熊媽媽過生日的小班數學教案

　　活動意圖：

　　數學活動因為其本身的嚴謹性、條理性比較強，課堂教學的緊密性、知識點的連續(xù)性、幼兒的理解力就顯得尤為重要。在數學活動中我們經�？吹揭环N情況：積極參與的幼兒總是固定的幾個，有相當一部分小朋友總是處于一種被動跟說或聽的狀態(tài)。

　　針對這個問題，我嘗試按照新思路對小班數學活動進行了設計并實踐，在每個環(huán)節(jié)的`安排上考慮了數學活動的整體遞進要求，希望通過探索，讓每個幼兒都能參與進來，讓不同發(fā)展水平的幼兒都能夠成為活動的主人，激發(fā)他們對數學活動的參與積極性，而且能幫助他們在原有的基礎上獲得提高。

　　活動目標：

　　1、能知道3以內數量與數字的關系。

　　2、發(fā)展目測力、判斷力。

　　3、發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

　　4、體驗數學集體游戲的快樂。

　　5、激發(fā)幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂。

　　活動準備：

　　課件 圖片 3個數字框

　　活動過程：

　　一、師幼聽音樂《洋娃娃和小熊跳舞》做律動。

　　二、看一看。

　　幼兒觀察課件，進一步認識數量與數字的關系。

　　1一只熊媽媽（用數字“1”表示）

　　2、兩只小熊（用數字“2”表示）

　　3、三個洋娃娃（用數字“3”表示）

　　三、想一想，說一說。

　　幼兒和熊媽媽一起整理禮物。

　　四、玩一玩。

　　游戲——《送禮物》

　　幼兒給熊媽媽送禮物，在游戲中理解3以內數量與數字的關系。

　　五、師幼齊唱生日歌，自由結束活動。

　　活動反思：

　　活動分四個環(huán)節(jié)，在第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒觀看課件，理解數量與數字的對應關系，重點講解1只熊媽媽用數字1表示，2只小熊用數字2表示，3個洋娃娃用數字3表示。幼兒從直觀的圖片到親自做動作，如拍兩下手，學小兔跳3下，學小貓叫2下，學小雞叫1下，讓幼兒真正理解了3個物體與數字33的對應關系。

　　整個活動以游戲貫穿始終，幼兒在看、聽、做、玩中理解了數量語數字之間的對應關系。環(huán)境和材料對活動起了激勵作用。孩子以集體、小組、個人等形式積極參與活動，活動氛圍輕松愉快。在以后的活動中，教師要耐心等待孩子，一切以孩子為主題，讓孩子更有興趣、更得參與快樂活動。

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