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          小班社會活動《我家的房間》教案

          時間:2022-09-29 17:02:03 小班教案 我要投稿
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          小班社會活動《我家的房間》教案

            一、活動目標(biāo)。

          小班社會活動《我家的房間》教案

            1、了解家中主要房間的名稱、喜歡自己的家。

            2、學(xué)習(xí)區(qū)分里外。

            3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

            4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

            5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

            二、活動準(zhǔn)備。

            1、錄由各種聲音的磁帶(孩子的哭聲、電話鈴聲、門鈴聲、炒菜的聲音等)。

            2、反映家中房間的課件,棉簽、藕段、土豆、甜椒等蔬菜、水粉顏料、紙。

            3、幼兒人手一份連線圖,表現(xiàn)窗簾的圖紙。

            三、活動過程。

           。ㄒ唬⿲(dǎo)入:播放錄音,請幼兒辨別各種聲音,引起幼兒興趣。

           。ǘ┬蕾p圖片或課件,美麗舒適的家。

            1、欣賞家中房間的圖片,明確各個房間的名稱。你喜歡哪個房間?你喜歡的這個房間叫什么?(客廳、臥室、廚房、衛(wèi)生間)我們會這個房間里做什么?

            2、你家的房間和圖片上的房間有什么不一樣?你喜歡你的家嗎?為什么?

           。ㄈ┙M織幼兒連線游戲,給用品找家。

            1、觀看圖片,并說出它們應(yīng)該放在那個房間?

            2、根據(jù)教師提出的要求,將相關(guān)的物品進(jìn)行連線,教師隨時指導(dǎo)。

            3、觀看驗證圖,教師重點引導(dǎo)幼兒說出“xx放在xx里面、xx放在xx外面”。

            (四)鼓勵幼兒做一個小小設(shè)計師,設(shè)計漂亮的窗簾。

            1、教師出示范畫幼兒欣賞,引起幼兒作畫的興趣。

            2、幼兒為自己家里最喜歡的房間設(shè)計窗簾,教師說明使用方法和注意事項,鼓勵幼兒大膽作畫。

            四、活動延伸。

            用各種顏色的顏料進(jìn)行新的窗簾設(shè)計,啟發(fā)幼兒的想象能力和動手能力。

            五、活動反思。

            我組織的這節(jié)活動是小班主題《讓愛住我家》中的次主題《來來來,來我家》中的一節(jié)社會教育活動。選擇這節(jié)活動后,結(jié)合小班幼兒的認(rèn)知特點,我對個別環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新調(diào)整,使其更適合小班幼兒的學(xué)習(xí)。

            通過形象直觀的多媒體課件來豐富幼兒的感性經(jīng)驗,讓幼兒了解家中主要房間的名稱,激發(fā)他們們對家的熱愛,在活動中我啟發(fā)引導(dǎo)幼兒邊看、邊說、邊做,充分調(diào)動幼兒的各種感官,在活動中調(diào)動幼兒談話的欲望,輕松學(xué)會區(qū)分里外,達(dá)到了我所設(shè)定的活動目標(biāo)。下面我對所執(zhí)教的活動課做以下反思。

            第一個環(huán)節(jié),利用家中幼兒熟悉的聲音引起幼兒的興趣,調(diào)動起幼兒參與活動的積極性,自然進(jìn)入家的情境中,為下面的活動認(rèn)識家的各個房間做鋪墊。接著利用大屏幕上的房間圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家中各個房間的名稱,通過提問問題,環(huán)環(huán)相扣讓幼兒認(rèn)識房間名稱、說出房間物品、你最喜歡哪一個房間,充分調(diào)動幼兒的感性經(jīng)驗,師幼互動效果比較好。

            第二個環(huán)節(jié),是物品找家,是對幼兒上一環(huán)節(jié)的拓展應(yīng)用。是本節(jié)活動課的重點環(huán)節(jié)。通過看單張圖片讓幼兒準(zhǔn)確認(rèn)知,讓幼兒明白什么放在什么里面,通過幼兒自己動手連線直接感知,更進(jìn)一步加深什么放在什么里面,達(dá)到活動目標(biāo)。這一環(huán)節(jié),幼兒對前面的感知環(huán)節(jié)認(rèn)識的到位,在指導(dǎo)過程中及時糾錯,所以幼兒能夠準(zhǔn)確的連線。

            為進(jìn)一步讓幼兒感知里外,我通過多媒體課件,對孩子們物品找家環(huán)節(jié)進(jìn)行驗證,形象直觀的畫面,讓幼兒更加明白里外,這一環(huán)節(jié)我對幼兒積極引導(dǎo),本環(huán)節(jié)是對上一環(huán)節(jié)的鞏固,同時也引發(fā)幼兒對什么放在什么外面的積極思考。

            最后一個環(huán)節(jié)是設(shè)計窗簾,我特意設(shè)計了一張大的窗簾,特殊的繪畫材料,美麗的窗簾圖案一下子將幼兒吸引住,為幼兒自己動手蔬菜拓印做鋪墊。這一環(huán)節(jié),幼兒大膽用繪畫材料為自己的房間設(shè)計窗簾。我覺得教師的語言指導(dǎo)、直觀畫面,多樣的繪畫材料是這一環(huán)節(jié)幼兒自己動手的前提,幼兒正是在興趣的引導(dǎo)下,才能夠設(shè)大膽作畫。

            本節(jié)活動課達(dá)到了我所設(shè)計的活動目標(biāo),幼兒在活動中動手、動腦,調(diào)動起幼兒的談話的欲望、興趣,讓幼兒更加喜歡自己溫暖的家。

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