初二上冊語文《每天誕生一次》教案設(shè)計
課時：
一課時
課型：
比較探究課
課題：
《每天誕生一次》
單位：
長葛市一中姓名：陳小寧
學(xué)習(xí)目標：
1、理解并識記文中的生字詞。
2、理清文章的行文思路。
3、學(xué)習(xí)本文生動的語言，體會修辭手法的妙處。
4、與同類文章比較閱讀，把握主旨。
學(xué)習(xí)重點：
目標3
學(xué)習(xí)難點：
目標4
課堂預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：
1、課下自讀課文3遍，劃出你熱認為難讀的和重要的詞語、成語。
2、給加線的字注音。
不啻（）引擎（）淚腺（）譬（）如
喋喋（）不休揾（）英雄淚充溢（）
3、把成語補充完整。
莫名其（）（）（）淋漓不能自（）
（）桑歲月無所顧（）熱淚盈（）
課堂學(xué)習(xí)研討：
一、自讀課文，感知文意。
1、作者每天醒來后有哪些獨特的感受？
2、作者從哪些方面感到自己的生命如同重生了？（你能從文中找出標志性的詞語嗎？）
二、精讀課文，小組合作，體味語言。
1、根據(jù)課文內(nèi)容補充句子，并從修辭的角度體會其表達作用。
我陷入沉思或回憶，這時的思想像白紙上似是而非的顯影線條，也像，也像，也像。
2、你能再從文中找出你喜歡的句子并說明理由嗎？
3、作者說“敢笑罵不足奇，敢哭才是真性情、偉男子”，你同意男人有淚就輕彈嗎？
三、合作探究，把握主旨。
1、文中最后一段體現(xiàn)了作者怎樣的思想？
2、上節(jié)課學(xué)過的《日歷》和本文都闡述了對生命的感悟，那么，他們的'感悟一樣嗎？根據(jù)你的理解，請簡要談?wù)劇?/p>
反饋檢測：
1、下列詞語中有5個錯別字，請指出來并改正。
酣暢淋漓無所顧記不能自禁倉桑歲月
莫名奇妙絮絮叨叨諜諜不休齒序年輪
2、早晨醒來時“我”的思維的特點是，運用了和的修辭手法，這樣寫的好處是。
課內(nèi)鞏固訓(xùn)練：
請根據(jù)課文內(nèi)容填空。
生命正是在每一個早晨，拂掉夜幕，復(fù)歸它、的本質(zhì)，精神，宛如一只小蝌蚪那樣游向世界和大�！瓱o須，
因為每天你都能夠誕生一次——和我一樣。
從中我們可以感受作者的人生態(tài)度。
課后拓展提升：
本文闡述了作者對生命的感悟，如果以課本45頁的《列寧格勒的樹》為材料，你會如何接著寫《每天誕生一次》呢？試動筆寫寫看。
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