一年級下冊數(shù)學(xué)《第五單元信息窗一》教案
教學(xué)內(nèi)容：
信息窗1、自主練習(xí)1
教學(xué)目標(biāo)：
在現(xiàn)實(shí)情境中，認(rèn)識人民幣的單位元、角、分及它們之間的關(guān)系，認(rèn)識各種面值的人民幣及人民幣的兌換。
通過教育學(xué)生要愛護(hù)人民幣，對學(xué)生進(jìn)行“以熱愛祖國為榮”的教育。
教學(xué)重難點(diǎn)：
認(rèn)識人民幣的單位元、角、分及它們之間的關(guān)系是本課重點(diǎn)，認(rèn)識各種面值的人民幣及人民幣的兌換是本課難點(diǎn)。
教具準(zhǔn)備：
掛圖、人民幣
教學(xué)過程：
【第一課時(shí)】
一、導(dǎo)入
今天是王麗小朋友七歲的生日，她要用存了一年的零花錢為媽媽買一件禮物。你知道她存了多少錢么？老師把她的存錢罐帶來了，咱們一起來看看。
二、新授
1.大家知道我國的錢叫什么？（認(rèn)識人民幣）我們可要愛護(hù)人民幣，愛護(hù)人民幣就是熱愛祖國的表現(xiàn)。
2.整理分類，將人民幣進(jìn)行分類。
�。�1）按面值大小分：元、角、分；
�。�2）按質(zhì)地分：硬幣、紙幣；
�。�3）按顏色分：紅色、綠色；
�。�4）按版別分：新版、舊版。
3.出示一張人民幣，讓學(xué)生說說是怎樣辨認(rèn)的，并且按照我們的分類來介紹一下這張人民幣。
4.不同面值的人民幣就像一家人，你知道它們之間的關(guān)系嗎？
�。�1）一張1角的能換幾張1分的？（1角=10分）
�。�2）拿起一張1元的紙幣，你能拿出與我拿的一樣多的人民幣嗎？（1元=10角）
�。�3）一張5元能換幾張1元？如果你有20元，你想怎樣換？50元呢？
5.現(xiàn)在你能幫助王麗數(shù)出存錢罐中的錢嗎？把它寫在統(tǒng)計(jì)表中。
�。�6張1元=6元、2張5角=1元、5張2角=1元、10張1角=1元、2枚5分=1角、
3枚2分=6分、2枚1分=2分，合起來一共是9.18元，即9元1角8分）
三、自主練習(xí)1
觀察圖，說一說人民幣的面值。知道硬幣（5角、1元）和紙幣面額相等，介紹我國發(fā)行的5套人民幣。
你是怎樣換的.？想一想，還可以怎樣換？
【第二課時(shí)】
教學(xué)內(nèi)容：
自主練習(xí)2—6
教學(xué)目標(biāo)：
鞏固人民幣的認(rèn)識及兌換。
教學(xué)重難點(diǎn)：
自主練習(xí)第3題人民幣單位的改寫題。
教具準(zhǔn)備：
練習(xí)本
教學(xué)過程：
1.自主練習(xí)
2：說一說
說一說玩具小猴和飛機(jī)各是多少錢？（注意：將元和元和在一起，角和角和在一起。）小組討論、交流。
2.自主練習(xí)3：
�。�1）先自己做一做，再集體糾正答案。
（2）2元8角=（ ）角，主要考慮2元= ？角
（3）16角=（ ）元（ ）角，主要考慮10角= ？元
3.自主練習(xí)4：寄信
你寄過信么？寄信時(shí)同一郵資可以選擇不同面值的郵票�？匆豢�，寄這兩封信分別需要多少郵資？
4.自主練習(xí)6：哪兩種物品的價(jià)錢相同？
�。�1）認(rèn)識生活中的標(biāo)價(jià)方式。
�。�2）小數(shù)點(diǎn)的左邊表示元、右邊第一位表示角、右邊第二位表示分，知道4.50元是4元5角。
5.自主練習(xí)5： 購物
模擬真實(shí)的購物情景。如果你想買一件，應(yīng)該怎樣付錢？
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