中班奧爾夫音樂小老鼠教案設計范文

　　活動目標：

　　1、利用圖像引導幼兒，找出語詞、聲音與圖畫的對應之處。

　　2、引導幼兒運用肢體動作，根據(jù)歌詞模仿小老鼠的身形特征。

　　3、能拍念出固定的語詞節(jié)奏，并以點、捶、搖的方式敲奏鈴鼓，體驗音樂活動的快樂。

　　活動重難點：

　　1、能找出語詞、聲音與圖畫的對應之處，會運用肢體動作模仿小老鼠的.身形特征。

　　2、會拍念出固定的語詞節(jié)奏，并以點、捶、搖的方式敲奏鈴鼓。

　　活動準備：

　　語詞節(jié)奏圖譜，鈴鼓。

　　活動過程：

　　1、出示音樂圖畫書，讓幼兒觀察。

　　1）這是誰？它要跑到哪里去？（引導幼兒說出：燈臺）

　　2）小老鼠是怎么下來的呢？（引導幼兒說出滾下來。）

　　今天老師帶來一首小老鼠的歌，我們來聽聽，小老鼠究竟發(fā)生了蟹什么事？

　　2、播放歌曲，讓幼兒聆聽。

　　1）你聽到了什么？

　　2）小老鼠滾下來發(fā)出什么聲音？

　　3）我們來數(shù)數(shù)小老鼠犯了幾個跟斗。

　　3、學唱歌曲。（點音樂圖畫書學唱、輪唱等）

　　4、引導幼兒運用肢體動作來模仿小老鼠

　　小老鼠你認為可以用什么動作？頭油吃呢？嘰里咕嚕嘰里咕嚕呢？

　　5、嘗試拍出語詞節(jié)奏，并用點、捶、搖的方式敲奏鈴鼓。

　　1）小老鼠跑呀跑，跑到哪里？（上燈臺）

　　2）小老鼠頭油吃后發(fā)生什么事？（下不來）

　　3）小老鼠叫媽媽，媽媽來了嗎？（媽媽不來）

　　4）最后小老鼠怎么樣了？（嘰里咕嚕嘰里咕嚕滾下來）

　　5）引導幼兒用點、捶、搖的動作拍出語詞節(jié)奏（出示圖譜）

　　6）學習用樂器鈴鼓來演奏。（先全體一起演奏，后分角色演奏。）

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