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          中班猜一猜數(shù)學(xué)活動教案

          時間:2020-12-29 12:50:16 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

          中班猜一猜數(shù)學(xué)活動教案

            設(shè)計意圖:

          中班猜一猜數(shù)學(xué)活動教案

            研究表明:游戲是幼兒最感興趣的活動形式,幼兒游戲中蘊(yùn)藏著發(fā)展的需要和教育契機(jī),新《綱要》中指出,幼兒園教育應(yīng)“以游戲為基本活動”,基于這一理念,我把猜想游戲定為該教案的主要游戲形式。同時,中班幼兒注意集中時間短,如果注意對象單調(diào)無變化,不符合幼兒興趣,注意的穩(wěn)定性就小,為了讓計算“復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)”這一抽象的數(shù)學(xué)概念具體化、趣味化,吸引幼兒的注意力,讓幼兒主動的去學(xué),除了以猜想游戲的形式,我還設(shè)置了情境化,采用水果娃娃這些幼兒生活常見的事物來引起幼兒的注意。從猜水果娃娃的數(shù)字、給水果娃娃的數(shù)字排序、點(diǎn)數(shù)結(jié)合拼水果、運(yùn)水果環(huán)環(huán)相扣環(huán)節(jié),讓幼兒在猜猜、想想、看看、數(shù)數(shù)的輕松的游戲中自我探索復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù),序數(shù)和排序。發(fā)展幼兒的觀察力,提高幼兒對計算活動的興趣。

            活動目標(biāo):

            1、讓幼兒在猜猜、想想、看看、數(shù)數(shù)的游戲中復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù),序數(shù)和排序。

            2、發(fā)展幼兒的觀察力,提高幼兒對計算活動的'興趣。

            3、趣味識字:橘子、葡萄、梨子、蘋果、西瓜、桃子、草莓香蕉等。

            4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

            5、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

            活動準(zhǔn)備:

            1、 貼絨水果娃娃5個(背后貼有水果),顏色不同的卡車5輛,二進(jìn)制游戲圖片一張,各種水果拼圖20張。

            2、每組1----5數(shù)字卡片若干。識字卡:橘子、葡萄、梨子、蘋果、西瓜、桃子、草莓、香蕉等。

            活動過程:

            一、開始部分出示水果娃娃,引起興趣。“今天,老師請來了水果娃娃,我們來看看都有些什么水果?”(橘子、葡萄、梨子、蘋果、西瓜、桃子、草莓、香蕉)我們來數(shù)數(shù),一共有幾種水果娃娃呢?

            二、基本部分1、猜數(shù)和排序

            (1)猜數(shù)水果娃娃要和小朋友玩?zhèn)猜數(shù)的游戲,每個水果娃娃背后都藏有一個數(shù)字,你們想知道是數(shù)字幾嗎?

            a、梨子娃娃說;“我比2多1”,誰知道這個數(shù)字是幾呢?

            B、葡萄娃娃說“我比5少1”

            C、橘子娃娃說“我是1-----5數(shù)字中最小的那個數(shù),是數(shù)字幾呢?

            D、你們看看1----5數(shù)字中還剩下哪兩個數(shù)呢?那西瓜娃娃和蘋果娃娃誰是2誰是5呢?西瓜娃娃說:“我的數(shù)字比蘋果娃娃大,誰能告訴大家是幾?那蘋果娃娃是數(shù) 字幾?

           。2)鞏固現(xiàn)在老師看看你們記住了沒有,加以驗證。師指認(rèn)每個水果娃娃,讓幼兒說出背后的數(shù)字。

           。3) 猜猜少了哪個數(shù)?

            現(xiàn)在老師任意拿走一樣水果,問少了幾,是什么水果,重復(fù)指認(rèn)水果和數(shù)字。

            (4) 排序現(xiàn)在,我要請小朋友給水果娃娃身上的數(shù)字從小到大排隊,其余的小朋友在位子上排,我們先來看看他排的對不對?(集體檢查)請小朋友數(shù)數(shù),自己排的對不對?幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)一遍。

            2、復(fù)習(xí)序數(shù)和認(rèn)數(shù)

           。1)你們喜歡吃水果嗎?我們到水果店里去看看有些什么水果。(出示二進(jìn)制圖)我們幫水果點(diǎn)運(yùn)點(diǎn)水果去好嗎?

            (2)(出示卡車)“嘀嘀,什么車開來了?開來了幾輛卡車?”第一輛是什么顏色?那 么第三輛?……

           。3)幼兒動手拼水果現(xiàn)在我們要幫水果店準(zhǔn)備水果,請小朋友先取一張有圓點(diǎn)的卡片,數(shù)數(shù)有幾個圓點(diǎn),再找它的另一半,拼成一個長方形,反過來就是一個水果,你別說出來,呆會讓我來猜猜好嗎?

           。4)二進(jìn)制游戲“我知道你的 水果是什么?”

            你們都拼好了嗎?誰愿意讓我來猜猜你的水果是什么?當(dāng)老師猜出幼兒的水果后,讓幼兒把水果送到第幾輛卡車上去,游戲重復(fù)幾次。

            三、結(jié)束部分小朋友真能干,把水果都裝上車了,水果店的阿姨要謝謝你們幫了一個大忙,現(xiàn)在讓我們一起開著車把水果運(yùn)到水果店里去吧。(幼兒開車出教室)

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