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          《創(chuàng)意飛行器》中班教案

          時間:2022-03-02 14:39:40 中班教案 我要投稿

          《創(chuàng)意飛行器》中班教案

            作為一名無私奉獻的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的《創(chuàng)意飛行器》中班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          《創(chuàng)意飛行器》中班教案

            《創(chuàng)意飛行器》中班教案 篇1

            活動目標:

            1.學習根據(jù)制作說明,運用多種材料制作不同的創(chuàng)意飛行器。

            2.練習剪、貼、折等精細動作。

            3.愿意獨立完成制作,遇到困難時能夠接受成人的建議和指導。

            活動準備:

            1.幼兒用書:《創(chuàng)意飛行器》。

            2.干凈的果凍盒、礦泉水瓶子、紙盤、紙杯、硬紙板、橡皮筋、色紙、彩筆、透明膠、剪刀等工具。

            活動過程:

            一、請幼兒和老師共同閱讀幼兒用書,觀察“旋轉飛碟”和“彈力宇宙飛船”的外形特點和制作方法。教師通過提問幫助幼兒學習這兩種飛行器的制作方法。

            1.你看出來“旋轉飛碟”是用什么材料做的嗎?

            2.果凍盒要怎么固定在紙盤上呢?

            3.你想對果盤做怎樣的裝飾?

            4.飛碟是靠什么力量飛出去的額?

            5.“彈力宇宙飛船”為什么叫這個名字?哪里有彈力呢?

            6.皮筋要怎么固定在紙杯做的發(fā)射器上呢?固定的時候要注意什么?

            7.太空船的兩個“翅膀”是怎么固定在塑料瓶上的?

            8.太空船是靠什么力量飛出去的?

            二、在幼兒了解了制作方法之后,請家長和幼兒共同制作一至兩種創(chuàng)意飛行器。教師需要提醒家長不要過度參與,盡量讓幼兒親自進行操作。在幼兒遇到困難的時候,教師可引導家長給予合理的指導和幫助。

            三、制作完成之后,請家長和幼兒共同到室外玩一玩自制的創(chuàng)意飛行器。

            《創(chuàng)意飛行器》中班教案 篇2

            教學目標

            1、知識目標:自己設計出一個太空飛行器。

            2、技能目標:靈活使用工具箱中的按鈕進行作圖。

            3、情感目標:感受太空的神奇絢麗,激發(fā)對太空的探索欲望。

            教學重點:熟練各種工具的用法。

            教學難點:靈活使用各種繪畫方法完成好自己的設計。

            教學過程:

            一、引入

            今天老師帶來了一張照片,你們知道他是誰嗎?還知道他的事跡嗎?

            他是中國第一個太空人,他乘座“神舟五號”飛船上天成功,標志著我們國家的航天科技又邁進了一大步。在不久的`將來,我們中國的航天員還要飛出地球,登上月亮。

            二、美麗的宇宙

            知道人們?yōu)槭裁聪矚g去探索宇宙嗎,因為宇宙美麗而神秘,我們一起來欣賞一下。(觀賞動畫)

            人類為了去太空,都制作了許多設備,看看你都認識哪一些。

            三、我的太空飛行器

            看了這些圖片,想去太空遨游嗎,雖然我們現(xiàn)在年級還小,但只要努力學習,將來一定還會有機會。不如我們從現(xiàn)在開始,自己就在電腦上設計出你心目中的太空飛行器,用它去征服宇宙,那一定是最棒的。

            我們現(xiàn)在就來完成這兩個任務:

            1、每人在15分鐘內設計一個新穎獨特的太空飛行器。

            2、在組內選出一幅最好的畫保存到小組比賽文件夾中。

            學生在畫圖中設計飛行器。

            四、最滿意的飛行器。

            每個小組的飛行器都很有特點,我們一起來評一評誰的設計既美麗又獨特。

            在評價表中選出你最喜歡的三個小組,并說明相應的理由。

            五、總結

            今天我們都做了一次小小的工程師,盡管有些同學為沒能很好完成自己的設計而感到遺憾,但我們也從別人那里得到了許多靈感,因此每個人都有收獲,希望下一節(jié)課能見到所有同學的飛行器都成功起航。

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