中班《小猴變魔術(shù)》教案

　　目標(biāo)：1理解故事情節(jié)，感受故事中想象變化的神奇，明白貪吃冷飲的壞處。2大膽想象，嘗試仿編故事情節(jié)，體會(huì)想象的樂趣。準(zhǔn)備：1ppt、頭飾。2.《幼兒畫冊(cè)》第2冊(cè)第32頁(yè)

　　過程：1教師變魔術(shù)，引發(fā)幼兒興趣。

　�。�1）你們看過魔術(shù)表演嗎？請(qǐng)幼兒描述自己看到的魔術(shù)表演

　　老師今天也給我們小朋友帶來了魔術(shù)表演，小朋友想看嗎？仔細(xì)看，看老師變出了什么？？

　　球、紙牌

　　老師今天還帶來了一個(gè)朋友，看看他變出什么？？

　　觀看ppt

　�。�1）提問：故事里有哪些動(dòng)物？

　　幼兒：小猴、小豬、小熊

　　小猴子變出了什么？

　　幼兒：冰淇淋房子

　�。�2）小朋友想知道今天老師帶來了什么房子嗎？？

　　那我們小猴變出了什么樣子的`房子？

　�。�3）小朋友如果你是小猴，你會(huì)變出什么樣子的房子？？

　　引導(dǎo)幼兒大膽想象，說出自己的答案

　　那我們看一下，故事中的小熊、小豬是為什么喜歡這個(gè)房子？？

　　如果你有這么大一間冰淇淋房，你會(huì)怎么做？？

　�。�4） 像小豬一樣吃飽了睡，睡醒了就吃，會(huì)發(fā)生什么事？

　　引導(dǎo)幼兒積極地發(fā)表自己的見解：吃了很多的冰激凌會(huì)肚子痛；會(huì)身體不舒服；感覺會(huì)很冷；會(huì)變成冰人的

　　2根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論。

　�。�1）幼兒看《幼兒畫冊(cè)》講述故事

　�。�2）提問：小豬為什么被送到醫(yī)院？

　　3啟發(fā)幼兒大膽想象并創(chuàng)編故事。

　　（1）如果你是小豬、小熊你會(huì)讓小猴變出什么？

　�。�2）幼兒自找朋友說說自己的創(chuàng)編

　　分別請(qǐng)三明幼兒在集體面前分角色講述

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