dòng)。照鏡子時(shí)產(chǎn)生的各種有趣的現(xiàn)象極大地激發(fā)了幼兒的好奇心，促使他們認(rèn)真觀察，從而發(fā)現(xiàn)鏡子能照物體影像的原理。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師注重培養(yǎng)幼兒的觀察能力和思維能力�；顒�(dòng)時(shí)教師讓幼兒說說自己觀察到了哪些有趣的現(xiàn)象，并比一比誰的發(fā)現(xiàn)多。這個(gè)設(shè)計(jì)不僅有效培養(yǎng)了幼兒的觀察能力和思維能力，同時(shí)也發(fā)展了幼兒的語言。

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