小班語言活動(dòng)黃和藍(lán)教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帪榇蠹艺�理的小班語言活動(dòng)黃和藍(lán)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.初步引導(dǎo)幼兒用比較的方法感知漢字“黃”和“藍(lán)”。

　　2.培養(yǎng)幼兒的觀察力。

　　3.激發(fā)幼兒對識(shí)字活動(dòng)的興趣。

　　4.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　5.發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　漢字“黃”和“藍(lán)”及紅、黃、藍(lán)、綠四色積木幼兒人手一份。

　　活動(dòng)過程

　　(一)游戲――小孩、小孩真愛玩(激發(fā)幼兒感知“黃”和“藍(lán)”的興趣)

　　1.講解游戲規(guī)則

　　幼兒念兒歌，當(dāng)見到老師出示的字牌時(shí)，根據(jù)字牌上的字去玩相應(yīng)顏色的運(yùn)動(dòng)器具。

　　2.幼兒游戲

　　(二)游戲――快快拿(感知“黃”和“藍(lán)”)

　　1.出示漢字“黃”和“藍(lán)”

　　初步引導(dǎo)幼兒觀察比較：有什么一樣的`地方?(上半部分)有什么不一樣的地方?(下半部分)

　　2.游戲――快快拿(鞏固感知“黃”和“藍(lán)”)

　　(1)講解游戲規(guī)則

　　人手一個(gè)計(jì)算盒，內(nèi)有四塊積木(紅、黃、藍(lán)、綠)，教師出示漢字，幼兒舉起相應(yīng)顏色的積木。

　　(2)幼兒游戲

　　師：一二三，快快拿;幼：拿出相應(yīng)積木并大聲說出“x顏色的X”

　　(三)游戲――貼字(鞏固“黃”和“藍(lán)”)

　　1.講解游戲規(guī)則

　　顏色與漢字一一對應(yīng)地貼在運(yùn)動(dòng)器具上。

　　2.幼兒游戲。

　　3.游戲結(jié)束集體驗(yàn)證是否對應(yīng)正確。

　　(四)提示與建議

　　此活動(dòng)在戶外進(jìn)行。利用戶外運(yùn)動(dòng)器具，在自然的場景中教學(xué)。

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