多彩的生活語文教案

　　教材分析：

　　本次寫話是這學期的第一次，配合單元主題，所寫的內容是學生熟悉和課外生活，要求不必過高，可以讓學生能寫多少寫多少。

　　教學理念：

　　通過學生本節(jié)課說和寫的鍛練，提高學生的語文素養(yǎng)，通過好詞佳句的積累豐富學生的語言，提高學生的寫作能力。本節(jié)課在注重培養(yǎng)語文基本功的基礎上，進行創(chuàng)新教育，發(fā)展學生的想像能力，給他們自由發(fā)揮的空間，從而使學生能夠樂于寫作。

　　教學目標：

　　1、通過本次寫話，引導學生學習感受豐富多彩的生活，嘗試在課外科學合理地安排自己的生活。

　　2、培養(yǎng)學生寫話興趣，鼓勵學生寫自己想說的話，表達真實的感情。

　　3、鼓勵學習在寫話中嘗試運用閱讀和生活中學到的詞語，并根據(jù)需要

　　嘗試使用標點符號。

　　教學重點：

　　培養(yǎng)學生寫話興趣，鼓勵學生寫自己想說的話，表達真實的感情

　　教學難點：

　　鼓勵學習在寫話中嘗試運用閱讀和生活中學到的詞語，并根

　　據(jù)需要嘗試使用標點符號。

　　教具準備：

　　掛圖

　　教學過程

　　（一）激趣導入

　　同學們，你們看，圖上的小朋友們都在做什么呢？是的，他們在踢鍵子，你們看他們玩得多開心呀，你們想加入這個游戲嗎？那好，今天就讓我們一起去體會那多彩的生活，好嗎？同學們，在課堂之外除了踢鍵子之外還有許多有趣的課外生活，平時你們都做些什么呢？今天我們就來說一說，并且寫一寫你們多彩的生活。

　　（二）看板書，想情景，說詞語

　　師：請你們一邊看老師寫課題一邊想，多彩的生活場景，想到了哪些成語或詞組可以說，想到了哪些詩句可以說，想到了哪些情景也可以說。老師板書的同時你就可以積極的主動地站起來來響亮地發(fā)表感想了。學生說……

　　師相機板書。

　　對學生說，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有聲有色，我就是生活，就是多彩生活。

　　（三）啟發(fā)談話，互相交流

　　1，回家后寫完作業(yè)你會做什么？怎么做？

　　2，節(jié)假日你會安排哪些課外活動

　　例如五一長假，十一長假，春節(jié)，六一等等

　　3，在小組內互相練說。

　　4，小組內的成員互相評議。

　　（四指導寫話

　　1、明確寫話內容。

　　2、把內容盡量寫完整，語句要通順，盡量能使用學過的詞語。

　　3、注意使用逗號，句號等標點符號。

　　4、教師巡視，指導。

　　（五）推薦到全班交流要求：

　�、苯M員先說說推薦的理由。

　�、残∽髡呓涣髑翱上日f說自己文章的主要內容，或寫后的收獲。

　�、成�交流，其他人員點評。

　　（六）學生小結（可以說一說這節(jié)課你的收獲）

　　（七）師小結

　　希望你們課后仍要多多積累扎實你的記憶，磨快你的嘴。這節(jié)課大家上得很認真，我覺得你們很可愛，我希望你們把亮亮的眼睛睜得大大的，多多觀察美好的事物，多多描繪美好的事物。

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