《除數(shù)》三年級數(shù)學(xué)上冊教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過解答三個具體問題，對本單元所學(xué)的知識進(jìn)行回顧和整理。使學(xué)生形成除數(shù)是一位數(shù)的除法的知識結(jié)構(gòu)，掌握口算、估算、筆算和驗算的基本方法。

　　2、能根據(jù)實際問題的需要，靈活選擇計算方法。

　　3、提高計算的正確性及熟練程度。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　靈活選擇計算方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　提高計算正確率。

　　教學(xué)過程：

　　一、基本練習(xí)

　　1、回憶本單元所學(xué)知識。

　�。�1）給學(xué)生留出回憶的時間。

　�。�2）指名學(xué)生回答，教師根據(jù)學(xué)生回答板書，形成知識網(wǎng)絡(luò)。

　�。�3）其他同學(xué)補(bǔ)充完整。

　　2、復(fù)習(xí)除法含義。

　　（1）板書：46÷2 0÷3

　�。�2）說一說，46÷2的含義，0÷3應(yīng)該怎樣理解？

　　提問：0除以任何不是0的數(shù)結(jié)果是多少？任何不是0的數(shù)除0呢？

　　二、鞏固練習(xí)

　　1、出示教材第33頁的內(nèi)容。

　�。�1）自主解答這3道題。

　�。�2）逐題訂正。

　�。�3）請學(xué)生說出分析過程和解答方法。

　�。�4）質(zhì)疑。再解答這三道題時，你使用了什么樣的計算方法？為什么選用這樣的方法？為什么用“≈“？你用什么方法驗證自己的計算是否正確？

　　說一說，225÷5的.計算過程。

　�。�5）指名學(xué)生回答或組內(nèi)交流。

　　2、教材第34頁練習(xí)七的第1題。

　�。�1）思考：如何判斷商的位數(shù)？除法估算的方法是什么？除法筆算時要注意什么？

　�。�2）按要求先計算，再填空。

　�。�3）學(xué)生每人一空，集體訂正。

　�。�4）說一說，筆算除法時，你都遇到了我們學(xué)過的哪幾種情況，商中間、末尾有0的除法有什么特點(diǎn)。

　�。�5）指名學(xué)生回答。

　　3、教材第34頁練習(xí)七的第2題。

　　（1）講清題意。

　�。�2）說一說，每道題中都有哪些運(yùn)算符號，它們的運(yùn)算順序各是什么。

　�。�3）集體在練習(xí)本上完成，指名學(xué)生板演。

　�。�4）訂正時，請學(xué)生說出672÷（2×3）和（601-246）÷5的運(yùn)算順序。

　�。�5）強(qiáng)調(diào)書寫格式的規(guī)范。

　　（6）脫式計算如何檢查？（做一步查一步）

　　三、思維訓(xùn)練

　　教材第34頁練習(xí)七的第5題。

　�。�1）出示題，理解題意。

　�。�2）尋找相關(guān)信息。

　�。�3）合理解答。

　�。�4）交流解題思路。

　　（5）質(zhì)疑反饋。

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