四年級美術下冊《生命之源——水》教案

　　教學目標：

　　知識目標：學習設計制作有主題小報的方法。

　　能力目標：培養(yǎng)學生制作隊報的能力情感目標：通過這節(jié)課的學習，讓大家對水資源有一個更深刻的認識，同時也號召大家平時在生活中要珍惜水和節(jié)約用。

　　重點：通過收集資料、相關圖案、版面設計，學習有主題宣傳小報的設計、制作方法。難點：主題突出與布局的設計。

　　教學過程

　　一、課前收集

　　1、查一查我國的節(jié)水標志含義是什么？“世界水日”和“中國水周”各是哪一天？

　　2、收集有關地球水資源的資料和我國目前水資源的情況。

　　二、組織教學做好課前的一切準備工作。

　　三、講授新課

　　1、了解有關水資源的知識：

　�。�1）播放課件：了解水的作用、水資源現狀。

　�。�2）提出問題：你能想象嗎，假如沒有水，地球將是什么樣？

　�。�3）說一說，我們的生活中有哪些浪費水、污染水的現象？

　�。�4）小組討論：怎樣才能更有效地保護水資源，維持生態(tài)平衡？

　　2、欣賞有關水資源的圖片資料和藝術作品。

　　3、展示課前收集的相關資料。

　　4、欣賞學生作品，分析不同的表現形式。激發(fā)創(chuàng)作靈感。小報的組成包括：

　�。�1）主題：文字清晰、醒目、突出。

　　（2）裝飾圖案：色彩鮮艷、形象生動。

　�。�3）文字介紹：內容具有科學依據、真實、概括。

　　四、學生作業(yè)小組合作形式完成。

　　五、小結

　　1、生作品，說說你有什么好的節(jié)約用水的建議？

　　2、我們珍惜、愛護水資源，廣開水源，我們的子孫后代就不必再為缺水而發(fā)愁，寶貴的水資源也就能為我們永續(xù)利用了！

　　教學反思：

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